心理分享的快乐教案.doc

分享的快乐【活动目的】通过活动，使学生增进相互间的了解，加深彼此之间的感情。让学生体会到人际分享的必要和快乐。【重点难点】重点：把自己的欢乐与同学分享；同时也分享他人的愉悦。难点：教师需把握住的气氛，控制好时间。【活动过程】一、导入我们在成长的过程中，会遇到令自己开心、愉悦的事；也会遇到令自己痛苦、烦恼的事。今天，我们要把自己的欢乐拿出来，与大家分享。二、活动与训练请同学们在纸上写下自己认为有生以来最喜欢、最高兴的几件事。这几件事可以是大事，也可以是小事，但必须是自己真正感到高兴的事。以小组为单位，向小组成员诉说自己的开心事。讨论交流：（以小组形式）当你在小组里向其他同学诉说你的开心事时，你说话的声调、脸部表情中怎样的？心里有什么感觉？当你在聆听其他同学诉说自己的欢乐时，心里又有什么感觉？小结：从同学们的表情、神态、举止上，老师可以感受到你们每个人都将自己的欢乐拿出与别人分享了，同时，每个同学也分享了别人的欢乐。老师我由哀地高兴，因为我也在分享大家的欢乐。学会分享，让我们得到了快乐 ，学会分享，让我们得到了尊重 ，学会分享，让我们得到了友情 ，学会分享，让我们得到了人家最美好的一切！ 情境展现：除了快乐我们还可以分享什么呢？请同学们观看屏幕的故事，制定两个同学表演，其他同学想一想。情境再演：两名同学演示不同的故事，同学想一想，有什么不一样？讨论交流：（以小组形式）看了第一遍小故事，你有什么想法？对于第二编故事你又想了什么？经过了两个小故事，你有什么感悟?分享快乐，能得到两分的快乐；分享麻烦，能减轻一半的麻烦。三、总结有人说“一份欢乐，两人分享，就是两份欢乐”，我们班上每一个人都要拿出自己的欢乐与大家分享，因此就有了今天这么多的欢乐，而且在欢乐中大家增进了了解、加深了友谊。所以，为了我们生活得更快乐，让我们更多地奉献自己的欢乐给大家分享吧！