坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课,第20周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 张娜 副班教师： 张世丽 2011年 7 月11日坑头幼儿园教学活动备课 2011年 7月11日第二十周星期一活动内容数学买文具活动内容语言毕业的喜悦执 教 者张娟执 教 者张世丽活 动目 标钱币组合，发展数理逻辑能力。活 动 目 标了解毕业的含义教学 具 准 备 文具、钱币。教学 具 准 备幼儿用书活动过程：1、 出示进进纸偶，告诉幼儿为了迎接新学年，进进买了新文具。出示幼儿用书或电子书，向幼儿提问：2、 请幼儿说说自己想买什么文具，并讨论购买文具的原则，如不应太昂贵、要实用等。3、 与幼儿买文具游戏：出示贴上5元及10元价签的文具，先发给幼儿多个1元玩具钱币，让幼儿说说自己想买什么文具，然后数出可用多少个1元钱币购买文具。4、 再发给幼儿多个5元玩具钱币，让他们利用5元及1元玩具钱币购买文具，活动依次类推。活动过程 1 播放以前毕业典礼的录像资料，请幼儿说说对毕业典礼的感受，同时了解毕业典礼的程序。2. 出示“我们”、“毕业了”的词句卡，请幼儿组合和认读。3. 请幼儿说说“毕业”代表什么，引导幼儿感受毕业的喜悦。例如： 自己长大了； 已完成在幼儿园的学习； 要开始学习新事物了； 要上小学了。4请小朋友说一说自己毕业的感受。户外活动内 容球沿圈圈走负责教 师张娟活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月11日 第 20 周 星期一大三 班活动内容健康动物运动会生活活动指导及离园情况：教育幼儿平时要注意自己的行为。执 教 者张世丽活 动目 标发展幼儿的肌肉，体会游戏的乐趣良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要什么东西都往嘴里塞，要知道哪些东西可以吃，哪些不能吃。教学 具 准 备电子书活动过程： 1. 教师出示幼儿用书或电子书，请幼儿说说图中有什么动物参加赛跑，以及它们在图中的位置，然后提议幼儿也举行一场动物运动会。2. 把幼儿分为 10 人一组，每人拿一个沙包，上面贴上幼儿喜爱的动物贴画。3. 请幼儿进行掷沙包比赛，看谁能在起点把沙包掷得最远。4. 等所有“小动物”沙包掷出后，引导幼儿比较沙包的前后位置，然后由教师按比赛结果为“小动物”颁发第一到第十的奖牌。个别教育情况教育小朋友在玩游戏时，不要抢。一日活动反思及小结： 活动一：本节课幼儿不能做出5元和10元的钱币组合。活动二知道自己快要离开幼儿园了。活动三能认真听故事，理解故事内容户外活动内容火车钻山洞负责教 师张娟活动目的、过程及规训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 7月12 日 第20 周 星期二 大三班 活动内容语言毕业的喜悦活动内容科学下雨天执 教 者张世丽执 教 者张娟活 动目 标分享毕业的心情活 动 目 标描述下大雨的景象教学 具 准 备电子书教学 具 准 备图画纸、彩笔。（1） 活动过程： 1. 播放以前毕业典礼的录像资料，请幼儿说说对毕业典礼的感受，同时了解毕业典礼的程序。2. 出示“我们”、“毕业了”的词句卡，请幼儿组合和认读。3. 请幼儿说说“毕业”代表什么，引导幼儿感受毕业的喜悦。例如： 自己长大了； 已完成在幼儿园的学习； 要开始学习新事物了； 要上小学了。4. 出示儿歌毕业了，老师先朗读歌词，待幼儿熟悉后与幼儿一起设计动作说儿歌：毕业了三年光阴匆匆过，我们快要毕业了。谢谢老师培育我，欢乐时光满心间。同伴再见挥挥手，友谊万岁情永存。活动过程1、 请幼儿猜谜语： 身穿美丽花衣裳， 外形有短也有长， 平日乖乖躲在家， 下雨时候它最忙。（伞）2、 幼儿猜对后，说说什么时候会用到伞。3、 请幼儿回忆并描述最近有没有下雨，向幼儿提问：4、 请幼儿分组，每组合作画一幅大雨的大图画，内容可以包括人、动物、建筑物、花草树木等。 户外活动内 容拉人进圈负责教 师张娟活动目的、过程及规则训练幼儿的手臂力量和动作灵敏性 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月 12日 第20周 星期二 大三 班活动内容社会小学生活分享生活活动指导及离园情况： 指导幼儿要讲卫生、要勤洗手。执 教 者张世丽活 动目 标了解小学的生活不同之处良好行为习惯及安全教育： 培养幼儿与同伴绘画下雨的景象，培养合作意识和能力，发展创造力。教学 具 准 备电子书活动过程：1. 老师请大哥哥或大姐姐进入活动室，幼儿鼓掌欢迎。2. 请大哥哥或大姐姐自我介绍，然后说说过去一年的小学生活，例如： 小学和幼儿园的区别； 上小学的心情； 最喜欢的科目； 最喜欢的活动； 有没有认识新朋友；3. 请大哥哥或大姐姐说说参加课外活动的好处，幼儿说说喜欢参加哪一项课外活动及原因。4. 可以请幼儿向大哥哥大姐姐询问自己感兴趣的、关于小学生活的问题。5. 最后，请幼儿表演唱歌或舞蹈，感谢大哥哥或大姐姐的到访个别教育情况 教育万秋妍小朋友不要把垃圾放进嘴巴吃，那是不卫生的。一日活动反思及小结： 活动一；知道每个人都是独特的。活动二；本节课幼儿能描述下雨的景象。 活动三；知道小学的生活。户外活动内容追捕负责教 师张娟活动目的、过程及规发展幼儿快速反应能力和奔跑能力园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月 13日 第 20周 星期三 大三班 活动内容数学推理游戏活动内容健康动物运动会）执 教 者 张娟执 教 者张世丽活 动目 标仔细观察事物变化，发现事物变化的规律活 动 目 标游戏的快乐教学 具 准 备 数字。教学 具 准 备幼儿用书活动过程：1、 请幼儿数数每一格有多少张圆形卡纸。2、 鼓励幼儿思考并回答以下问题：3、 请幼儿在第四格贴4张圆形卡纸，然后再点数每一格的卡纸，引导幼儿发现数列推理的规律。4、 出示幼儿用书或电子书第1011页，请幼儿找出第二行每格绿色圆点相差的数量，然后说出第四格圆点的数量。5、 教师引导幼儿用数字进行模式扩展，引导幼儿发现规律。 活动过程1. 教师出示幼儿用书或电子书，请幼儿说说图中有什么动物参加赛跑，以及它们在图中的位置，然后提议幼儿也举行一场动物运动会。2. 把幼儿分为 10 人一组，每人拿一个沙包，上面贴上幼儿喜爱的动物贴画。3. 请幼儿进行掷沙包比赛，看谁能在起点把沙包掷得最远。4. 等所有“小动物”沙包掷出后，引导幼儿比较沙包的前后位置，然后由教师按比赛结果为“小动物”颁发第一到第十的奖牌。5给最快的小朋友小礼物。锻炼单双脚跳跃，发展动作的协调性和平衡能力。户外活动内 容滚球过桥负责教 师张娟活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 7月 13日 第20 周 星期三 大三班活动内容美工我们的地球生活活动指导及离园情况：让幼儿知道闪电、打雷的基本道理，并对这一自然现象有一正确的认识执 教 者张世丽活 动目 标爱护地球良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性教学 具 准 备剪刀。胶水.透明胶带.抹布等活动过程： 、1老师出示，人类污染的地球图片给小朋友观察。2提问，小朋友为什么会这样的？3人类这样做是否对啊，为什么，错在哪里啊。4那么，小朋友有什么方法保护好我们的地球啊？5下面，请小朋友动手去做一份保护地球的礼物好不好啊。个别教育情况通过操作感知活动，学习简单的数列推理。一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿能用语言说出数列的规律。活动二；锻炼幼儿积极参加活动。活动三；知道污染地球是不对的。户外活动内容拉人进圈负责教 师张娟活动目的、过程及规训练幼儿的手臂力量和动作灵敏性园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 7月14日 第20 周 星期 四 大三班 活动内容音乐小画家活动内容美术复习美丽的斑纹执 教 者张娟 执 教 者张世丽活 动目 标学唱歌曲，尝试改编歌词活 动 目 标了解野生动物教学 具 准 备 歌曲小画家教学 具 准 备动物的图片活动过程：1、 与幼儿讨论用电脑的功能。2、 播放歌曲小画家，请幼儿认真倾听。3、 向幼儿提问：歌词中的电脑画了什么东西。4、 与幼儿唱歌曲，请幼儿说说会用电脑什么图画，并尝试改编歌词。5、 请幼儿在分组活动时间或在家中用电脑绘画，并打印出来，与小朋友交换欣赏。 活动过程1. 出示动物斑纹的图卡，请幼儿猜猜是什么动物。2. 出示狮子、花豹、长颈鹿和斑马的图片，请幼儿把这些图片与斑纹的图卡配对。3. 请幼儿观察动物的外形特征，向幼儿提问： 它们的身体有哪些部分？ 你最喜欢它们身体的哪一部分？为什么？ 它们的毛或斑纹是怎样的？ 你认为动物身上的斑纹有什么用？4它起一个新的名字。设计与绘制完成后，请幼儿介绍自己的作品户外活动内 容锣停击鼓负责教 师张娟活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 7月14日 第20 周 星期四 大三 班活动内容体育 生活活动指导及离园情况：通过认识几种常见的蔬菜，使幼儿知道不同的蔬菜，身上能吃的部分也不同，并懂得多吃蔬菜身体好的道理执 教 者 活 动目 标 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官教学 具 准 备 活动过程： 个别教育情况培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神 一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿能会唱歌曲小画家。活动二了解动物，兴趣还要提高。活动三；培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神户外活动内容叫号抢位负责教 师张娟活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月15日 第20 周 星期五 大三班 活动内容科学我会选择电视节目活动内容体育 执 教 者张娟执 教 者 活 动目 标通过讨论，学会选择适合观看的电视节目活 动 目 标 教学 具 准 备 记录纸、笔。教学 具 准 备 活动过程：1、 与幼儿一起讨论看过哪些电视节目，喜欢看哪些节目，不喜欢看哪些节目。2、 出示电视节目表，请幼儿说说会选择看什么节目，并在电视节目旁写上自己的名字。3、 与幼儿一起评出选择哪些节目的人比较多，讨论这些节目是否适合幼儿观看。4、 请幼儿为电视节目设计不同的标志，让所有的小朋友一看到标志后，就能知道这个节目是不是适合小朋友观看。活动过程：户外活动内 容滚球过桥负责教 师张娟活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月15日 第20 周 星期五 大三 班活动内容音乐复习小画家生活活动指导及离园情况：尝试以图画形式表达歌曲内容。执 教 者张娟活 动目 标 尝试以图画形式表达歌曲内容。良好行为习惯及安全教育：增强幼儿的跳跃能力教学 具 准 备歌曲小画家 活动过程： 1. 老师唱一遍歌曲，然后就歌词的内容向幼儿提问。2. 老师一边唱歌，一边画出与歌词内容相关的图画。3. 老师按节奏读出歌词，并让幼儿按节奏朗读歌词。个别教育情况 教育幼儿在写作业时，要保持安静。一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿能通过讨论，学会选择适合观看的电视节目。活动二；增强幼儿的跳跃能力活动三；本节课幼儿能尝试以图画形式表达歌曲内容。户外活动内容三角走负责教 师张娟活动目的、过程及规发展幼儿协调性和培养幼儿勇于克服困难的思想园长审批