小学生体育课教案.doc

快速跑站立式起跑教学目标:1、 通过游戏学习站立式起跑的动作，使80%左右的学生基本掌握动作技术要领，其余学生能在老师指导下完成。2、 通过参与活动，懂得游戏方法，遵守规则，学生基本能力得到提高。教学重难点：重点：站立式起跑的正确姿势。难点：在起跑时的同手同脚现象.教学过程：一、 准备部分（分钟）、常规，整队、师生问好、安排见习、宣布课的内容。同学们知道为什么灰太狼每次都抓不到羊吗？其实最重要的原因是每只羊在准备跑的时候都有一个固定的姿势，同学们想学吗？、 羊羊抱团游戏。我们先来玩一个游戏，这个游戏名字做羊羊抱团，游戏规则是：所有的小羊以老师为中心围成一个圆圈，然后按照顺时针方向慢跑，当听到老师喊“加油”时，同学们一起喊、。听到老师喊向后转时，所有人向后转并继续跑，听到老师喊出一个数字的时候，老师喊几，那么就几只羊凑在一起，明白了吗？好，我们来开始游戏，第一路纵队先走，后面同学跟上，围成圈。、 羊羊模仿秀（扩胸沸羊羊，俯背沸羊羊，膝关节，活动脚踝。）、集合成四列（五列）横队。基本部分：、 小游戏：狼来了（分钟）方法和规则：所在位置为活动区，当听到“狼来了”以后，每只羊要迅速跑到安全区才不会被狼吃掉。若反应慢被狼吃掉者要站一边观摩，表现好者可再给一次生命重新游戏。强调安全，小心碰撞。（指定中间位置为草地，离草地米处有四个安全区，“喜洋洋、美洋洋等在山上悠然的玩耍着，有的躺着、有的坐着、有的趴着，有的站着在吃草”老师边讲故事，边示意同学选择其一模仿，突然，“狼来了”）（ 狼一只小羊也没抓到，灰心的走了，小羊又回到自己的草地上）（你们敢换一种姿势，来挑战狼的到来吗？）指示学生变换姿势。（小羊们又像刚才一样放松起来了。有的有的”）趁学生不经意间，“狼来了”游戏做两次通过刚才的游戏，你们感觉那种姿势最利于逃生？站着那老师还有一种让大家逃的更快的姿势，你们想学吗？”、 自然站立式起跑（分钟）（）集合，成四路横队。老师要考考大家，看谁最聪明。我说大家做动作两脚前后站，两臂正相反，前腿稍稍蹲，后腿弯成弓，上身要前倾，摆臂蹬地快。（边说边示范）（）教师巡回辅导、纠正，表扬、鼓励.（）两人小组互学互纠。（）集中原地练习56次。教师口令“各就位” “停”。（你们想看看老师是怎么做的吗）”（）请一学生发令，教师示范1次。（）成四列横队，两两背向站立，教师发令，自然站立姿势跑出10米返回，每组练习2次（大家想体验一下发令，当指挥的滋味吗？）（）组织成四横队，师讲解示范，学生边学手势边练习（喊口令次）（下面要求第二、三组同学发令，第一、四组站立姿势跑出15米返回，然后交换练习2次。看谁跑得快，发令最好，就请他在全班发令）（）请23名优秀学生发令，前后两人追逐跑出15米，练习23次。教师巡回指导，鼓励。同时强调冲过终点线后不要即停，自然缓冲。、游戏：“你抛我追”。 （8分钟）（）方法：两人或四人小组，拿彩球的同学发令，同时抛出彩球。另一人自然站立姿势，听到“各就位！跑！”以后迅速跑出追球，看谁在最短距离追到球，返回并互换。”（同学们练习的累不累？好，接下来我们做一个游戏，这个游戏叫做“你抛我追”方法是，第一排和第二排自由组合四人一个小组，方向为这边，第三排和第四排自由组合四人一个小组，方向相反，拿乒乓球的同学发令，另一名同学站立式起跑姿势，听到各就位！跑！迅速跑出追球，看谁在最短的距离追到球，返回后四人轮换。跑的过程中一定要注意躲开迎面来的同学，小心碰撞。）（）提示：发令者在抛球时的方法不限。方向为正前方，、组同学和、组同学方向相反。（）组织：集体练习，约三分钟后让学生重新组合继续练习。教师巡回指导并参与游戏。（）集合成四列横队。结束部分（分钟）1、放松。深呼吸、小雨拍肩。、中雨拍腿。、大雨手脚并用。、闪电击中全身发抖。