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六年级上册第一单元测试题及答案第1课 水滴里的生物一填空题1.微生物是一类非常微小的（生命体），通常要借助（显微镜）才可以看清楚。2.细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。3.第一个揭开微生物秘密的是荷兰人（列文虎克）。4.微生物在大自然中分布极广，（ 空气里）、（水中）、（泥土里）、（动植物的体内和体表）都有微生物。5.（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的微生物。三 问答题在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的 ？答：在日常生活中，瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中的漂浮的病毒都是不同种类的微生物。我们发现物体上的霉斑在慢慢扩大，说明微生物是有生命的。第2课 做酸奶一 填空题1.牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。在（适宜）的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。2.细菌有三种基本形态：（杆菌）、（球）、（螺旋菌）。3.细菌也要“吃”食物。有的利用（阳光）自己制造食物，有的细菌从（动植物）身上吸收养料。4.在适宜的环境下，细菌繁殖速度很（快）。5.利用细菌能生产（腐殖质），利用细菌能生产（新的食物），利用细菌能生产（药品）和（生物塑料）。6.有些细菌能使食物（腐败变质），人误食就会（中毒），家畜、家禽传染病菌可导致家畜、家禽（死亡），蔬菜受细菌感染会（腐烂）。7.苹果腐烂是由于（细菌）作用的结果。五 判断题1.自制的酸奶放入冰箱冷藏，可以存放很长时间。（）2.细菌体积微小，几万个细菌结合在一起才有头发丝那么粗。（）3.一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。（）4.大多数细菌对人体是有害的。（）六 问答题5. 怎样做酸奶？答：在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分中。待牛奶冷却到35-40时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶你就做成了。6. 说说细菌的功与过？答：功：利用细菌能生产腐殖质。利用细菌能生产新的食物。利用细菌能生产药品和生物塑料。过：有的细菌会致病。7. 用那些方法可以减少细菌的传播？答：捂住鼻子打喷嚏。用热水冲洗筷子。勤用肥皂洗手。第3课 馒头发霉了1.我见过的霉的形状有（绒毛）状、（蛛网）状、（棉絮）状等。颜色有（青绿）色、（黄）色、（黑）色、（白）色等。2.霉是一种生物，它非常（小），用眼睛很难直接看清，必须要借助显微镜，所以常叫它（微生物）。3.食物发霉与（湿度）和（温度）有关系。4.馒头在（温暖）和（潮湿）环境条件下容易发霉。5.青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，这种物质叫（青霉素）。6英国细菌学家（弗莱明）首先发现了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为（青霉素）。7.防止食物和其他物品发霉的方法有（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳爆晒）等。二判断题1.霉能够生长，说明它有生命力。（）2.电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造了使食物不容易发霉的条件。（）3.只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（）4.注射疫苗是预防传染病的一种方法。（）三选择题1.食物容易在（）的环境中发霉。春季气候干燥 夏季温暖潮湿冬季寒冷干燥2.把食物放着冰箱里不易发霉，主要原因是（）冰箱里温度低并且干燥 冰箱里温度低冰箱能把霉杀死3.防止衣服发霉最好的办法是（）保持衣物干净 往衣柜里放上樟脑球 经常晾晒，保持衣物干燥4.农民伯伯收打粮食后，总要晒干后入仓，这样做得好处是（）防止生虫 防止发霉减轻重量七 问答题1.霉有生命吗？怎样证明？答：霉有生命。霉能够生长，说明它有生命力。2.怎样防止食物和其他物品发霉？答：真空包装 放干燥剂 低温保存 太阳爆晒3.购买不易保存的食物一定要注意保质期，过了保质期为什么不能吃？答：过了保质期的食物，很可能会发霉，人吃了发霉的食物就会中毒，所以不能吃。4.你知道霉对人类有益或有害的霉菌吗？它们各有什么作用？答：有益的作用：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。青霉素能杀死一些细菌。还利用其它的霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。危害：霉菌也会造成食物和其它物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物病变。第4课 搭建生命体的“积木”一 填空题1.构成生物体的基本单位是（细胞），是英国物理学家（胡克）最早观察到的，（显微镜）的发明使人类发现和认识细胞称为可能。2.大多数细胞都是非常（小）的，要借助（显微镜）才能看清楚，但个别细胞却很（大），如（鸡蛋中的蛋黄）。3.不同生物的细胞是（不同）的，同一种生物的不同器官也是（不同）的。4.生物体的生长发育过程就是（细胞）生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。5.细胞是有生命的，它会（生长）、（繁殖）、（变化）、（衰老）和（死亡）。6.当人体遇到病菌入侵是，（白细胞）便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，（白细胞）会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的（白细胞）和（病菌）的尸体。二判断题1. 不同生物的细胞是不同的，同一种生物的不同器官也是不同的。（）2所有生物细胞的结构都是相同的。（）3.石头、水、沙子等都是由细胞构成的。（）三选择题1.下面几组物体中，完全由细胞构成的一组是（）洋葱和大象 收音机和煤块梨和空气2. “脓”就是（）死亡后的产物。红细胞和白细胞 红细胞和病菌 白细胞和病菌