湘教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）D卷.doc

湘教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共25分)1. （1分）下面哪些词语可以用来描写雷雨天气呢？_ 寒风刺骨 风平浪静 电闪雷鸣 春风拂面乌云滚滚 瓢泼大雨 狂风大作 百花齐放2. （5分）判断下列句子用了什么修辞手法 （1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。_（2）大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。_（3）八月桂花，十里飘香。_（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。_（5）如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？_3. （1分）一字组多词仙_ _充_ _ 败_ _4. （5分）根据下面的情境写话。 （1）请给一块草坪写一则广告语。 （2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休，你能替她们解释一下吗？ 5. （1分）按十二生肖把下列动物重新排序。 正确顺序：_6. （1分）选词填空。 A姿态 B姿势小明做广播操，_很优美。柱子上的小狮子，_不一，形象各异，没有哪两只是相同的。7. （2分）帮肖迷糊改错。 小红：肖迷糊，你知道“一本正经”是什么意思吗？肖迷糊：“一本正经”的意思好像一定是形容态度庄重严肃，郑重其事。（1）分析病因：肖迷糊说的话存在_的问题。（ ） A . 成分残缺B . 用词不当C . 前后矛盾（2）词语释义：“一本正经”是_的意思。 （3）我会用“一本正经”写一句话。 8. （5分）按要求完成下面句子练习。 有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。_这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）国旗飘扬。（扩写句子）9. （4分）按课文内容填空。 （1）举头望明月，_。 （2）_青，_红，鱼_，鸟_。 （3）小荷才露_，早有蜻蜓_。 （4）古对_，圆对_。和风对_，朝霞对_。 （5）_，性本善，性_，_。 （6）人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人_。 二、 阅读理解 (共3题；共43分)10. （13分）阅读下文，回答问题。上个月，母亲对我说，她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查，只好让我走一趟了。说起来， 的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻。配手机的直接原因，就是为了找儿女们方便，最关键的，还是小妹的一部旧手机没地方处理，准备将它扔向垃圾堆，母亲看着心疼，就直接回收再利用了。查单子还颇费一番波折，营业员起初以身份证不对为由，要母亲亲自来。我跟她们说了：平时没机会孝敬母亲，如果这点事也要她躬亲，那就等于一点孝敬的机会也不给我了。营业员很感动，于是就（破例、破格）给我刷了卡。话费单很快显示出来，一共是305次通话。我仔细看了上面的号码：20个长话，是和深圳打工的小妹聊的；105个市内电话，其中我与兄长的通话占了三分之二，还有就是她打给两个媳妇的；152个家庭电话，分别是我和兄长的宅电；另有28个市内电话，我也熟悉，是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟人单位的电话，余下的都是打给第二小学门口摆小百货的张大爷的电话，母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本再一看被叫号，98%都是我、哥哥、小妹的电话。剩下两条“漏网之鱼”，一看号码我就明白，那是别人打错了的。从话费上看，是有一点问题：不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务，而母亲又不熟悉其间的（奇妙、奥妙），没有及时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被 的母亲发现了。我久久地盯着那张话费单，忽然发现305次通话全是我们的影子，话费单显示的内容写满了思念。我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。（1）请给短文拟一个题目：_（2）请选择出文中括号内恰当的词语（破例、破格）_给我刷了卡 不熟悉其间的_（奇妙、奥妙）（3）在文中横线处填上合适的成语。说起来，_的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻。没有及时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被_的母亲发现了。（4）联系上下文，“躬亲”的意思是_。11. （15分）阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 12. （15分）阅读下文，回答问题。 没头脑和不高兴（节选）“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆应有尽有。少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。（1）给短文中的划线词语选合适的意思。 新鲜：_A（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B新奇、稀罕C（事物）出现不久精神：_A英俊，相貌、身材好B人的意识、思维活动C表现出来的活力（2）“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）（多选） A . 没有指示牌B . 没有提供食物C . 只有楼梯没有电梯D . 楼太高太大（3）用“_”画出与门卫的话相呼应的句子。 （4）你觉得“没头脑”是个怎样的人？ 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）习作要求：生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。如：_，我想对你说 请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共25分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、二、 阅读理解 (共3题；共43分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、