苏教版小学语文六年级上学期第一单元过关检测卷（I）卷.doc

苏教版小学语文六年级上学期第一单元过关检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础过关 (共14题；共143分)1. （16分）加偏旁组字，再组词难 _ _ _ _寿 _ _ _ _昔 _ _ _ _曼 _ _ _ _2. （4分）在划横线处填写正确的读音。hi _y _sn _po海 洋雨 点散 步奔 跑3. （6分）给句中划线字注音。小英因为_生病，一条腿落_下了残疾。新调_来的老师不了_解情况。教导处_正在处_理这个问题。4. （5分）看拼音写词语。tu jngzhng zhngl shngjng jsn cn_5. （6分）选词填空。储存 保存电脑_了许多与烹饪有关的资料。我把这些珍贵的照片都_在一个木箱里。自动 自行这种机器能_控制室内的温度。你们不听劝告，若发生意外，其后果要_负责。指令 指挥将军一死，整个军队就陷入了无人_的状态。这是谁下达的_？6. （4分）读课文三顾茅庐，把下列词语补充完整。三顾_ 蜿蜒_ 青翠_ 茅塞_7. （15分）补充词语并完成练习。 （1）把下面的四字词语补充完整。 人声_ _私语 响_云_ _云_雾_风_雨 山_地_ 闷雷_ _天_地（2）我会用画横线的词语写一句话：_（3）我还会写出两个这样的描写声音的词语：_8. （6分）我会选择正确的关联词填在横线上 因为所以 只有才 虽然但是._小明的成绩不是很优异，_他的思想品德很好。_李红今天有病请假，_对当天老师教的知识不理解。_认真学习，成绩_有更大的进步。9. （5分）按要求改写句子楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）我最不中用。我被派到这儿来了。（用恰当的关联词语合并句子）难道你不用蜡烛就不行吗?（改为陈述饵）楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说出这句话的意思）我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。（缩句）只有访问“狗国”，才从狗洞进去。（用划线词语造句）10. （21分）按要求填空（1）她的生命_而又_，像一朵傲放于_。这句话把_比作_，从中我体会到_。（2）在本单元的学习中，我们认识了_的霍金，_的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰，由此我想到的四字词语是：_、_、_、_。（3）一本男孩子必读的书是_，此书的作者是_国的_。（4）鲁滨逊漂流记的作者在书中的一句名言是：_。你对这句话的理解是_。（5）著有_的非凡的科学家霍金虽然有“_”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的_，宁愿一个人静静地思考。请想象一下你在生活中所看到的众星捧月的情景，用一段话描绘一下：_。11. （19分）阅读下文，回答问题可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，顺流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“扑棱”一声落到了船上。许是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，小巧的嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，日子一天天过去了，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便放开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类善待它，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给水手们的远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，水手们对小鸟恋恋不舍，想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！善良的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮中去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在水手们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面（1）从短文中找出比喻句、拟人句各一句，分别写下来。（2）文中小鸟的可爱表现在哪些地方？（3）文中说，“小鸟也有它的归宿”，请说说小鸟的归宿在哪里。（4）这篇短文表达了作者怎样的思想感情（ ）A . 表达了作者对小鸟奉献和恋乡精神的赞美。 B . 借小鸟表达作者眷恋故乡之情。（5）小鸟是人类的朋友。请你完成下面两道与小鸟有关的题目。写出几种你喜爱的鸟的名称：_为“爱鸟日”活动写一条宣传标语：_12. （26分）短文阅读往事如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。很小的时候，母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“给永远比拿快乐”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想?我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点我猛然抓起雨伞，冲出了家门。然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!（1）解释下列词语突如其来：_漫不经心：_（2）我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？（改为陈述句）（3）从全文的结构上看作者采用的叙述方式是_ ，其作用是_（4）第自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望?（5）第自然段写“我不敢往下看了”，这是为什么?下面理解正确的一项是（ ）。A . 因为下面的场面太令我害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。B . 因为下边有热切期待而又失望的目光，使我无地自容，使“我”自责。C . 下面有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。（6）从全文看，文章第段回忆内容的叙述顺序是（ ）A顺叙 B倒叙 C插叙（7）第自然段在文章结构上的作用是 _。其中画线的部分是通过_、_描写表现人物思想感情的。（8）对第自然段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（ ）。A . 表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动与决心。B . 表现了“我”的动作迅速、利落。C . 表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。13. （5分）妙笔生花。（任选一题，请另附纸）（一）婴儿的第一句话语，新学会的一首歌，或是刚学会的技艺这一个个发现，简直比发现一个金矿还叫人快乐，因为我们发现了自己的能力，发现了新的乐趣请你以“发现快乐”为题，写一篇作文。篇幅在500字左右。（二）每一天都有许多个一瞬间，这一瞬间发生的事让我们难以忘记。记下这一瞬间，能让我们的爱尽情抒发。如果你能清楚地写下那一刻发生的事，并真实地记录你当时的感受，那一定会感动许多人。请以“那精彩的一瞬间”为题，写一篇500字左右的作文。14. （5分）我国有56个民族，请你向大家介绍一个民族，可以介绍这个民族的语言、风俗习惯、饮食文化等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础过关 (共14题；共143分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、14-1、