新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第6周月考试卷C卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第6周月考试卷C卷一、 单项选择题（每小题3分，共27分） (共9题；共27分)1. （3分）下列刻度尺使用正确的是（ ） A . 若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果B . 读数时，估读的位数越多越准确C . 测量物体长度时，准确程度取决于刻度尺的分度值D . 测量跑道全长，用毫米刻度尺最合适2. （3分）用刻度尺测量木块的长度时，图中所示的四种操作方法正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （3分）关于误差，下列说法错误的是A . 测量值和真实值之间的差异叫误差B . 误差和错误一样，都是可以避免的C . 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D . 用多次测量求平均值的方法可以减小误差4. （3分）下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（ ） A . “喂，我听不到，你的声音再高一些”B . “你的声音很高，我听得很清楚”C . “请勿高声喧哗”D . “这音太高，我唱不上去”5. （3分）在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（ ） A . 读数时视线应正对刻度线B . 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C . 测量时刻度尺不能歪斜D . 记录测量结果时必须在数字后面注明单位6. （3分）“我学习我最棒”。测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 只有固体和液体可以成为声源B . 空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播C . 听声辨人主要是声音的响度不同D . 隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声8. （3分）十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（ ） A . 声音是由物体振动产生的B . 声音是通过空气传播的C . 固体传声比气体快D . 声音的音色可以用手感觉9. （3分）下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A . “低言细语”主要说明了声音的音调低B . “隔墙有耳”说明了固体也能传声C . “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D . “震耳欲聋”主要说明了声音的响度大二、 填空题（本题每空1分，共21分） (共8题；共21分)10. （3分）意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了_的数值 11. （4分）一个人的身高是1.76109_(填合适的单位)，空气的密度约为1.29kg/m3=_g/cm3。 12. （2分）某同学对同一物体的长度的五次测量记录是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，这五次测量记录中有一次记错了，则被测物体的长度应记为_cm，该同学所用的刻度尺的分度值为_。 13. （3分）声音在空气中的传播速度约为_m/s，光在真空中的传播速度为_m/s。某人在看到闪电5秒后听到雷声，则发生的闪电处距此人约_m。14. （3分）国际单位制中，长度的基本单位是_，用符号_表示15. （2分）如图，用甲乙两把刻度尺测木块长度时，精确度较高的是刻度尺_，分度值为_；如果测量的结果是0.043m，则是用刻度尺_测得的；另一把刻度尺测量的结果为_cm。 16. （1分）测量需要有一个公认的比较标准，还需要有合适的_，实验室常用来测时间的工具是_、测量长度的工具是_。 17. （3分）将下面短文中的空格按照要求补充完整。 2008年9月25日晚21:10，万众瞩目的“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心升空.（1）火箭点火后，发射台附近产生了大量“白气”，这是台下倒流槽内的水在火箭喷出来的高温火焰下，先_成水蒸气，水蒸气在上升过程中遇冷，然后_成小水珠. (填物态变化名称) （2）为保证火箭安全，箭体上涂有一层特殊物质，在高温下，_并且_(填物态变化名称)，这两个过程都需要_（吸热放热），以防温度过高. （3）飞船进入外层空间，当“01号”航天员漫步太空时，他与其他航天员的交谈必须借助无线电工具，这是因为_；看电视直播时，不少人事先并不知道出舱的人是谁，但当听到：“神舟七号向祖国人民问好”的话音时，立刻兴奋地高呼：“是翟志刚！”，这是根据_判断的。我们看到宇航员在飞船表面行走，这时我们选择的参照物是_。 三、 计算题（每题7分，共14分） (共2题；共14分)18. （7分）汽车尾气是大气的重要污染源，而动车组可实现零排放。假设德阳与成都相距60km ， 一动车组从德阳站由静止启动后做直线运动，先加速运动2min，然后以恒定速度匀速运动21min，最后做减速运动2min到达成都站停住。 （1）动车组从德阳站到成都站的平均速度是多少m/s？ （2）若动车组的平均牵引力为2.8105N ， 则从德阳到成都动车组的牵引力的平均功率是多少W？ （3）如果燃油公共汽车与动车组从德阳站到成都站牵引力所做的功相同，则公共汽车排放气体污染物的质量是多少kg。（燃油公共汽车每做1J功排放气体污染物310-6g） 19. （7分）科学工作者向3000m深的海底垂直发射超声波经过4s后收到回波信号。 （1）声音在海水中传播的速度是多少? （2）若使用安装在探测的声吶装置测量某海底沉船的位置，1.8s后接收到回波信号：求沉船到声吶的距离为多少千米? 四、 实验题（共空1分，共20分） (共3题；共17分)20. （5.0分）在测量铅笔长度时，如图所示： （1）在测物体的长度时，两种方式中正确的是_图，铅笔的长度应为_cm。 （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是_。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm其中错误的数据是_cm，该物理课本的长度应为_。 （3）若皮尺来测铅笔的长度，且用力拉这种皮尺时，皮尺形变很明显。那么在拉紧皮尺测量物体的长度时，其测量结果将_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 21. （3分）下列有关声音的实验：甲图：逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱乙图：扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动；丙图：敲击鼓面，看到鼓面上的泡沬跳动丁图：用发声的音叉接触竖直悬挂的乒乓球，乒乓球被弹起以上实验，能说明声音传播条件的是_；能说明声可以传递能量的是_；在丁实验中乒乓球的作用是：_。22. （9.0分）请按要求回答： （1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和_的关系。 （2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：_。 （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_(填“高”或“低”) （4）图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化这个实验用来探究_。 五、 综合能力题（24题每空2分，其余每空1分，共18分） (共2题；共19分)23. （9.0分）小明为了探究不同物质的原子束缚其周围电子能力的强弱，做了如下的探究实验： 用玻璃与石棉摩擦后，发现玻璃带负电 用玻璃与云母相摩擦，发现玻璃带正电 用羊毛与云母摩擦，发现羊毛带负电 用羊毛与丝绸摩擦，发现羊毛带正电 用木块与丝绸摩擦，木块带负电 用木块与硬橡胶棒摩擦，木块带正电试根据小明实验中观察到的现象回答下列问题：（1）摩擦起电的实质是_。 （2）上述实验涉及到的物质中束缚电子能力最强的是_。 （3）若将石棉与云母相摩擦，_带正电。 24. （10.0分）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。材料三：一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，船上的一切设备及物品却完好无损，但船员都早已遇难。科学家们经过研究揭开了船员的“死亡之谜”。他们死亡于风暴产生的一种人耳听不到的声波。这种声波的频率和人体内脏的固有频率相似，导致人体内脏发生共振，产生恶心、晕眩等症状，严重的会造成心脏被震坏出血，危及生命。（1）请你将上面材料中和两处补上恰当的文字： _，_；（2）材料三所说的这种声波是指我们学过的_；在这种声波环境下人体器官发生了共振说明了声音具有_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题（每小题3分，共27分） (共9题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题（本题每空1分，共21分） (共8题；共21分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、三、 计算题（每题7分，共14分） (共2题；共14分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、四、 实验题（共空1分，共20分） (共3题；共17分)20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、五、 综合能力题（24题每空2分，其余每空1分，共18分） (共2题；共19分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、