高中英语作业模板.doc

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓 名联系电话15166372867所教学科英语所教学段高中电子邮件单位名称信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：Unit 2 English around the world 本课的教学目标与教学内容：1. Target language目标语言a. 重点词汇和短语 include, play a role, because of, international, native, come up, culture, actually, present, vocabulary, usage, identity, such as, rapidly b. 重点句子 World Englishes come from those countries. P9 Native English speakers can understand each other. P9 It became less like German, and more like French. P10 2. Ability goals能力目标 Enable the Ss to describe the history of English and know of the differences between American English and Britain English. 3. Learning ability goals学能目标 Help the students learn how to analyze the way the author describes the history of English. 请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300字左右）课堂上利用信息技术语音、图象、视听都集成在一起，依据课堂特点加入相应的一段动画、视频等，创设问题情境，激发学习兴趣，调动学生的内在学习动力，促使学生主动学习。培养学生将课堂教学和现代技术教学结合起来，培养学生的探究精神和科学探究的能力。通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生的自主探究能力，从而达到最佳的高效教学效果。同时也体现了现代技术用于物理教学的重要性。第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。导入语时间信息技术支持Can you name some countries in which English is a native language?This unit seeks to give us a better understanding of how English developed and how it is spoken in the world.3分钟1. PPT展示世界地图，引导学生尽可能多说英语。2. PPT展示世界地图，展示世界上说英语的国家。信息技术支持的讲授环节优化（二）第一步：设计前的分析本课的名称：Unit 2 English around the world 本课的教学目标和教学内容：1. Target language目标语言a. 重点词汇和短语 include, play a role, because of, international, native, come up, culture, actually, present, vocabulary, usage, identity, such as, rapidly b. 重点句子 World Englishes come from those countries. P9 Native English speakers can understand each other. P9 It became less like German, and more like French. P10 2. Ability goals能力目标 Enable the Ss to describe the history of English and know of the differences between American English and Britain English. 3. Learning ability goals学能目标 Help the students learn how to analyze the way the author describes the history of English. 请简述讲授环节的目的和内容，并说明在讲授环节中，你是怎样应用信息技术的，以及信息技术是怎样起到优化作用的（300字左右）。课堂上利用信息技术语音、图象、视听都集成在一起，依据课堂特点加入相应的一段动画、视频等，创设问题情境，激发学习兴趣，调动学生的内在学习动力，促使学生主动学习。培养学生将课堂教学和现代技术教学结合起来，培养学生的探究精神和科学探究的能力。通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生的自主探究能力，从而达到最佳的高效教学效果。同时也体现了现代技术用于物理教学的重要性。第二步：技术支持的讲授设计说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果，请提供截取的重要画面及相应文档链接）教学活动简述信息技术支持导入后，利用ppt进行各项教学活动。1.白板展示， PPT展示C:Documents and SettingsAdministrator桌面人教版高一英语必修一unit2Reading课件.ppt信息技术支持的评价优化（三）第一步：设计前的分析说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评价设计不能雷同。）本课的名称：Unit 2 English around the world 本课的教学目标和教学内容：1. Target language目标语言a. 重点词汇和短语 include, play a role, because of, international, native, come up, culture, actually, present, vocabulary, usage, identity, such as, rapidly b. 重点句子 World Englishes come from those countries. P9 Native English speakers can understand each other. P9 It became less like German, and more like French. P10 2. Ability goals能力目标 Enable the Ss to describe the history of English and know of the differences between American English and Britain English. 3. Learning ability goals学能目标 Help the students learn how to analyze the way the author describes the history of English. 第二步：技术支持的评价设计说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。在“评价工具”一栏中，除量规外，其他均需信息技术的支持（请具体说明如何利用信息技术来优化评价环节，并截取重要画面，链接相应的文档）。教学活动评价目的评价方法评价工具识别所学词语和结构 听懂读懂句子和段落意义并获取信息辨别主语和动词的用法并获取信息试题、问卷、检核表 理解含有本模块所学词语和结构的句子段落并获取信息提高阅读能力通过有一定难度的练习对阅读内容进行预测理解对比分析综合等加工教师自制的各科测验，各类标准测验