浙教版科学九年级下学期第4章《可持续发展》综合测试卷A卷.doc

浙教版科学九年级下学期第4章可持续发展综合测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）低碳生活，从我做起下列做法不符合低碳生活理念的是（ ） A . 出门随手关灯B . 垃圾焚烧C . 拒绝使用一次性筷子D . 草稿纸双面使用2. （2分）与“低碳生活”主旨相吻合的是（ ） A . 大量使用化石能源B . 焚烧垃圾C . 鼓励大量发展公共交通D . 鼓励火力发电3. （2分）现在地球上的人口已经超过（ ） A . 50亿B . 53亿C . 60亿D . 100亿4. （2分）人口增多，环境就会遭到破坏的原因是（ ）A . 工业的废弃物的污染B . 人类垃圾的增多C . 人类所需资源都来自环境D . 人的活动范围不断扩大，动植物活动范围相对缩小5. （2分）下列说法中属于可再生能源的一组是（ ）A . 水能、风能、太阳能B . 水能、风能、电能C . 化石能源、核能、生物质能D . 太阳能、核能、生物质能6. （2分）煤、石油、天然气是当今世界上重要能源下列叙述不正确的是（ ）A . 它们均能燃烧B . 它们都含有碳元素C . 它们均属于化石燃料D . 它们都是可再生能源7. （2分）如图所示为核电站发电流程图在发电过程中，下列所述能量转化顺序正确的是（ ）A . 核能化学能机械能电能B . 核能内能机械能电能C . 核能机械能内能电能D . 核能内能化学能电能8. （2分）倡导“低碳生活”，应减少排放的气体是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮气D . 水蒸气9. （2分）下列能源中，全部属于矿物能源的一组是（ ）A . 水能、煤、氢能B . 煤、石油、天然气C . 风能、水能、原子能D . 太阳能、氢能、原子能10. （2分）克株，是一种原生在日本的观赏植物，其花美丽迷人，并且还能发出甜甜的葡萄酒的香气。后来，它以观赏性植物的身份出现在了美国。再后来，由于克株生长快，并能在极其恶劣的土壤条件下生长，适应性极强，还是优良的绿肥和饲料，美国便开始在其国内大规模推广。始料不及的是，由于克株的大量繁殖，给当地带来了极大的灾难。当年致力于研究培育克株的联邦农业部门，来了一个180的大转弯：开始研究如何控制和消除克株，于是美国又开始了轰轰烈烈的清除克株运动，并为之付出了巨大的人力物力。根据以上的小资料，下列有关分析中正确的是（ ） A . 人类不是生物圈的成员，所以不能对生物圈产生任何影响B . 人类可以根据自身的需要，任意利用和改造自然C . 人类作为生物圈的一分子，人类的活动必须遵循生态规律D . 人类只可以利用自然，但不能改造自然11. （2分）太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，关于太阳能的利用，下列说法正确的是（ ） A . 绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能B . 太阳能热水器通过做功的方式将太阳能转化为水的内能C . 太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能D . 首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能12. （2分）成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展，这是可持续发展观念的体现下列活动与此观念相符的是（ ） A . 退耕还林B . 填湖建房C . 张网捕鸟D . 毁林开荒13. （2分）下列做法或说法中错误的是（ ） A . 回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B . 用灼烧的方法区别棉花和羊毛C . “低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D . 使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”14. （2分）2014年4月以来，淮北市建设城市公共自行车服务系统，推进节能减排和绿色出行，获得市民点赞，鼓励市民选用 步行、骑自行车、乘坐公交车等绿色交通方式出行，这有利于（ ）减轻大气污染 减少能源消耗 传递绿色环保理念 减少交通事故A . B . C . D . 15. （2分）小明对“可持续发展”这一章进行了总结性反思，其中正确的是（ ） A . 地球上资源是无限多的，所以我们不必走可持续发展道路B . 要合理开采和使用能源C . 核电站不会产生任何污染D . 太阳能只能转化成电能和内能二、 填空题 (共5题；共22分)16. （7分）读我国人口增长简图，回答问题：（1）解放前，我国人口增长的速度_（快、慢） （2）2000年我国人口总数达_亿，与1949年相比我国人口增加了_亿 （3）我国人口的突出特点是基数_，人口增长速_ （4）自20世纪70年代以来，我国坚决落实_基本政策，人口自然增长率已大大_，仅抚养费一项就为社会节约了巨大开支 17. （3分）天然气完全燃烧的化学方程式为_；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是_；氢气作燃料的优点是_（答出一条即可）18. （4分）2015年6月，世界环境日主题是“可持续消费和生产”中国的主题是“践行绿色生活”，该主题旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念（1）为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料其中乙醇燃烧的化学方程式为_（2）塑料制品为我们生活带来了方便，但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”为减少污染，请你提出一条合理化建议_ （3）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源_（4）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”下列关于“低碳生活”做法正确的是_A禁止使用化石燃料 B提倡使用节能灯C随手关灯 D选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行19. （2分）可持续的能源发展战略，就是要依靠科技进步，发展太阳能、_等可再生能源；改变能源结构，减少日常生活、生产实践对_（选填“化石”、“清洁”或“新”）能源的依赖；提高能源利用率，减少环境污染。20. （6分）“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”请根据所学知识回答下列问题：（1）太阳能的特点是_（2）氢能指氢气燃烧释放的能量，试写出氢气在空气中燃烧的化学方程式：_（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障化石能源主要指煤、石油、_它们燃烧后的产物之一_，是温室效应气体，它“让地球发烧”（4）随着“低碳”意识的不断深入，低碳生活已经成为我们初中生积极提倡并去实践的生活方式作为初中生的我们应从点滴做起，以下做法不符合科学的低碳生活方式的是： A . 家里的白炽灯将其更换为节能灯B . 为了节约洗涤餐具时用的水，我们应尽量使用一次性筷子和餐盒C . 家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所D . 家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能三、 实验探究题 (共3题；共10分)21. （3分）可吸入颗粒物中PM2.5能进入血液。如图甲是2015年12月份11个地区PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小。（1）仅仅由上图甲PM2.5均值，能不能得出舟山2015年12月份的空气质量最好？_。（2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越_。（3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的_（选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。22. （4分）红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔l小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如下图所示。请回答：（1）红萍利用_吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置_。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗，并说明理由_。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。23. （3分）浙江省提出到2017年底要全面剿灭劣V类水。某河流水质原为劣类，氨氮含量高，藻类等浮游植物占主导；经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善，主要水质指标达类，其治理过程如图甲，治理后存在的部分食物关系如图乙。（1）河道修复包含“曝气充氧”和“活化底泥等措施，底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物(CxHyOz)分解为_等无机物；资料显示，溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体，如将H2S转化为S和H2O，写出氧气除去H2S的化学方程式_。（2）引入食藻虫，可减少藻类的数量，从而提高水体透明度；在河床上种植沉水植物，可利用其光合作用释放氧气，吸收底泥中的N、P，以改善水质。从生态系统的组成成分判断，引入的食藻虫属于_。四、 解答题 (共3题；共16分)24. （5分）阅读下列材料，回答相关问题：材料一：氢气作为未来理想能源的优点：来源广泛，可以由水制得；燃烧的热值高，大约是汽油热值的二倍；最突出的优点是燃烧产物是水，不污染环境；燃烧生成的水还可继续制氢,反复循环使用。氢能源的开发主要有两种：一是电解水的方法，但消耗电量太多，成本高，不经济，不能大规模地制取氢气。第二种方法，也是最理想的制氢方法是寻找合适的光分解催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气。材料二：太阳能具有总量巨大、安全经济、清洁无污染等优点。人类利用太阳能有三大技术领域，即光热转换、光电转换和光化转换。光电转换就是太阳能电池把太阳能直接转换成电能；光化转换包括：光合作用、光电化学作用、光敏化学作用及光分解反应，目前该技术领域尚处在实验研究阶段。材料三：太阳能可以就地开发利用，不存在运输问题，尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值。如图是某海岛上一村民建在房顶上的分布式光伏电站，它属于家用并网型太阳能发电系统，发电功率为2千瓦，该电站发的电，满足自家使用后，多余的并入电网。（1）水分解产生氢气的过程属于_变化。自然界最普遍的光化转换发生在植物体上，植物体实现光化转换的主要器官是_。该并网型太阳能发电系统的，光照6小时能发电_千瓦时。（2）对于氢能源和太阳能的开发，你认为以下课题中具有研究价值的是_。（填字母编号）寻找直接从空气中分离氢气的方法，节约制氢成本寻找合适的催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气寻找制作太阳能电池的新型材料，提高光电转换效率（3）面对“能源危机”和“环境问题”，从自身出发，谈谈在日常生活中我该怎么做。请写出一项具体做法_。25. （4分）下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答。（1）图中表示的生理过程是_。（2）在生态系统中，物质可以循环利用，而能量只能单向流动，其中能量单向流动的原因是_。（3）2016年4月22日将是人类历史上意义非凡的一个“世界地球日”，一百多个国家在联合国签署了全球性的气候新协议巴黎协定，要求于本世纪下半叶实现碳的净零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径_（用图中的序号表示）的碳排放量。（4）作为签约国，我国正在大力倡导绿色、低碳的发展与生活方式。我们每个人都应为此做出自己的努力，以下做法符合绿色、低碳要求的是_。（选填序号）购物时使用一次性塑料袋 选择自行车、公共交通出行拒绝使用一次性筷子 交换、捐赠旧物26. （7分）如图是一种绿色家居设计图。风帽、光电池、太阳能热水器、复合保温墙体、屋顶绿化等都是它的配置。（1）风帽能利用各种方向的风推动，将室内的空气排出。下表是某型号屋顶风帽有关数据：风速（千米/时）81012室内外温差（摄氏度）510155101551015每小时排气量（米3）108011891263124213541438161717281801由表可知，在室内外温差相同的情况下，风速_，风帽排气效果越好。（2）该绿色家居采用的环保能源主要有风能和_能。（3）安装在房顶上的光电池，平均每天发电5.5千瓦时，使用时输出电压为220伏。冬季室内采用电热地板取暖，电热地板的规格是“220V 88”。那么5.5千瓦时电能可供该电热地板正常工作多少小时？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共22分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、三、 实验探究题 (共3题；共10分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、四、 解答题 (共3题；共16分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、