教科版物理八年级下学期7.5 摩擦力 同步练习（II ）卷.doc

教科版物理八年级下学期7.5 摩擦力 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）（2015怀化）消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是A . 不受摩擦力B . 受摩擦力，方向向下C . 受摩擦力，方向向上D . 没有告诉队员质量，无法判断2. （2分）下列关于摩擦的说法中，正确的是（ ） A . 自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦B . 滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦C . 人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦D . 划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦3. （2分）下列选项中属于用相同方法改变摩擦力的一组是（ ）自行车的把套上做出凹凸花纹 气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层自行车的中轴加入滚珠 单杠运动员手上涂抹镁粉A . B . C . D . 4. （2分）如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A . 旅行箱下装有小轮 B . 轮滑鞋装有波轮 C . 汽车轮胎上刻有花纹 D . 给车轴中加润滑油 5. （2分）下列摩擦中,属于滚动摩擦的是（ ）A . 擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦B . 用园珠笔写字时,笔头与纸之间的摩擦C . 卷笔刀刨铅笔时,铅笔与卷笔刀之间的摩擦D . 滑冰时,鞋与冰面之间的摩擦6. （2分）蔡伟同学学了物理之后，养成了观察生活的好习惯。他发现好多药瓶的瓶盖的侧面都做有密集的条纹，其目的是为了（ ） A . 坚固耐用B . 节约材料C . 便于运输D . 增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧7. （2分）（2015泰安）骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是（ ）A . 骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B . 自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦C . 骑自行车下坡时，重力势能越来越大D . 将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强8. （2分）如图所示现象中，属于利用惯性现象的是（ ） A . 警急刹车时，乘客向前倾倒B . 搬运重物时，在重物下面垫上滚木C . 将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上D . 苹果从树上掉下来，速度越来越快9. （2分）下列关于力和运动的说法止确的是（ ）A . 人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B . 静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C . 给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D . 在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处(不计空气阻力)10. （2分）（2016西宁）为了提倡低碳生活，方便市民绿色出行，今年西宁市实施了公共自行车免费使用，关于自行车下列说法正确的是（ ）A . 自行车的车座较大是为了增大压力B . 车圈为铝合金材质，可减轻质量C . 行车时车轮和地面间的摩擦是滑动摩擦D . 尾灯只是一种装饰11. （2分）（2017黑龙江）以下事例中属于有害摩擦的是（ ） A . 走路时鞋底与路面间的摩擦B . 写字时笔与纸面间的摩擦C . 拿东西时手与物品间的摩擦D . 机器运转时轴承与滚珠间的摩擦二、 填空题 (共4题；共12分)12. （3分）如图所示，用50N的水平拉力拉重为100N的物体匀速前进，则物体受到的摩擦力为_N如果用60N的水平力拉仍使物体在该地面运动，则物体受到地面对它的摩擦力为_N13. （2分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示.实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中弹簧测力计的示数为_N。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?_。你的理由是：_。（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_。15. （4分）做作业用铅笔作图时，笔芯与纸之间的摩擦是_；圆珠笔写字时，笔芯与纸之间的摩擦是_三、 解答题 (共1题；共5分)16. （5分）如图是一款名为“海绵先生”的创意家居，通过背后的吸盘，可以牢牢地固定在瓷砖上用于清洁的海绵，可以放在“海绵先生”中间部分两个塑料把手之间，就被挤压成了一个漂亮的蝴蝶领结，美化了厨房台面（1）“海绵先生”背后的吸盘为什么会紧紧贴在瓷砖上？（2）海绵被挤压成漂亮的蝴蝶形状，是利用了力的什么作用效果？（3）为了清理顽固的污垢，用于清洁的海绵表面做的很粗糙，为什么？四、 实验探究题 (共1题；共5分)17. （5分）（2011朝阳）某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离sBCsBDsBF （1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于_法（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的_能相同，滑到水平部分左端B处时_能相同，则它们的速度_（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系fBC_fBD_fBF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与_有关（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做_第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共4题；共12分)12-1、13-1、14-1、三、 解答题 (共1题；共5分)15-1、四、 实验探究题 (共1题；共5分)16-1、16-2、16-3、16-4、