八年级下册语文课外古诗词曲赏析.doc

八年级下册课外古诗文赏析及试题 姓名： 一、 赠从弟（其二） 魏晋刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。1、风声一何盛，松枝一何劲。这两句勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中。2、岂不罹霜雪，松柏有本性。这里刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。3、本诗表达了作者怎样的思想感情？作者赞美了松柏能够挺立风中不倒，经严寒不凋。勉励弟弟要像松柏一样坚贞。4、展开联想和想象，对“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”一句进行画面描写。那笔直耸立在高山上的青松，傲然面对瑟瑟袭来的山谷寒风。5、画面描写“冰霜正惨凄，终岁常端正。”严冬季节，冰霜凛凛，青松魏然挺立，毫不动摇。二、送杜少府之任蜀州 唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾！1、展开联想想象，描绘首联画面。三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地却是一片风烟迷茫。2、赏析“海内存知己，天涯若比邻。”只要彼此了解，心心相连，那么即使远隔千山万水，也像近邻一样。诗句一扫送别诗的伤感，气势豪迈，意境开阔。3、全诗流露了作者怎样的思想感情？既表现了诗人宽阔襟怀，又充满了对朋友真挚的情谊。三、 登幽州台歌陈子昂前不见古人， 后不见来者。念天地之悠悠， 独怆然而涕下！象燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。1、 “前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。2、本篇以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有，因而获得广泛的共鸣。3、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？感慨时空无限，人生有限，表达了壮志难酬、孤独寂寞的思想感情。四、终南别业王维 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。 译文（自己）中年以后厌尘俗喧嚣，信奉佛教，晚年定居安家在南山边陲，常游山水。每有闲情逸致，就独自到山中游玩。随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。遇见山林中的一位老者，就与他谈论山间水边之事，相与留连，忘了回去的时间。 1、本诗表达了作者怎样的思想感情？表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。2、“行到水行处，坐看云起时。”这是倍受人们喜爱的诗句，请分析人们喜欢它的原因。诗人随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，于是索性就地坐下看那悠闲的白云兴起飘游。这两句诗写诗人徜徉在山水之间，写了山水景物，诗中有画，又蕴含诗人愉悦闲适的心情，语言极其自然，可谓语浅而意深；也让人体会到一种深远的人生境界，感悟到人生的哲理。五、宣州谢朓楼饯别校书叔云 李 白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1、一句“弃我去者”，让人感到岁月的无情流逝，一个“留”字又写出心中对那流逝时光的无限怀念 2、本诗抒发了作者怎样的思想感情？ 抒发了虚度年华、壮志难酬的苦闷，盛赞主客双方的才华和抱负，最后以挥洒出世的幽愤作结。3、描写激起诗人酣饮高楼的豪情逸兴的万里秋空图。秋高气爽，长空万里无云，目送排着整齐的队伍的大雁向南飞去。4、赏析“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。我们都怀有超逸的兴致和抱负，几乎想要飞上青天去摘去月亮。诗人用瑰丽的想象表现了豪迈的气魄和恢弘的志向。5、谈谈你对“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的理解。抽出刀来想砍断水但水流得更急，举起酒杯来想要借酒消愁但愁苦却更加深重。运用比喻，生动形象地写出了就像是用好刀断水一样，借酒消愁是绝对不可能的事情，表达作者内心的愁苦、愤懑。6、你是怎样看待李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”？最后两句是诗人对现实不满的激愤之词，李白长期处于不称意的苦闷之中，不得不寻求另一种超脱，即“散发弄扁舟”。逃避现实不是他的本性，但当时的历史条件和他不愿意同流合污的清高性格，都使他不可能找到更好的出路。六、早春呈水部张十八员外唐韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1、这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨 ，以润如酥来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声有异曲同工之妙。2、诗歌表达了作者怎样的思想感情？对早春的喜爱和赞美之情。3、画面描写“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”京城大道上空细雨绵绵，像油酥一样细滑润泽，远望草色朦胧，连成一片，近看却显得稀疏凋零。4、如果朗诵三四句，你认为最该重读的是哪几个词？为什么？最，表示到了极致；绝胜，远远胜过。早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远的超过了烟柳满城的晚春景色。这里把小草初长的早春与烟柳满城的晚春进行对比，突出早春之美，表达了作者对早春的喜爱和赞美。七、 无题李商隐相见时难别亦难，东风无力白花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1、“东风”即春风，隐指季节；紧随着用“百花残”点出时令，是为春暮。2、这首诗记叙的应是两人在春末的一次短暂相见后即又离别的景况， “难”之一字，是为全篇的诗眼。3、赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕至死丝才吐尽，蜡烛烧成灰烛泪才流尽。用“蚕吐丝”、“蜡流泪”巧妙比喻，用“丝”谐音“思”，用“到死”、“成灰”与“方尽”、“始干”两相对照，妙句天成，传达出刻骨铭心、生死不渝的儿女至情。现在多用来比喻奉献精神。4、表达了作者怎样的思想感情？咏叹了忠贞爱情，含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。5、最后一句用了怎样的传说？有何用意？青鸟是传说中为西王母传递信息的神鸟。这里写出了作者认为对方居住不远，希望有人前去传递书信的想法。但这并没改变相见难的痛苦境遇，不过是无望中的希望，痛苦仍将继续，前途依旧渺茫。八、相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁 ，别是一般 滋味在心头。1、 本词表达了怎样的思想感情？表达了词人亡国的哀痛和对故国的思念。2、画面描写“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”。我默默无言，独自一人缓缓登上空空的西楼。天空月弯如钩，梧桐寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。 九、登飞来峰 王安石 北宋飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。我登上飞来峰顶高高的塔上，听说每天黎明鸡叫的时候。在这儿可以看见太阳升起。自己身在塔的最高层，站得高看得远，眼底的景物一览无余，再也不怕浮云把视线遮住了。1、诗歌前两句运用了怎样的写法？有何种作用？运用了夸张，极言塔高耸入云，为下两句议论蓄势。2、 本诗最后两句不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。与杜甫的望岳中“会当凌绝顶，一览众山小。有异曲同工之妙。表达了诗人自己不畏艰难，对前途充满信心的情怀。3、十、苏幕遮（北宋范仲淹）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。【译文】蔚蓝的天空下，黄叶铺满了大地。一望无边的秋色与湖水、远天相连，水上泛起迷茫苍翠的雾气。在水天相连的地方，远山衔着夕阳。无情的芳草，一直伸展到了斜阳之外的天边。思念故乡的忧伤，追忆旅途的愁苦，彻夜难眠，除非夜夜做一宿好梦，才能使人安睡。月儿高高的挂在天上，映照这高楼，（我）独自倚在栏杆上。想喝杯酒儿解解愁，酒入愁肠，都化为点点相思泪。1、这首词通过对深秋景色的描绘,抒写了词人离乡去国的忧思。2、展开联想和想象，描绘“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。” 碧蓝的天空点缀着朵朵白云，金黄的落叶铺满大地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。 3、本词寄托了作者怎样的情怀？表达了词人浓烈的思乡之情。