部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步测试（I）卷.doc

部编版三年级上册语文第七单元第21课大自然的声音同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共27分)1. （8分）看拼音，写词语yn zufn qnwn run shu_j liyu qqio dmn jio_2. （8分）给划线字选择正确的读音。音乐_（l yu） 歌曲_（q q）快乐_（l yu） 弯曲_（q q）他呢_（ne n） 散_步（sn sn）呢_喃（ne n） 散_装（sn sn）3. （6分）先辨字，再组词。滴_ 场_ 鸣_摘_ 扬_ 呜_4. （5分）大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文大自然的声音把你有趣的发现写下来吧。二、 阅读理解 (共2题；共25分)5. （10分）重点段落品析。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。（1）这个自然段是围绕哪句话来写的？（2）找出文中表示声音的词语。 6. （15分）读文章群众也在淋雨，回答问题。1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾（bn）健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致（zh）意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬（bn）彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊（ji）不停地往下淌（tng）。工作人员又心疼，又着急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志（zh），动员机场和附近单位的食堂烧些姜（jing）汤（tng），给挨雨淋的群众驱（q）驱寒，暖暖身子。”（1）读文章第一自然段，我们可以体会到总理的什么品质？（2）总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。这里表现什么？（3）周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。表现了总理什么品质？三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）小练笔： 大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。 。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共25分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、