人教统编版五年级上学期语文第22课《四季之美》同步练习（I）卷.doc

人教统编版五年级上学期语文第22课四季之美同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共51分)1. （6分）给下面的划线字选择正确的读音。 誓_（sh s）言 规矩_（j j）捕捞_（lo lo） 撒_（s s）网塞_（si si）满 阻塞_（si s）2. （8分）选字填空。 峰 锋 蜂 逢山_ 蜜_ 相_ _利克 刻_苦 _服 攻_ 立_3. （2分）根据意思写词语 一次又一次,多次重复。文中指反反复复地看鱼。 _形容费尽心思。 _形容很规矩,很庄重。 _一声不吭,不说话。 _4. （20分）把句子补充完整。 （1）迎着吹在脸上的_、_雨点，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它_着，极力_翅膀，我感到一股生命的力量在我手中_。 （3）桂林的山真险啊，_，_，好像一不小心就会栽倒下来。 （4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像_。 5. （5分）综合学习。 这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了_介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了_的异国风光和_的古代田园风光。6. （10分）按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 二、 现代文阅读 (共2题；共32分)7. （11分）阅读理解。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1）大潮一开始像_，再近些就成了_，更近些又像_，这里是按由_到_的顺序来写的。 （2）这段话从潮水的_和_两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用_的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声。 （3）语言具体形象是本文写作的一大特点。请分析下面三个句子并填空。 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比，增加了词语_、_，从数量和_方面把浪潮写具体了；句与句比，又增加了_、_等词语，更具体突出了大潮来时的_。（4）唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请写出来。 8. （21分）课外阅读。 纸篓里的老鼠史蒂夫莫里斯从小就双目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇见了本尼迪斯太太。在史蒂夫的记忆中，小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋，教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人，她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是，她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下，女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。故事发生在一个狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课：“安静，大家坐好，打开你们的历史书”小学生们不安分地在凳子上扭动着，多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课，孩子们刚从操场上回来，多数人还惦记着玩过的游戏，当然还有史蒂夫的洋相。今天天气真棒，我知道你们宁愿在外面玩游戏，”女教师脸上露出微笑，“可是如果不学习，你们就只能一辈子做游戏。”“安妮，”老师提问，“亚伯拉罕林肯是什么人？”安妮局促地低下头：“他他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。“史蒂夫，你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。“林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。他一向是优等生，但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。“回答正确，”本尼迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕林肯是我国第16任总统，南北战争就发生在那个时候”话讲到了一半，她突然停下来，做出倾听的样子，好像听见什么异常的动静，“是谁在发怪声？”小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。“我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，”本尼迪斯太太神秘地低语，“听起来像像是只老鼠！”教室里顿时乱作一团，女同学尖叫起来，胆小的孩子爬上课桌。“镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它，可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气：“讲台下面”，“窗帘后面”，“安妮的书桌里”“史蒂夫，你能帮我吗？”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。“OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，脸上闪着自信心的光芒。“请大家安静！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它在那儿，我能听到。”一点儿没错，本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠，它正躲在废纸底下，瑟瑟发抖，结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽，渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时，他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。今天，我们更熟悉史蒂夫的艺名斯蒂维旺德尔。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏于一身，摘取过22项格莱美大奖，有7张专辑打入美国流行乐金榜，获得美国音乐世纪成就奖，入选“摇滚名人殿堂”这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。（1）史蒂夫莫里斯从小有什么不同于常人的地方？ （2）读完全文,说说“在助手的帮助下，女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课”一句中的“助手”是_。 （3）你赞成本尼迪斯太太在教育学生方面的哪些做法？ （4）读了这篇选文，你有什么样的感悟呢？ （5）结尾简介史蒂夫在事业上所取得的巨大成功,这样写有何作用？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、二、 现代文阅读 (共2题；共32分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、