辽宁大学文学院素质拓展节策划方案.doc

辽宁大学文学院素质拓展节策划方案为了迎接十八大召开，贯彻落实科学发展观，全面提升大学生思想道德修养，丰富大学校园生活，提高大学生能力素质。校团委决定举第十届大学生素质拓展节，具体方案如下：一、 活动主题舞动青春，团结合作二、活动时间2012年4月2012年5月三、活动内容（一）文化艺术类1、“放飞青春”歌唱大赛详见附表、“魅力校园”书法绘画大赛详见附表（二）理论学习类、“激扬风采”英语大赛详见附表2、“传承文明”中华古诗文大赛详见附表（三）运动游戏类运动游戏系列 详见附表活动一：“传递梦想”迎面接力赛活动二：“团结合作”链接加速赛活动三：“巧夺天工”创意设计大赛四、相关要求、营造氛围，扩大影响。本次活动各团体应当积极参加，做好前期宣传工作，保证活动的正常进行。、精心准备，扎实推进。本次无论个人或团体参赛，均应当积极准备，以饱满的热情参与其中，感受大学校园氛围。各个团委组织部应该积极引导，以做好前期准备及应急工作，保证活动顺利开展。、比赛活动中要做到友谊第一，比赛第二。各个参赛团体或个人均应以正确的心态参与活动，加强团结，学会合作。，公平公正，团结合作。参赛各团体及裁判人员应当站在公正的立场上判定比赛。附：1、“放飞青春”歌唱大赛详见附表、“魅力校园”书法绘画大赛详见附表、“激扬风采”英语大赛详见附表、“传承文明”中华古诗文大赛详见附表、运动游戏系列 详见附表5活动一：“传递梦想”迎面接力赛活动二：“团结合作”链接加速赛活动三：“巧夺天工”创意设计大赛附件“放飞青春”歌唱大赛一、比赛宗旨为了展现当代大学生青春风采，展示当代大学生多才多艺的生活，现举行以“放飞青春”为主题的歌唱大赛。二、 比赛时间2012年4月，具体时间待定三、 比赛对象所有同学均可参加四、比赛地点具体地点待定五、比赛要求1、同学可以以个人为单位，自由报名比赛，男女不限2、本次比赛出场顺序均由抽签决定3、比赛个人应在比赛前将参赛曲目、人员名单上报，曲目内容需积极向上。并且各个参赛个人应上场时间不得超过5分钟，请务必合理安排。4、比赛当中请勿使用危险道具。六、评分标准1、比赛评分满分为10分2、各评委需依据演唱技巧（3分），舞台表现（1分），演唱效果（2分），乐感（1分），曲部完整，声部分明和谐（3分）进行合理评分3、参赛选手最终得分为该选手的平均得分。七、奖励设置比赛前五名颁发荣誉证书附表2“魅力校园”书法绘画大赛一、比赛宗旨本次比赛旨在为了弘扬国粹，提高同学们的审美意思，展现同学们书法绘画才能，加强同学们之间的相互了解，丰富校园文化生活。二、比赛时间2012年5月，具体时间待定三、比赛范围全体同学均可自由参加四、比赛地点具体地点待定五、比赛具体开展1、宣传部组织各班宣传委开会，提前下达关于“书法绘画大赛”的通知，使想参加本次比赛同学有充分时间准备作品。2、各班长在规定时间前将本班作品交予办公室，办公室负责收集作品，由文艺部宣传部主题团选出优秀作品，每个年级取前十名，书法，绘画各五名。3、通知被选中的作品的作者，于时间待定，地点待定进行现场书画展，做好准备。4、各班级组织同学进行参观展览，并进行投票。各参赛作者可以选择进行现场解说。5、由评委老师根据作品水平和同学们评审投票选出书法绘、绘画各前三名，予以奖励。6、大赛结束六、评审标准1、参赛作品是否积极向上，是否切合“魅力校园”主题2、书法类注重笔法是否流畅，字与字的间距是否得当3、绘画类注重色彩是否合理，是否有创意七、奖励设置所有参展作品均授予荣誉证书，并且给予前三名物质奖励。附表3“激扬风采”英语大赛一、比赛宗旨本次活动旨在促进英语爱好者之间的交流，提升英语表现水平，为校园增光添彩，也为英语爱好者提供一个展示自身的平台。二、比赛时间2012年5月，具体时间待定三、比赛范围全体同学均可自由参加四、比赛地点蒲河校区，具体地点待定五、比赛流程1、学习部向各班下达举办英语大赛通知，由各班上报参赛人员。2、学习部和信息部组织各班进行举行面试，选出30名参赛队员，并将这30名同学划分六组，由可以统一划分，也可以自愿组合。每组需自行选定一名小组长。3、通知各参赛团队进行自行准备参赛项目，确定出场顺序后，上报自我展示的材料（曲目等），学习部组织进行统一流程彩排。出场顺序由抽签决定。4、比赛当天由各班具体组织同学观看。5、根据各个团队表现，由主席团评分别打分选出一二三等奖。6、比赛结束，各班有秩序退场。六、比赛项目1、风采展示。各参赛团队需先进行团体英语风采展示表演，形式不限，展示时间不超过10分钟。由各评委打分，总分十分。2、英语问答。每支团队需以英语回答4道英语常识问题，每题5分，每队派出2人，可根据题号抽题，每题仅可由一人回答，限时30秒。由评委依据回答贴切程度具体打分，本环节满分二十分。3、英语抢答。本环节共出20道英语单项选择题，每题2分，本环节各队派出1名参赛队员进行抢答，展示问题后，5秒内最先抢答并且答对的人获得分数，如果答错，此题跳过。4、英语朗诵。本环节需展示英语材料，各队根据题号抽题，每队需派出1名参赛选手进行朗诵。评委依据发音是否准确，流畅程度，情感表达，参赛人员状态进行打分，满分十五分。5、力挽狂澜。本环节各队可以选择是否参加，如参加，每队需要派1名选手进行自我英语展示，由评委依据展示内容进行对比评分，满分十分。6、各队汇总评分，即为最终成绩。依此评出奖项。七、奖项设置一等奖 一名二等奖 二名三等奖 三名给每支获奖团队颁发荣誉证书，并给以相应的物质奖励。附表4“传承文明”中华古诗文大赛一、比赛宗旨本次比赛旨在感受中华古诗独特的音韵美，节奏美，感悟悠久中华文化，传承中华千年文明，提高同学们人文素养，使同学们能更好了解我们悠久的中华历史。二、比赛时间2012年4月，具体时间待定三、比赛范围全体同学均可参赛四、比赛地点蒲河校区，具体地点待定五、比赛流程1、学习部向各班下达举办古诗文大赛通知，由各班上报参赛人员。2、学习部和信息部组织各班进行举行面试，选出24名参赛队员，并将这24名同学划分六组，由可以统一划分，也可以自愿组合。每组需自行选定一名小组长。3、通知各参赛团队进行自行准备参赛项目，确定出场顺序后，学习部组织进行统一流程彩排。出场顺序由抽签决定。4、比赛当天由各班具体组织同学观看。5、根据各个团队表现，由主席团评分别打分选出一二三等奖。6、比赛结束，各班有秩序退场。六、比赛项目1、诗文朗诵。各队派出1名选手进行古诗文朗诵，评委根据朗诵的字音，感情，节奏，朗诵人员状态进行评分。满分十分，各队取评委平均分。2、古诗文知识抢答。本环节各队派出2名选手，由主持人出20道古诗文常识问答题，每题2分，展示问题后，5秒内最先抢答并且答对的人获得分数，如果答错，此题跳过。3、以诗猜谜。本环节各队派1名选手，在屏幕上展示题号，由该选手抽题，答对诗所描写的景物加10分，凡能介绍一下本诗或本诗的作者的（如诗题、作者、诗句的意思，以及此诗所表达的感情和诗中的名句等等。）每补充一点都可加5分，限时3分钟。例如：依据：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（打一建筑材料）。本题满分十五分。4、以诗配画。此环节在大屏幕上展出六个字（例如：春，花，秋，月，明，思），每个字对应一幅画（如”春”对应春夜喜雨,依此类推），要求每队在选定题号后，依据画的内容进行赋诗，限定10分钟，然后评委依据诗的内容与画面体现进行划分档次评分（例如：可分为15分+，17分+，19分+三档），本环节满分二十分，各队取评委平均分。5、各队汇总评分，即为最终成绩。依此评出奖项。七、奖项设置一等奖 一名二等奖 二名三等奖 三名给每支获奖团队颁发荣誉证书，并给以相应的物质奖励.附表5运动游戏系列一、活动宗旨本次活动旨在向同学们展示校园文化底蕴，为同学们提供一个强身健体，动手设计的机会，此系列活动不仅有助于开拓思维，更有助于提高同学们的团队意识，强化合作精神，有助大学生更好实现“德，智，体，美，劳“的全面发展。二、活动时间2012年45月，具体时间待定三、活动范围全体同学均可参加四、活动地点蒲河校区，具体地点待定五、活动流程1、由生活部体育部召开各班体委下达开展活动通知，宣传部开展宣传工作，详细介绍本次活动，然后由各班动员上报参与人员。2、由生活部体育部具体安排时间、场地、活动顺序，举办此次活动。3、各班级组织人参加，维持现场秩序，保证活动安全。4、根据活动成绩颁发集体或个人奖励。5、清洁现场卫生，有秩序离开6、活动结束六、活动项目活动一：“传递梦想”迎面接力赛游戏规则：各班选出等量的男生女生（例如每班选出男生10人，那么对应女生也选10人），男女各自一队相距100米迎面而站，男生手持接力棒，比赛开始后男生需将接力棒跑递至对面女生手中，其后女生接棒在跑递至对面下一个男生，依次传递，直到最后一人跑完，用时最短的队伍获得胜利。活动二：“团结合作”链接加速赛游戏规则：各班以小组为单位站成一排，后边的人抬起前边的人小腿，右手搭在前边人右肩上，形成一个长列，最后一名同学也要单腿跳步前进，不能双脚着地，在场地上标好起点线和终点线，距离为50米。中途不能松手，不能窜道，也不能双脚着地，犯规后需从起点重新开始。最后一名同学跳过终点线视为比赛结束。活动三：“巧夺天工”创意设计大赛游戏规则：各班划分小组或自愿组成小组，各小组在工作人员处领取报纸，剪刀，透明胶，双面胶，糖果，纸袋，易拉罐瓶等材料，然后在比赛开始的时候工作人员会宣布一个主题（比如设计一个简易广告或服装）等，然后在限定时间，各小组应完成作品并予以解说命名。最后由同学们对作品进行公评以选出最佳的创意。七、奖励设置依据各班综合成绩进行奖励