安徽省蒙城县第六中学2014届九年级上学期语文第一次月考试题(含答案).doc

安徽省蒙城县第六中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题 注意事项：1. 你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上认真答题。3. 本试卷共三部分，含21题。一、语文基础知识积累与运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中的6句） 妇姑荷箪食， 。 （白居易观刈麦） 望长城内外， 。 （毛泽东沁园春 雪） ， 到乡翻似烂柯人。（白居易酬乐天扬州初逢席上见赠） ，只有香如故。 （陆游卜算子 咏梅） 陈涉太息曰：“嗟乎！ ！”（司马迁陈涉世家） 更深月色半人家， 。 （刘方平月夜） 不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰） 最是一年春好处， 。 （韩愈早春呈水部张十八员外）（2）默写温庭筠的商山早行中的颈联和尾联。2.阅读下面的文字，完成（1）（4）小题。（9分）伫立旷野，苍qing弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yn含着的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 伫立（ ） 苍qing（ ） yn含（ ） 亘古（ ）（2）文中“ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”。 （3）“听雨危楼”中，“危”的意思是 ；“独步林蹊”中，“步”的意思是 。（4）这段描写，主要运用了 、拟人的修辞手法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）小题。（4分）（1）水浒传把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“ 、 ”的理想社会。（2）对联“百步穿杨比李广，一绳悬柳陪宋江”讲的是水浒中的英雄 ，“满心草莽难剃度，一生屠戮终成佛”讲的是水浒中的英雄 。4.校团委准备于9月30日下午两点在综合楼第一会议室举行主题为“微笑着面对生活”的系列综合实践活动。下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。（12分）（1）请你以校团委的名义写一张通知，参加会议的人员是每个班级的班长、团支部书记。（5分）（2）历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例并简要概述事迹。（3分）（3）你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？（4分）A、你对班主任说： B、你对同学们说： 二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。让人，乃众妙之门（20分） 沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。 让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。 让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，又一次为世人刮目相看。 可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！ （选自思维与智慧，有删改） 5下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）（3分） A让人，乃众妙之门。 B让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。 C让人，是人生得以发展的重要途径。 D让人，并不是懦弱。6选文第段中加点的“这种美德”具体指什么？（3分）7选文第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）8选文第段的顺序能否调换？为什么？（4分）9选文最后一段有什么作用？（3分） 10下面给出的三个论据，有一个不能证明第段的观点，请指出并说明理由。（3分） （1）是可忍，孰不可忍？ （2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。（3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。破茧成蝶（20分） 单士兵乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说（2)。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰。我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。 所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。注羽化：昆虫由蛹变为成虫。 化蝶的传说：梁山伯祝英台的爱情故事。梁祝为爱殉情，双双化蝶。 涅磐(ni pn)：指所幻想的超脱生死的境界。在文中指通过死亡获得新生。11阅读第段，想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程“本身就是诗意的”?(用文中相关语句回答)(3分)12、揣摩加点词语在文中的含义。(4分)(1)这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。(2)我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。13、联系上下文理解第段画线句“这只蝶使我的思绪得以穿过虚与实的空间”的含义。(3分)14、请分析第段画线句在文章结构上的作用。(3分) 15根据文章内容，写一句话来表达你对“破茧成蝶”的理解。(不能引用原文)(3分) 示 例：破茧成蝶不固执于自满自足的空间，才会有自由生命的飞翔。 你的精彩：破茧成蝶16请联系生活，谈谈你是怎样理解第段“有时心灵也会结上一种茧”这句话中所说的心灵之“茧”的?你认为该如何冲破心灵之“茧”?(4分)陈涉世家（节选）（15分）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。17.解释下列加点词在文中的意思。（4分）会天大雨 会： 或以为死 或： 大楚兴，陈胜王 王： 置人所罾鱼腹中 罾： 18.请用现代汉语翻译下列句子。(4分)扶苏以数谏故，上使外将兵。 又间令吴广之次所旁丛祠中 19.请用原文语句回答下面问题。（4分）陈胜、吴广起义的直接原因是 ，根本原因是 20.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，他究竟有什么才能？请根据选段内容作出回答。（3分） 三、写作（55分）21. 迷茫时，给自己一个微笑，我们便有了勇往直前的目标；跌倒时，给自己一个微笑，我们便有了驱走阴霾的勇气；骄傲时，给自己一个微笑，我们便有了平静内心的方法当我们学会对自己微笑，人生的宽度便开始不同。请以“给自己一个微笑”为题，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的校名、地名、人名；抄袭是一种不良行为，请不要抄袭或照搬别人的文章蒙城六中2013-2014学年度九年级第一次教学质量检测语文答题卷一、语文基础知识积累与运用（35分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。15、(3分)提示：能清楚表述“化茧成蝶”的含义给3分，表述不清酌情扣分，引用原文不给分；示例：一旦走出束缚，世界广阔无限 千年的黑暗，孕育了瞬间的光明16、(4分)指人生道路上的障碍，如低微的出身、平庸的相貌、痛苦的遭遇等(2分)用自尊、自信、毅力、勇气、智慧去扫除人生道路上的障碍(2分)(意合即可)