人教统编版2020年小升初语文复习专题（十三）口语交际与综合性学习（考题大观）B卷.doc

人教统编版2020年小升初语文复习专题（十三）口语交际与综合性学习（考题大观）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 真题训练 (共4题；共37分)1. （20分）根据课文，回答问题。（1）第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？（2）课文中两次写小洁“紧紧地攥着面包纸”，从这儿你体会到什么？（3）“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁？（4）“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”你说，小洁会向哪里跑去？2. （5分）连词成句。经久不息的 班里 掌声 响起了3. （5分）仿照句子，写一写。例：树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。蓝天是_的家，_是羊群的家。泥土是_的家，_是_的家。4. （7分）阅读课文精彩片段，完成练习。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（1）给下面的句子换个说法，句子意思不能改变。大象还是把他的耳朵放了下来。（2）从这段文字中，我知道大象耳朵的作用是_。 （3）读了大象的话，我明白了_。 二、 预测试题 (共5题；共25分)5. （2分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写6. （5分）按要求写句子。我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）7. （5分）口语交际。 民间故事寄托着人们朴素的愿望，也是人们智慧的结晶。但佳佳却认为民间故事没有什么阅读价值，只是人们的瞎编乱造而已。如果你是佳佳的同学，你会如何反驳他呢？8. （8分）想一想下面的作文题目，然后填空。（只填序号） （1）校园小景 我的老师 一件趣事 日记一则上面的作文题中，写人为主的记叙文有_ ， 记事为主的记叙文有_ ， 写景状物的作文有_ ， 应用文有_。（2）童年趣事 我学会了游泳 写给奶奶的信竞选班长发言稿 我的同桌 校园一角上面的作文题中，写人为主的记叙文有_ ， 记事为主的记叙文有_ ， 写景状物的作文有_ ， 应用文有_。9. （5分）阅读名著，走进经典。时至今日，在网络论坛发帖、跟帖是交流思想的一种方式。“我爱语文”论坛正在开展“我最喜欢的名著人物”评选活动。请你仿照同学“月光曲”“爱如茉莉”跟帖的形式，也以跟帖的方式参与这个活动，请你从水浒传汤姆索亚历险记或西游记中任选一个你最喜欢的人物，把你喜欢的理由如例写在下面的空白处。(不少于60字)第 5 页 共 5 页参考答案一、 真题训练 (共4题；共37分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、二、 预测试题 (共5题；共25分)5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、