2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 第三单元圆柱与圆锥单元卷（1）D卷.doc

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 第三单元圆柱与圆锥单元卷（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 我会填。 (共6题；共6分)1. （1分）一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，高是25.12 cm，这个圆柱的底面半径是_cm。 2. （1分）把一个棱长为6厘米的正方体，削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是_立方厘米。 3. （1分）一根长80厘米的圆柱形钢材，把它截成相等的2段，表面积增加60平方厘米，这根钢材原来的体积是_立方厘米。 4. （1分）一个底面直径为4厘米，高5厘米的圆柱，沿底面直径切开表面积增加了_平方厘米；平行于底面切开后是两个_，表面积增加了_平方厘米。一个圆锥的底面直径和高都是3厘米，沿底面直径剖成两半，表面积增加了_平方厘米。 5. （1分）一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中，则水高_厘米。 6. （1分）一个圆柱的体积是30立方厘米，与它等底等高的圆锥体积是_立方厘米。 二、 我会选。 (共5题；共5分)7. （1分）小明用一块54立方厘米的圆柱形木块削成一个与圆柱等底等高的圆锥形模型，他削去的体积是（ ）立方厘米。 A . 18B . 36C . 278. （1分）把一个高15厘米的圆锥形容器装满水，倒入与它等底等高的圆柱形玻璃容器中，水的高度是（ ）厘米 A . 20B . 15C . 10D . 59. （1分）一个圆柱的体积不变，底面积扩大到原来的3倍，高应该（ ）。 A . 扩大到原来的3倍B . 缩小到原来的C . 不变10. （1分）圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的（ ）倍。 A . 4B . 8C . 1611. （1分）圆柱的侧面展开图是一个正方形，那么这个圆柱的高是它底面半径的（ ）倍。 A . 3.14B . C . 6.28D . 2三、 我会判。 (共5题；共5分)12. （1分）圆锥的侧面展开后是一个半圆。 13. （1分）一个圆柱的体积是282.6立方厘米，底面积是31.4平方厘米，这个圆柱的高是9厘米（ ） 14. （1分）把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱体积是削去部分的 （ ） 15. （1分）把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积与圆锥的体积比是2：1。（ ） 16. （1分）圆柱的体积比与它等底等高的圆锥大2倍。 四、 我会算。 (共2题；共2分)17. （1分）一个圆柱体容器的底面直径是16厘米，容器中盛有10厘米深的水，现在把一个圆锥形铁块浸没到水中，水面上升了3厘米，圆锥形铁块的体积是多少立方厘米？ 18. （1分）我们熟悉的圆柱、长方体、正方体等立体的图形都称作直柱体，如图所示的三棱柱也是直柱体。 （1）通过比较，请你说说这类立体图形有什么样的共同特征呢?（至少写出3点） （2）我们已经学过圆柱、长方体、正方体的体积计算方法，请你大胆猜测一下，三棱柱的体积如何计算？若这个三棱柱的底面是一个直角三角形，两条直角边分别为2cm、3cm，高为5cm，请你计算出它的体积。 五、 解决问题。 (共1题；共3分)19. （3分） （=3.14） （1）制作这个薯片筒的侧面标签，需要多大面积的纸？ （2）这个薯片筒的体积是多少？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 我会填。 (共6题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 我会选。 (共5题；共5分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 我会判。 (共5题；共5分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、 我会算。 (共2题；共2分)17-1、18-1、18-2、五、 解决问题。 (共1题；共3分)19-1、19-2、