人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第二组8我不能失信同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第二组8我不能失信同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共37分)1. （10分）多音字组词没mi_ 空kng_ 着zhe_ 教jio_ 说shu_m_ kng_ zhu_ jio_ shu_2. （3分）选词填空。热烈 激烈猛烈教室里响起_的掌声。接力赛跑比赛进行得十分_。狂风刮得那么_，吹到了大树。3. （5分）把陈述句换成把字句。同学们交还给我一项任务。一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。4. （5分）我会找病因在改正。在认真的做数学题。这是一幅多么美丽、好看而有漂亮的图画啊！我们要维持环境卫生。5. （14分）阅读课外短文，完成练习。 骆驼图书馆（节选）撒哈拉是一个男孩，只是他并不知道，自己与世界上最大的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。有两头骆驼每周总会在星期二准时出现在那个叫塔里的沙丘下，等待周边部落的少年前来借阅图书。图书管理员奥利奇是骆驼图书馆的创始人。他要求大家尽量坐在原地看书，看完之后就可以直接归还。一直以来没有人反对，因为大家都不希望图书因为离开骆驼图书馆而流离失所。可是，因为撒哈拉对书的热爱，有一次，黑暗已经笼罩大漠，奥利奇赶着骆驼要离开时，撒哈拉终于鼓足勇气伸出了右手。他要借书，并且发誓：在下周的这个时候，一定亲手把书放回骆驼图书馆。奥利奇犹豫了许久，但最终还是被撒哈拉的真诚打动了。他抽出一本书交到撒哈拉手里，还用力地拍了拍撒哈拉的肩，说：“你要知道，骆驼图书馆是撒哈拉部族的希望，很多和你一样的孩子都希望能读书，能通过书本了解世界，走出文化的荒漠。”撒哈拉点点头，表示会将手中这本没有封面的书视若珍宝。骆驼图书馆有一句口号撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是这片沙漠没有文化。然而，就在撒哈拉借走书的第三天，全部落的人突然要搬迁了，撒哈拉抱着书不肯离开，但父亲粗壮的手臂没能让他如愿。直到一年后，当部落的人重新搬回原地，撒哈拉第一时间便是奔向塔里。但他等待了许久，却终未发现骆驼铃响多年后，撒哈拉已经从一个小读者变成了骆驼图书馆的管理员，每当有人过来借阅图书，他都会虔诚地说一句话不要让撒哈拉永远是文化的荒漠。（1）联系上下文，写出词语的意思。 流离失所：_；视若珍宝：_。（2）骆驼图书馆的创始人是_，他对孩子们读书的要求是：_。 （3）再读选段中的句子“奥利奇犹豫了许久”，想象奥利奇当时可能想些什么？ （4）骆驼图书馆的口号是：_；你是这样理解口号的：_。（5）撒哈拉抱着书不肯离开的原因是：_；他可能会想：_。（6）你是怎样理解画“_”的句子，请写下来。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、