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高中历史必修二教学设计第一单元 古代中国经济基本结构与特点孙世卿第1课 古代中国的农业经济通史概要： 本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些基本史实，在教学中我们需要把握下列重点：一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位；二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术成果；三是中国古代历朝商业发展的表现和特点；四是中国古代明清时期资本主义萌芽产生和缓慢发展的原因及资本主义生产关系的地位。【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。【学习目标】 （1）知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。了解中国古代赋税和徭役，进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。了解古代中国的土地制度和土地兼并问题。了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用。通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的能力。通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。（2）过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。 （3）情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明；我们的祖先在生产实践中建造了大量的世界闻名的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。重点：古代中国农业经济的特点。难点：影响农业经济的因素分析。【教学方法】 导学练【教学过程】一、早期农业的出现1“神农”的传说神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”成为农业的始祖。 黄河流域种植粟、麦2农耕格局 长江流域种植水稻思考1：我国古代为什么会形成南北不同特色的农耕格局？这给你带来哪些启示？气候不同；启示：地理条件与经济的发展联系密切，人与自然应和谐发展。思考2：影响农业经济发展的因素有哪些？自然条件、技术、水利、土地制度、政策、劳动者（素质）等。过渡阅读课本，找一找：促进中国古代农业发展的因素有哪些？ 生产工具的革新；水利工程的兴修。二、农业生产技术的进步1、表现:（1）耕作方法：从刀耕火种到“以牛田”春秋战国时期铁器、牛耕的使用和推广、施肥和灌溉技术的发展，标志着铁犁牛耕这种中国古代农业的传统耕作方式形成。说明：古代农业耕作方式的发展主要表现：生产工具的改进和以施肥、灌溉为代表的生产技术的提高。 “从刀耕火种到铁犁牛耕”变化的根本原因是生产力的发展。（2）工具 材质：石器青铜铁器工艺：打制磨制炼铸造（3）动力：人力畜力自然力2、评价：积极：提高生产效率,促进农业发展，推动社会进步。 局限：长期以来，没有革命性的进步三、水利事业1大禹治水2水利工程和技术：都江堰（战国） 郑国渠（战国）、漕渠、白渠、龙首渠。翻车、筒车、高转筒车、风力水车。 过渡阅读课本，找一找：古代不利于农业发展的因素有哪些？（赋税沉重；徭役沉重；土地兼并。）四、男耕女织的小农经济1小农经济出现的原因2、小农经济的特点 （1）以铁犁牛耕为主要耕作方式，水利工程发达，形成了比较成熟的农业技术。（2）以一家一户为生产单位，男耕女织；小农经济成为农业生产的基本模式。（3）自给自足、很少有商品交换的自然经济是封建经济的基本形态。（4）小农是封建国家赋税和徭役的主要承担者。（5）封建国家为稳定小农，大都采取了抑制土地兼并的措施。（6）天生脆弱。抵抗风险的能力差。3、小农经济的影响农业文明的基础；农民生活的保障；具有进步性也有局限性（技术进步缓慢，暴政之下社会易动乱）。 学习延伸请你谈谈开发这些“边际土地”的利弊得失，它对当时和当今的社会经济生活产生了怎样的影响？我们今天应该吸取什么样的经验教训？答案提示：开发边际土地是由于人口增加太快，在农业科技发展水平低的情况下，为了养活这么多人口，只能采取垦荒的方式。垦荒导致了水土流失、环境恶化。我们今天一是要控制人口的增长，二是要提高农业发展的科技水平。课堂练习 见高中历史必修二课时详解及学案 课后作业 试总结我国古代农业经济的基本特点。 答：（1）从时间上讲，中国农业起源早、独立发展、自成体系。并且农业技术居于世界领先地位（2）从农业技术上讲，中国农业强调精耕细作。对于生产工具、耕作方法不断改进，为农业的发展做出了贡献。 （3）从耕作方式上讲，中国农业以一家一户为单位。男耕女织、自给自足是我国农业生产的基本模式。课后反思第2课 古代中国的手工业经济【课程标准】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的基本特征。【学习目标】 （1）知识与能力：掌握古代中国手工业发展的基本史实，并深入了解中国古代手工业发展的基本特征；结合课本中所提供的历史图片和内容，培养学生阅读历史文献的与能力；结合地图理解古代中国不同时期手工业中心的地理分布，培养学生的历史时空感和观察能力。 （2）过程与方法：学生可以根据教科书中所提供的历史文献和图片及自己的观察所得，进行大胆的想象、合理的历史推理和主动的探究。并尝试运用观察法、阅读法（包括历史文献、地图等）访问法、调查法等方法进行历史问题的探究和思考。 （3）情感态度与价值观：通过本课内容的学习，知道我国古代有高度发达的手工业技能和完备的手工业部门，中国的手工业生产历史悠久、成就辉煌。从而增强民族的自豪感和自信心，加深对我们伟大祖国与中华民族的热爱之情。【重难点突破】重点：掌握中国古代手工业发展的基本史实。难点：理解中国古代手工业发展的基本特征。可以适当地借助历史文献法和老师的讲解进行深入探究。【教学方法】导学练【教学过程】导入：你知道中国英文名称CHINA的来历吗？说明了什么？英文单词china是瓷器的意思，据说读音来自“昌南”的读音，昌南即被称为瓷都的景德镇。说明古代中国的制瓷业特别发达，世界领先，因此瓷器成为中华文明的标志。手工业，是指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚期，随着第二次社会大分工，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门。最初的发展阶段原始社会晚期 ：手工业形成独立的生产部门。 夏商周时期 ：主要生产青铜器，由官府垄断。 春秋战国时期 ：官营手工业，私营手工业、家庭手工业（田庄手工业）。西汉时期：盐铁铸钱官营。手工业的经营形态经营形态管理方式产品流通方式官营手工业政府直接经营、集中、大作坊武器军用品和官府贵族生活用品不在市场流通民营手工业民间私人自主经营民间消费的产品在市场流通家庭手工业农户的副业供自己消费和交纳赋税的产品剩余部分出售明代中后期 ：江南一些手工业部门又进一步发展为资本主义简单协作的手工业和工场手工业。 一、领先世界的古代手工业1冶铸业（课文第8页） （1）冶铜技术新时器时代：出现小件青铜器。商周：繁荣（如司母戊鼎）。春秋至秦汉： 广泛采用鎏金、镶嵌技术。（2）冶铁技术西周：已能制造铁器。战国：铁农具推广。东汉：水排，用水力鼓风冶铁。南北朝：“灌钢法”。2 瓷器制造业的发展历程（课文第89页）新石器时代：开始烧制陶器。从商朝到东汉：由陶向瓷过渡。唐代：形成南青北白两大系统。宋代：瓷窑遍布各地。明清：青花瓷、彩瓷、珐琅彩。瓷都景德镇。3纺织业（课文第9页）新石器时代：原始纺织业出现。汉朝：技艺高超、提花技术。丝绸之路。 唐朝；规模大、分工细、品种繁多。 宋朝：棉纺织业发展。 明清（进入鼎盛时期）：民营丝织业兴盛，产生资本主义萌芽。4、其它5、官营手工业 “工官”制度特点：特殊行业的垄断性；服务对象的特殊性；不计成本和奢侈性；技术工艺的高超性；各种行业的封闭性；劳动者缺少积极性。二、艰难经营的民间手工业 1、民间手工业的艰难发展（课文第910页） 2、民营手工业的艰难发展（课文第10页） 三、中国古代手工业的世界影响1、原因：技术领先；贸易频繁；他国落后；互补。2、影响：推动人类文明发展。课堂小结概括中国古代手工业发展的特征。（1）历史悠久、长期领先世界。（2）多种经营模式长期并存（官、私、家庭）（3）部门不断增多，分工日益细化。（4）技术不断进步。（5）布局随着经济重心南移相应变化。课堂讨论：为什么中国工业由古代领先世界到近代反而落后?课堂练习 见高中历史必修二课时详解及学案 课后作业中国古代手工业的发展有哪些特征?试举例说明。答：（1）历史悠久，长期领先世界。产品远销亚、非、欧许多国家，广受赞誉。例如：西汉开始开通的“丝绸之路”使中国的丝绸、瓷器传到西方并大受欢迎。（2）多种经营模式长期并存（官、私、家庭）官营手工业发达，基金雄厚、技术高超、产品精美。例如：我国出土了大量精美的青铜器，表明我过得冶金业长期领先世界。民间手工业经营艰难但有所发展。例如：元朝黄道婆推广先进的棉纺织技术，明朝中后期江南的一些手工业部门出现了资本主义萌芽。 （3）部门不断增多，分工日益细化。（4）技术不断进步。（5）布局随着经济重心南移相应变化。课后反思第3课 古代中国的商业经济【内容标准】概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。【学习目标】（1）知识与能力：了解中国古代商业生产和转运贸易的基本情况；了解中国古代各朝代“市”的基本知识；了解各朝代文人对当时商业发展的客观性描述；了解各朝代作为商业中心的都市；深入理解中国古代商业发展过程中“市”的发展历程及其在时间和空间的限制的突破的内在原因，以培养学生的历史知识的迁移能力和理解能力。 （2）过程与方法：学生还可以通过观察法结合教材中所提供的历史图片和史料对中国古代“市”的发展和演进、古代中国商业中心都市的基本情况进行分析和论证；教师可以利用启发式教学法，在教学过程中要把学习的主动权交给学生，但在必要的关键环节上还要发挥教师的主导作用给予学生以适当的指导； （3）情感态度与价值观：通过本课的学习，学生可以了解到中国古代商业经济的发展状况，认识商人在中国经济进步中的作用。同时学生还应当认识到，虽然中国古代商人拥有巨大的财富，对社会的发展作出了巨大的贡献，但是他们的社会地位却十分低下。而且历代统治者都通过“重农抑商”政策来限制和压制商业的发展，阻碍了中国新的富有活力的经济形态的诞生。重点：掌握中国古代不同历史时期“市”的发展和演变，培养历史概括能力和总结归纳能力。难点：理解中国古代“市”在时间和空间上限制的突破和商品经济的内在联系；深入分析中国古代商人经济实力和社会地位不等的深层次原因。【教学方法】 导学练【教学过程】 导入：“商人”和“商业”名称的由来。中国人很早就学会经商，商朝人善于经商。周武王灭商后，商朝的遗民为了维持生计，东奔西跑地作买卖，日子一长，便形成一个固定的职业。周人就称他们为“商人”，称他们的职业为“商业”。范蠡（吴越争霸时人物）商人祖师商业贸易作为社会经济现象的一个方面，与工农业生产有着不可分割的联系。它是工农业生产发展的产物，它的产生和发展又进一步促进了工农业生产的进步。 历史上的商业贸易现象包括商品经济的发展、货币的发展、城市的发展、国内贸易和国际贸易的发展等方面。 一、商业的发展1产生和初步发展（先秦时期）（1）原始社会：原始商业产生（2）商朝：出现了职业商人和货币。（3）西周：实行“工商食官”政策(即官方垄断商业，商人由政府供给衣食，为政府服务，成为“官商”) （4）春秋战国：私商逐渐成为商人的主体。货币形式多样，种类繁多。著名都会形成。2汉唐：抑商政策，发展缓慢(?)3宋辽金元：新发展，打破市坊制度：重心东进南移；纸币出现；对外贸易陆路转为海路。4发展新阶段（明清）商业市镇兴起。货币经济占主导。大量农业、手工业产品投入市场，商品十分丰富。破产农民自由出卖劳动力，成为雇工，劳动力成了商品。区域性的商人实力雄厚，形成商帮，社会地位大大提高。商业繁荣的原因和表现原因：由于国家统一，社会安定，政治清明，又开通了沟通南北的大运河，商业迅速繁荣。表现：大都市的出现，如长安、洛阳、扬州。商业活动范围扩大，对外贸易发展。出现陆上海上丝绸之路。思考；影响商业发展的因素有哪些？经济(生产力的发展:农业、手工业发展) 根本政治(国家统一，社会稳定，政府开明开放的政策)交通、货币等。二、城市的发展坊市与城镇城市是商业活动的主要场所，它的繁荣与否代表了商业发展的水平。（一）“市”的发展“市”、草市、夜市 “市”的发展的发展过程：（1）汉代的市作为集中贸易地，场所有严格的规范，管理相当严格，市有专门的管理机构。（2）六朝时期出现了民间集市“草市”，政府设立“草市尉”等官职施行经济管理。（3）唐代草市的作用显著，逐渐演进为相对集中的商业中心，还出现了夜市。（4）宋代的“市”不再有时间和地点的限制，不再封闭在政府规定的墙垣之内，而是分散于宅屋之间；原本不许设立市的城郊和乡村也出现了“市”；商业活动不再受官吏的直接监视；草市、夜市更加繁荣，草市内还有完备的饮食设施。（二）商业都会的崛起（汉代以来）战国：汉莽：隋唐：宋元：明清：中国古代城市形成的主要途径 主要有两种途径：一种是以农业经济为基础作为统治阶级政治中心发展起来的“城”，二是以工商业经济为基础的作为商品交换中心发展起来的“市”。中国古代商业都市发展规律从兴起的原因看，战国到寒带的城市多是因为政治中心、军事重镇而兴起为商业都市。唐宋以来，商业都市多以工商业发展兴起；从功能看，商业都市的政治功能逐渐减弱，经济功能逐渐增强；从地域分布看，商业都市从战国到唐朝主要分布在北方，到唐朝以后，南方的都市数量明显多于北方，明清时期，江南兴起了一大批以经济功能为主的工商业市镇。三、发达的内外贸易（一）徽商与晋商 徽（徽州）商与晋（山西）商都以经营盐业起家；积累起商业资本后扩大经营范围，涉足其他行业；还办金融机构，甚至走出国门，把生意做到国外，积累起巨额财富。徽商与晋商是全国人数最多、实力最强的两大商帮。（二）丝绸之路与陶瓷之路对外贸易是古代商业的重要组成部分，也刺激了沿海商埠城市的兴起和繁盛。到汉代的中国，已经不再是一个孤立的国度，而是世界交通网络的东方中心。1、丝绸之路 形成：“张骞凿空”基础；设西域都护2陶瓷之路（海上丝路）思考：为什么唐代以后，丝绸之路逐渐衰落？战乱；经济重心南移；航海技术的提高（补充）货币的发展从贝壳到银元 商周时期最早的货币贝币 春秋战国：多种多样（布币、刀币、贝币等等） 秦：统一货币 汉唐：铜钱发行量越来越大 北宋：出现最早的纸币交子 元朝：纸币作为主要货币 明清：废行纸币，以白银为主，以钱为辅课堂小结概括古代中国商业经济的特点（1）起源早，并不断发展（2）国内贸易、对外贸易发达。（3）商业市场形式多样。（4）商业交通发达，水陆商运兴盛，长途贩运发达。（5）自汉代以来，各朝代都出现不同数量规模的商业大都市。（6）类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现。（7）商业长期受到重农抑商政策的压制，商人社会地位地下。（8）始终处于封建政府的压抑和控制之下，只是作为自然经济的补充而存在。课堂练习 见高中历史必修二课时详解及学案课后作业中国古代商业的发展有何特点？答案提示：一、我国商业兴起较早，并不断发展。二、隋唐时期我国出现了类似于银行的柜坊和类似于汇票的飞钱，宋朝出现了纸币；三、宋朝之前商业受官府控制色彩较浓，宋朝以后城镇商业繁荣程度高；四、到宋元时期空前繁荣，国内贸易和对外贸易全面繁荣；五、中国古代对外贸易以朝贡贸易为主，往往“厚往薄来”“倍偿其价”，目的不在于获取最大的经济效益而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。六、明清时期，因为统治者实行海禁和“闭关锁国”政策，中国对外贸易渐趋萎缩。七、商业长期受到重农抑商政策的压制，商人社会地位地下。八、始终处于封建政府的压抑和控制之下，只是作为自然经济的补充而存在。学习延伸 按顾炎武的看法，徽商发达的原因有哪些？你同意他的观点吗？请说说你的看法。答案提示：顾炎武认为徽商发达的原因有：一、徽州人有经商的传统，成年男子结婚不久就外出经商，有的人几十年都不回去。二、徽州人很团结，注意互相帮助，一个大商人能够得到许多同乡的帮助，在帮助的过程中，这些同乡也学到了经商的本领。三、徽州人还崇尚节俭，不奢华。同意他的观点。因为顾炎武的看法符合徽州商人的实际，也正是资本原始积累时期商人的真实写照。课后反思第4课 中国古代王朝的经济政策【内容标准】了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。【学习目标】（1）知识与能力：了解有关中国古代王朝经济政策的基本知识；借助历史文献深入理解中国古代重农抑商政策的实施原因和所带来的经济后果，从而培养学生阅读历史文献的能力，及借助历史文献分析问题和解决问题的能力。（2）过程与方法：学生可以根据教科书与教师提供的考古材料、历史文献及自己的观察所得，进行推理分析，大胆地比较论证，主动探究各个历史问题的答案。学会用观察法、比较法、阅读法等探讨有关问题。（3）情感态度与价值观：通过本课学习，学生了解古代中国的重农抑商的经济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽，理解我国今天的改革开放解放生产力、发展生产力的重要性和现实意义。重点：理解中国古代的重农抑商政策和区域经济管理方式，培养历史分析能力。难点：古代中国是一个以农为本的社会，要能站在这一高度上去理解实施重农抑商政策的原因，此外，不可忽视超越经济的政治文化的因素；理解区域经济管理的方式的差异和统治集团的阶级属性的深层次关系。【教学方法】 导学练【教学过程】一、中国古代土地制度形态的演变1中国古代土地制度的基本形态历史时期 土地制度 表现形式 原始社会土地公有制 奴隶社会 （商周） 国王、贵族 土地所有制井田制 封建社会（战国以来）以私有制为主体的多种土地所有制国有土地所有制君主土地私有制地主土地私有制自耕农土地私有制2 古代土地私有制确立的过程历史时期 土地制度变化的情况 表 现春秋时期 井田制开始崩溃， 私有制开始产生。“公田”被抛荒 私田成为私有土地 税制改革：客观承认土地私有制;加速井田制瓦解鲁国：初税亩战国时期 各国变法运动： 从法律上废除井田制， 对土地私有制给予全面 肯定，最终确立起土地私有制秦国商鞅变法等“除井田，民得买卖” “依军功行田宅”3中国古代社会的土地兼并问题土地兼并导致的社会问题（1）严重影响了国家的赋税收入。因为自耕农是国 家各种赋税徭役的主要承担者，土地兼并导致自耕农大量破产，使国家丧失收入来源。（2）引起社会动荡不安。土地兼并的膨胀导致地方豪强势力壮大，影响到中央集权的加强；也会导致阶级矛盾激化，引发农民起义，危及王朝的统治。二、重农抑商1首倡：商鞅变法2含义：强调重视发展农耕，限制工商业的发展。3原因：根本原因：由自然经济的经济基础决定的。 重要原因：巩固封建统治的需要，即农民和小农经济是国家赋税和徭役征派的主要充当者。4历代重农抑商的措施原始社会末期到战国：重视和鼓励战国时的秦国：商鞅：重农抑商A、身份上贬低商人的地位，重本抑末。 B、限制商人经营的范围。C、重征商税。汉代：全面控制工商业中唐以来：外贸易的鼓励以及官商分利政策明清：闭关政策5、影响:（1）在封建社会初期,对促进社会经济的发展,巩固新兴地主阶级政权,发展和增强封建国家的综合国力起了积极作用,并为其他经济部门的发展奠定基础,从根本上说重视农业是正确的. （2）但是到了封建社会的明清时期，严重阻碍了商品经济的发展和社会的进步，违反了经济发展的客观规律同时，不利于资本主义萌芽的发展，从根本上造成了中国社会的落后请归纳一下中国古代重农抑商政策的特点。A从身份上贬低商人的社会地位。 B限制商人经营范围。C重征商税。 D禁止对外贸易。三 、“海禁”与“闭关锁国”政策 ：1含义:（1）海禁政策是指明清两代严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，对外贸易在官方主持下进行(下西洋). （2）闭关政策是严格限制（不是禁绝）对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外人在华的活动采取了严格限制的措施. 2.海禁主要是对内的防范，而闭关政策则更主要是对外的消极防卫措施。 3。目的：是为了维护其封建统治免受威胁，自给自足的自然经济是这两种政策产生和存在的共同经济基础。4。后果: 海禁政策严重限制了中外交往的发展闭关政策虽起了一定自卫作用，在客观上造成了阻滞中国社会发展的恶果，使中国在近代大大落后于西方，处于被动挨打的境地。所以闭关政策带来的恶果要比海禁大得多。四、资本主义的萌芽1概况：资本主义萌芽产生于明朝中后期，清朝有了 缓慢发展。标志：“机户出资，机工出力”机户：早期的资本家。 机房：早期的手工工场。 机工：早期的雇佣工人 2缓慢发展的原因：（1）国内市场狭小,无自由劳动力 .（2）缺乏资本积累,重重关卡,征收重税.（3）推行重农抑商、闭关锁国政策（4）总之,腐朽落后的封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展 3认识：资本主义萌芽的产生和发展，是生产力和商品经济的发展的必然结果，它的产生说明，在中国封建社会产生了新的生产关系，是中国封建社会衰落的重要表现，对明清政府政治经济的发展，对反封建的民主思想的产生都有重要的意义。但落后的封建生产关系严重阻碍着它的成长、发展，说明封建生产关系不能容纳新的生产关系。 课堂练习见高中历史必修二课时详解及学案 课后作业封建统治者为什么采取“重农抑商”政策？这一政策对中国社会经济产生了怎样的影响？答：原因：A、农业是封建经济的核心，战国时期是封建制度的确立时期，商业发展与农业争夺劳动力，影响了农业的发展;B、富商大贾操纵市场物价等，都不利于封建经济的发展和封建制度的巩固，影响社会进步。 影响：A、“重农抑商”政策保障了农业的发展，促进封建经济的发展;B、封建社会晚期破坏正常的商业经营，阻碍了资本主义萌芽和经济的发展，违背历史发展的潮流，在封建社会晚期造成中国的落后。学习延伸 关于中国资本主义萌芽发展缓慢的原因，国内外学者展开长期的争论。（观点略）你认为上述各种观点中，哪种看法比较有道理？为什么？ 答：我认为第三种观点是比较有道理的。原因：明清时期我国封建制度的自我发展和调整是中国资本主义发展缓慢的主要原因。A、政治上，明朝废除宰相，设立内阁，清朝设立军机处，都直接听命于皇帝。中国的专制主义中央集权的政治制度发展到了顶峰。获得一定财富的工商业者也无法实现其对政权的要求。B、经济上，明清时期“重农抑商”政策继续推行，对某些商品实行专卖政策，又对商业征收重税；同时两朝对国际商业贸易严格限制，实行海禁和“闭关锁国”政策，抑制了资本的原始积累，使我国的资本主义萌芽的发展始终没有能摆脱资本主义的束缚。课后反思