多血质幼儿的教养方式初探.doc

多血质幼儿的教养方式初探多血质的幼儿有朝气、热情、乐观开朗、爱交际、爱运动、机智灵活；但是也容易形成情绪多变、粗枝大叶、浮躁、缺乏耐性和毅力等不良习惯。华夏爱婴育儿专家指出，更好的激励多血质幼儿的开朗机智，培养其谦虚品格是这类幼儿的教养关键。多血质幼儿又称为活泼型幼儿，其特征主要表现为：感受性低，耐受性高；不随意的反应性强；反应速度快，动作敏捷，活泼好动；情感发生迅速而容易改变；具有可塑性和外倾性；思维敏捷。对于多血质幼儿，要注意培养他们认真严谨的精神、吃苦耐劳的品格；稳定的兴趣；对人要真诚，避免轻浮浅薄；避免骄傲自满，要经常提醒自己虚心倾听别人的意见，正确评价自己与别人；不能抬高自己贬低别人，正确看待成功与失败，不轻易放弃。多血质孩子具有外向性，有什么情绪常常会很直接地表达出来。他们活泼好动，行为敏捷，反应迅速；思维灵活，理解和领悟能力比较强，善于表达自己的思想；善于直观形象的思考问题；喜欢交朋友；有较强的适应能力，能很快适应新环境。他们的主要缺点是：不能很好地集中注意力，做事情喜欢由着性子来，不够专心致志；性情多变，比较情绪化；兴趣很广泛，但是不能稳定地专注于一件事情，缺乏耐性；做事情一开始充满热情，但是很快就会变得漫不经心，缺乏坚持的毅力；善于直观形象的思考但是抽象思维能力比较差，往往难以安静下来分析比较抽象的问题。对于这类幼儿，华夏爱婴育儿专家指出，应该因材施教。多血质孩子抽象思维能力比较弱，家长也要注意培养他们的抽象思维能力，用以弥补孩子气质上的弱项。华夏爱婴育儿专家指出，最好在幼儿生长发育的关键时期纠正和预防幼儿的气质缺憾，03岁是幼儿的生长发育关键期，家长配合早教师的建议，给孩子因材施教会收到更加好的效果。多血质幼儿的注意力往往会不集中，这就需要早期教师和家长的对症下药。培养孩子的良好的注意力，有意识地对孩子进行这方面的训练，让孩子能够把注意力长时间地专注于一件事情上，养成专心致志的好习惯。培养孩子的注意力，最好能让孩子有一个固定的学习环境，环境安静而且没有干扰。从孩子1岁的时候起，就给他一张固定的小桌子、小椅子，作为孩子看书、画画、写字等学习的地方。另外，专门腾出一个地方给孩子玩玩具、玩游戏。总之，尽量把孩子玩耍和学习的地方分隔开。这样孩子玩耍的时候就能让他尽情嬉戏，学习时就可以安安静静地学习。孩子在安静做事情的时候尽量不要打扰他，让他尽可能有长一点的专注时间。只有让孩子逐渐养成沉浸于内心活动的习惯，他就不容易分心了。另外，让孩子生活有规律可循，安排固定的作息时间对预防和纠正孩子注意力不集中也是不错的方法。针对这类幼儿情绪多变的特点，家长也要注意培养他们的情绪控制能力，让孩子能学会控制自己的不良情绪，学会正确的方式进行发泄不满。培养孩子做事文中、认真细致的作风，避免粗枝大叶、粗心大意。针对多血质幼儿的缺乏耐性、做事有始无终的特点，家长要注意培养其恒心和毅力，让他懂得做没见事情都是需要自己的努力的，有始又有终。