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苏教版三年级语文上册阶段性检测卷温馨提示:同学们,可要认真读题,看清题目要求再做哦!告诉你个秘密:老师非常喜欢写字认真的同学哦!一、 读拼音写词语。(10分)bo t sh sng yn yng lin min q f( ) ( ) ( ) ( )yun tio yu yng lin png xn kung shn y( ) ( ) ( ) ( )二、 用“-”选择正确的读音或汉字。(6分)暑假( ji ji ) 嚷( rng rng )起来 石( 经 径 )停泊( b p ) 泛( f fn )舟湖上 意味( 生 深 )长三、 仿照例子写表示颜色的词。(6分)例:紫(绛 紫)白( ) 黄( ) 红( )黑( ) 蓝( ) 绿( )四、 把下列词语补充完整。(6分)一( )如洗 根深本( ) ( )光山色( )阳西下 ( )阳似火 大雨( )沱五、 根据意思选择正确的词语。(只写序号)(8分)清澈见底 叶落归根 一帆风顺 一碧如洗1、指天空的颜色,碧蓝得没有杂色,也就是形容晴空万里时天空的颜色。 ( ) 2、树叶总是落在树根边上,比喻事物有一定的归宿。 ( )3、湖水或海水很清澈透明,可以看到底。 ( )4、船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。 ( )六、根据课文内容填空。(第4、5小题每题2分 其余每空1分,共19分)1、 迎 着 太 阳,阳 光 在 海 面 上,水中的鱼儿望着我们, 地听我们 歌唱。2、山行作者是 代诗人 ,诗描写的是 季节的景色,从诗句 , 可以看出来。诗句中的“做”的意思是 ,“于”的意思是 。3、杭州素有 的美称, 就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。西湖一文中“苏堤”中的“苏”指的是宋代大文学家 ;“白堤”中的“白”指的是唐代诗人 。4、萧萧梧叶送寒声, 。5、 ,夜半钟声到客船。七、阅读短文,完成练习。(20分) (一)北大荒的秋天片段(6分) 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 1、这段话通过对 、 、 的描写,反映了原野 的特点。(4分) 2、从短文中“笑声”和 两个词可以看出作者把大豆和高粱当做人来写的,还把 比作“一团团火”。(2分) (二)山野里,一条小溪(选自新补充读本)(14分)山野里,一条小溪跳腾着细碎的银浪,欢快地流过森林,绕过岩石,不知疲倦地向前奔跑小湖水挽留它:“停下来吧,小溪。和我在一起吧,我是盆地里一幅绝纱的图画。”小草召唤它:“停下来吧,小溪。和我们在一起吧,我们这里明媚得像仙境。”小山溪那喃喃的流动声,倾诉着它坚定的信念:“尽管我是涓涓滴之水,但我的志向在海洋。”是啊,在他的面前,在那灿灿的阳光下,已经展开了一片鲜明的色彩。1、 在短文中找出下列词语意思相近的词。(3分)疲 劳 ( ) 呼 唤 ( ) 美 妙( )2、在括号里填上合适的词语。(3分)( )地流过 ( )的图画 ( )的信念2、 填空(8分)(1)小 溪 跳 腾 着 细 碎 的 银 浪,流 过 ,绕过 , 地向前奔跑着。 挽留它, 召唤它。 (2)“我是盆地李一幅绝妙的图画”,这句话中的“我”是指 。“我们这里明媚得像仙境”中“我们”指 。 3、小溪的志向在 。八、习作(25分) 同学们,相信你现在一定会习作了,来展示一下吧!把你看到的、听到的、想到的、或者做过的事情(如早上起床啦,刷牙啦,打电脑啦)写下来吧,别忘记给自己的习作定个题目哦!
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