西师大版2020年小升初语文复习专题（十六）现代诗歌与古诗文阅读A卷.doc

西师大版2020年小升初语文复习专题（十六）现代诗歌与古诗文阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 真题训练 (共7题；共71分)1. （9分）阅读课文片段，完成练习。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。（1）对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪里来，到哪里去。C . 我们要珍惜美好的秋天。（2）片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦？用横线画出来。 （3）片段中第一小节运用了_的修辞手法，表现出无处不在、随处可寻的_。 2. （7分）阅读课文，回答问题。雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。（1）小鸡会画_，小鸭会画_，小狗会画_，小马会画_。它们都是_。（2）青蛙为什么没参加?_A . 因为青蛙不会画画。B . 因为青蛙不喜欢画画。C . 因为青蛙在洞里睡着了。3. （4分）回顾自己的花是让不让看的这篇课文的内容，选择你认为正确的理解 （1）变化是有的，但是美丽并没有改变。（ ） A . 沿街奇丽的风景依然没有改变。 B . 德国人那种“人人为我，我为人人”的风俗习惯依然美好。（2）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！“奇丽的景色”是指_A家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。B异国独特的建筑风貌。“奇特的民族”是_A中国 B德国4. （12分）文言文阅读：完成习题。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（1）给划线字选择正确的读音。 使弈秋诲_（Ahu Bhu）二人弈惟弈秋之为_（Awi Bwi）听一心以为鸿鹄_（Ah Bo）将至思援弓缴_（Azhu Bjio）而射之其智弗_（Af Bf）若与？（2）学弈选自_，本文记叙了两个人跟弈秋学_。两人的_截然不同，因此，他们的学习效果也不一样。 （3）不能表现两个人学棋态度的句子是（ ） A . 弈秋，通国之善弈者也。B . 其一人专心致志，惟弈秋之为听。C . 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（4）学了这篇文章，我明白了（选出不正确的一项）（ ） A . 三心二意是学不好本领的。B . 不专心致志就学不好本领。C . 教的方法不同，学习的效果也不一样。5. （14分）阅读文言文北人食菱，回答后面的问题。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。仕：做官。坐：因为。（1）解释字的意思。识：_ 欲：_（2）翻译下列句子。我非不知，并壳者，欲以去热也。此坐强不知以为知也。（3）选择正确的答案北人食菱，并壳入口。是因为_A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为_A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。（4）阅读本文，说说你对北人的看法。 6. （6分）阅读文言文，回答问题铸砚示志宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人 ， 曰：“砚穿则易。”卒以进士及第。（1）解释下列划线词语。或劝改业_砚穿则易_（2）对文中划线句翻译正确的一项是（ ） A . 桑维翰才亲自铸了一个铁砚台来向别人示威。B . 桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。C . 桑维翰才亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。D . 桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台送给别人。（3）桑维翰对自己的长相的态度是“_”（用文中的字回答） （4）读了本文，你获得的启示是_。 7. （19分）文言文阅读学弈a弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，b惟弈秋之为听；一人虽听之 ， 一心以为有_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_。为是_？曰：非然也。（1）按课文内容把文段补充完整。（2）学奕选自孟子告子，孟子是我国古代的_家、_家。孟子记录了孟子的_和_。（3）翻译文中画线的语句。（4）从这个故事中你明白了什么道理？第 9 页 共 9 页参考答案一、 真题训练 (共7题；共71分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、