浙教版2019-2020学年七年级上学期科学期中测试试卷（到第2章结束）C卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期科学期中测试试卷（到第2章结束）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共20题，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）下列实验操作或做法中正确的是（ ） A . 测某溶液的酸碱度时，可用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在 pH 试纸上B . 稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着玻璃棒缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌C . 称氢氧化钠固体质量时，可以把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的天平托盘上D . 给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二2. （2分）实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝（一种细胞活性染料）染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验利用了活细胞中的哪种结构的特性或功能？（ ） A . 细胞核B . 液泡C . 细胞质D . 细胞膜3. （2分）我们常吃的苹果属于（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统4. （2分）某同学养了一只兔子，她看到兔子会吃胡萝卜、白萝卜、土豆，她想证实胡萝卜是不是所有该种兔子都最爱吃的食物，于是她用胡萝卜、白萝卜、土豆切成若干等大的小块进行实验探究。下列有关叙述中，错误的是（ ） A . 此实验的假设可以是“该种兔子可能最爱吃胡萝卜”B . 实验过程中，她应该分早、中、晚三个时间段分别投放三种食物C . 三种食物在投放时应该注意等量、同时、距兔子的距离相等D . 若想增加实验结果的科学性，应该多取几只生理状况相同的同种兔子来进行实验5. （2分）以下测量数据合理的是（ ）A . 用托盘天平称取150Kg的食盐B . 用PH试纸测得某溶液的PH为6.72C . 用普通温度计测得室温为34.68D . 用10mL量筒量取7.5mL水6. （2分）以下导致的结果分析不正确的是（ ）A . 在测量物体的长度时，若视线是斜视的，测得的长度比物体的真实长度要大B . 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大C . 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D . 用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要小7. （2分）临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是（ ） A . 血小板、红细胞、血浆B . 血浆、红细胞、血小板C . 红细胞、血浆、血小板D . 红细胞、全血、血小板8. （2分）下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（ ） A . 细菌 B . 神经元 C . 肌细胞 D . 卵细胞 9. （2分）沂山法云寺西侧岩上，有一株高大的“迎客松”，树干微东倾，枝丫盘错，苍劲葱翠，另外别出一枝，斜向路边，犹如伸出的长臂，招手致意，迎送客人你对影响“迎客松”迎送客树形的环境作出的假设是（ ） A . 空气B . 光线C . 水分D . 温度10. （2分）规范的实验操作是实验成功的关键下列实验操作错误的是（ ） A . 过滤B . 溶解C . 取固体药品D . 蒸发11. （2分）以下关于细胞分裂和分化过程的叙述中，错误的是（ ） A . 细胞在分裂过程中会出现染色体 B . 细胞分化后一般不能再分裂C . 细胞分裂的结果是形成组织D . 人体由小长大是受精卵分裂、分化、生长的结果12. （2分）检索表的用途有（ ） A . 查出生物的名称B . 确定生物的分类地位C . 找出不同种生物之间亲缘关系的远近D . ABC都对13. （2分）用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）观察图253所示情形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）A . 有种子B . 种子有果皮包被C . 种子无果皮包被D . 叶形为针形15. （2分）对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D16. （2分）出土于我国河南省的彩陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鹤鱼石斧”图案，如图所示。关于此图案的说法错误的是（ ） A . 鱼和鹳均属于脊椎动物B . 鱼的形态与其水生生活相适应C . 要的长脚有利于其在浅水区域捕食D . “鱼鹳”是一条完整的食物链17. （2分）在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）在实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（ ）A . 探究“并联电路干路和支路电流的关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流B . 探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强值C . 探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流D . 在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值19. （2分）小科在碳酸钠的溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液，如图所示，在该实验过程的操作中，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ） A . 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B . 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C . 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D . 戊中将水缓慢倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅20. （2分）图中A、B两图是在显微镜下观察到的苹果果肉细胞， 要将图A转换为图B，下面所列的四种操作顺序中，正确的应是（ ） 甲：转动粗准焦螺旋； 乙：转动细准焦螺旋； 丙：调节光圈； 丁：转动转换器； 戊：移动装片A . 甲乙丙丁B . 丁丙乙甲C . 戊丁丙乙D . 戊丁甲丙二、 填空题（共8题，共20分） (共8题；共23分)21. （2分）有关测量问题，小方同学进行了观察和实验。 （1）以下是用温度计测量液体温度的实验步骤： A .估计被测液体的温度；B .取出温度计；C .观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；D .让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E .读出温度计的示数，并记录。则实验步骤正确的顺序应是_。（2）下图中，被测物体的长度是_厘米；小石块的体积为_；温度计的读数是_。 22. （2分）如图是测小石块的体积的示意图，则该量筒的最小刻度是_，该小石块的体积为_厘米 3 ， 如果某同学测小石块的体积时把左、右两图的操作顺序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值_（填“偏大”或“偏小”）。 23. （3.0分）国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格，以“克重”来表示纸张每平方米的质量小明家新买回一包A4打印纸，包上标注着“60g/m2 500张/包”字样 （1）小明想用天平称出一张A4复印纸的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是 A . 先称出100张纸的总质量，再除以100B . 先称出100张纸的总质量，再称出101张纸的总质量，求其差C . 把1张纸放在天平上仔细测量10次，然后计算平均值（2）小明还想知道这种纸的密度，于是小明用刻度尺进行了测量，他测得这整包纸的厚度为6cm，则这种纸的密度是_kg/m3 24. （3.0分）在科学实验时，往往需要我们手眼并用，下面是科学教材中的几个实验，想一想手和眼睛应该怎样配合：（1）在 “测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察 A . 灯泡的发光情况B . 变阻器滑片的位置C . 电压表的示数D . 电流表的示数（2）在使用显微镜观察装片的过程中,当用手调节镜筒下降时，眼睛应注视的部位是_（3）往滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸的时候，当眼睛观察到_现象时，手关掉活塞，说明这两种溶液恰好完全反应。25. （3.0分）下图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：（1）图中_是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_。（填写图中字母）（2）细胞的代谢与遗传受C_控制，其内含有遗传物质。（3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的3_，使物像更加清晰26. （3.0分） （1）一袋水放入冰箱内全部结成冰，则结成的冰的质量将_，若将这些冰由神舟八号航天飞船带上太空，则冰的质量将_。（填“变大”、或“变小”或“不变”） （2）小明用一架天平去测量这块冰的质量。使用时应把天平放在_上；把游码移到横梁标尺的_，观察指针的偏转情况，调节天平平衡时，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将_向_（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。 （3）如图乙是小明同学在称量的操作过程中的情况。他的错误是：_。 （4）图丙中被测物体的质量是_g 。 27. （2分） （1）如图所示是北方某同学分别测量冬天户外和室内的温度示意图，试通过读图说出当时的户外温度是_，该温度读作_。（2）温度计是根据_的原理制成的。该同学通过查阅相关的文献资料发现，该地区的冬季最冷温度达到-45，而夏季的最高温度可达38，由此可知，当地测气温的温度计内所装的液体可能是_。（根据下列相关物质的沸点和凝固点确定）水水银酒精乙醚凝固点/0-39-117-114沸点/1003577835（3）下面是使用温度计测量液体温度的步骤：A .让温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中；B .选用量程适当的温度计；C .取出温度计；D .让温度计和被测物体接触一段时间；E .估计被测液体的温度；F .观察温度计读数；按正确的顺序排列应为：_。28. （5.0分）科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。 （1）图甲中，物体的长度是_cm 。 （2）图乙是体温计，此时指示的温度是_。 （3）图丙中，小石块的体积为_cm3。 三、 实验探究题（共5题，共40分） (共5题；共40分)29. （8.0分）亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，如：Na2SO3(亚硫酸钠)溶液呈碱性，BaSO3(亚硫酸钡)是白色难溶于水的固体；工业上常用NaOH来吸收SO2气体；现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品，请选用下列试剂：盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO3)2溶液已知Ba(NO3)2溶液呈中性、pH试纸、石蕊指示剂，仪器自选，设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全，请完成下列实验步骤； 取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品，用适量蒸馏水完全溶解；用试管取少量该样品溶液；往试管中逐滴加入_，到_时，停止加入；后续实验的操作是：_，若观察到_，则NaOH已完全反应；30. （6分） 1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如下图。螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。 （1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是 （多选） A . 增加螺线管的线圈匝数B . 改变线圈中的电流方向C . 增大通过螺线管的电流（2）电磁铁的磁性强弱很难直接观察，通常需要用吸引铁屑或大头针的数目来比较。这种研究方法与下列_（填字母）实验所用方法相同。 （3）小柯测得的一项实验数据（取多次实验的平均值）如下表。 实验次数第1次第2次第3次第4次第5次撞针质量（克）0.10.20.30.40.5射程（米）0.480.540.810.460.41小柯得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。为了使实验结果更加可靠，还需要补充进行的实验是_。31. （8分）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某校科学研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行了实验设计： 瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25 5 25 分析并回答下列问题：（1）甲和丙这组对照实验的实验变量是_。 （2）甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是_。 32. （14.0分）如图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。 （1）在洁净载玻片中央的液体a是_。 A滴 B涂 C盖 D染（2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是_，该结构与细胞的遗传密切有关。 （3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到下图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是_（填序号）。 转动细准焦螺旋； 右上方移动装片； 左下方移动装片 转动物镜转换器； 增大光圈 减小光圈33. （4分）小琰同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。 （1）第一种方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为 R，则卷筒纸的总长度L为_。 （2）第二种方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0 ， 此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0 ， 则卷筒纸的总长度L为_。 （3）测完长度后又想测出整卷圆筒纸的圆周长，他先把一条矩形纸条轻轻地包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出圆周长的方法_。（选填“偏大”或“偏小”或“偏大或偏小都有可能”或“正确”） 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题（共20题，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（共8题，共20分） (共8题；共23分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、三、 实验探究题（共5题，共40分） (共5题；共40分)29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、