中考文言文复习-醉翁亭记.doc

初三语文中考复习系列文言文醉翁亭记知识要点1、本文选自欧阳文忠公文集，作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠。北宋（朝 代）文学家、 史学家。2、本文勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。3、本文的点明题旨的句子是醉能同其乐4、请用现代汉语准确说明醉翁亭的位置。滁州西南，琅琊山中，酿泉之上。5、按要求处理下列句子：（加标点）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（用“”划分朗读节奏）山行六七里 醉翁之意不在酒 若夫日出而林霏开 野芳发而幽香 醉能同其乐6、解释加点的词。词类活用：山行六七里沿着山临溪而渔钓鱼而不知太守之乐其乐也以为乐一般实词：禽鸟知山林之乐乐趣 太守自谓也命名 云归而岩穴暝昏暗 野芳发而幽香花 伛偻提携老人、小孩山肴野蔌 野味野菜 非丝非竹指代音乐 弈者胜下棋 觥筹交错酒杯酒筹 颓然乎其间者 醉醺醺的样子 树林阴翳覆盖虚词：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。不久若夫日出而林霏开用在一段话的开头引起论述的词。“像那”的意思。 至于负者歌于途 用在另一段话的开头引起另一层论述。近似“至于”“又如”。一词多义：得：得之心而寓之酒也领会所识穷乏者得我欤“得”同“德”，感激的恩德故不为苟得也 取得余因得遍观群书得以，能够 名：不能名其一处说出名之者谁命名 则题名其上名字山在高，有仙则名出名，著名何忧令名不彰耶？名声，名望 临：临溪而渔来到把酒临风面对故临崩寄臣以大事也将要，快要有地隐然而高，以临于溪曰新城居高视下 意：醉翁之意不在酒情趣目似瞑，意暇甚神情，神态宾客意少舒心情意将隧入以攻其后也意图，打算 7、选择下列句子中“而”字的用法，将字母填入括号。 A连接两个并列的词、短语或句子 B表示两个动作或两句之间的承接关系 C表示两个动作或两句之间的转折关系 D连接状语与中心词，表示修饰关系 蔚然而深秀者（A ）禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（ C） 日出而林霏开（B ）临溪而渔（D） 8、按要求默写：形容众宾客饮酒的欢乐场面的成语是：觥筹交错；形容真相大白的成语水落石出美国大唱所谓的“人权”，其实是醉翁之意不在酒，目的在于干涉他国内政，这条成语现在通常用来表示什么意思？本意不在此而在别的方面。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉翁亭记是一篇优美的游记体散文，虽题为“醉翁亭记”，但用于正面描写醉翁亭的只有六个字，这六个字是“翼然临于泉上”。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽 9、写出描写四季景色的句子，并翻译。春季野芳发而幽香译野花开放，散发出清幽的香气夏季佳木秀而繁阴译美好的树木枝叶繁茂形成一片浓郁的绿荫秋季风霜高洁译天高气爽，霜露洁白冬季水落而石出译水位低落，石头显露 10、用现代汉语翻译下面语句。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译文：山势回环，路也跟着拐弯，走了一段曲折的路，只见一座四角翘起，像鸟张开翅膀飞翔似的亭子，高踞在泉水边上，这就是醉翁亭。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译文：醉翁的意趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。山水之乐，得之心而寓之酒也。译文：(欣赏)山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。译文：像那太阳出来，树林里的雾气散尽；烟云聚拢来，山谷昏暗，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一，这就是山间的清晨和傍晚。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。译文：至于背东西的人，在路上唱着歌，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人应答，老老小小，来来往往，络绎不绝，这是滁州人在出游。杂然而前陈者，太守宴也。译文：杂七杂八摆放 ( 陈列 ) 在面前的，是太守的酒宴啊。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译文：一个脸色苍白，满头白发，醉醺醺的坐在众人中间的，是太守醉了。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。译文：喝醉了能和大家一起欢乐，酒醒了又能用文章来记述这种乐事的人是太守。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。译文：早晨进山，傍晚回来，四季的景物不同，乐趣也是无穷无尽的。11、本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。欧阳修与百姓同乐上联： 下联： 宽对即可，例如：“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。12、从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的“，”的旷达胸襟。 不以物喜，不以己悲13从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于美丽的山间景色百姓安定富足的生活和 与民同乐14、古人诗文集常见命名方式：以籍贯地命名，如柳河东集、以书室名命名，如聊斋志异；以表字名命名，如李太白全集、王子安集；以别号命名，如稼轩长短句；以谥号命名，如欧阳文忠公文集、范文正公集；以官职命名，如杜工部集、王右丞集；以年号命名，如白氏长庆集。初三语文中考复习系列文言文检测内容醉翁亭记（一）阅读醉翁亭记选段，回答问题。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1.解释文中加点的词语。 四时_ 前陈_时：季节 陈：陈列，摆开 2.把下面句子译成现代汉语。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴 3.“乐亦无穷”在选文第1段中指何而言？ 朝暮四时游玩之乐4.从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于_和_ 美丽的山间景色 百姓安定富足的生活和能够与民同乐（二）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。1“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁？请写出人名： 。1欧阳修 2下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是（C ）A山之僧智仙也 吾欲之南海，何如 B名之者谁 人有百口，口有百舌，不能名其一处C朝而往，暮而归 朝晖夕阴，气象万千D晦明变化者 恐托付不效，以伤先帝之明3第二语段中描写傍晚之景的句子是： ；描写秋天之景的句子是： 。云归而岩穴暝 风霜高洁4用现代汉语翻译下面两上句子。有亭翼然临于泉上者。译文： 山水之乐，得之心而寓之酒也。译文： 一座四角翘起像鸟展翅欲飞似的亭子，高踞在泉水上边。（欣赏）山水的乐趣，领会在心里，寄寓在酒上。5“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？本意不在此而在别的方面。（三）苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。谬谬聱聱，声在橐中。曰：“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有。举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶?向为何声，岂其鬼耶?”覆而出之，堕地乃走。虽有敏者，莫措其手。 苏子叹曰：“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠。堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也?”坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也。不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶?”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之怍。(苏轼黠鼠赋)文章赏析这是一篇寓言式的咏物小品，风趣幽默，相传是苏轼是十一 、 二岁的作品。本文选取一桩生活小事，描写一只狡黠的老鼠，装死骗人逃脫的情況。本文除突出老鼠的狡猾外，亦显示出人为万物之灵，也终被老鼠所骗，人又如何是最聪明？问题发人深省，引起“专心可事成，分心则漏洞”的哲理。作者从小事归纳出大道理，将老鼠之黠、小童之警及作者之思， 写得十分精到。並 将记叙、抒情、议论合一，是一篇情文並茂、寓意深刻的文章 。1.下列各组加点词的含义各不相同的一组是DA苏子夜坐，有鼠方啮 B不一于汝，而二于物 今齐地方千里，百二十城 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 六王毕，四海一 C汝惟多学而识之 D若有告余者曰 因笑谓迈曰：“汝识之乎 彼与彼年相若，道相似也 养在深闺人未识 若不阙秦，将焉取之2.翻译文中划线的三句话： _。 _。 _。即使有很敏捷的人，也来不及动手抓它。能够驾驭各种事物并做它们的主宰，竟然被一只老鼠所使唤。我俯身苦笑，一抬头就醒来了。3.用原文话句，回答下面两个问题： 鼠之黠具体表现在：_。 “余之怍”是指：_。不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱不一于汝，而二于物4.对本文有关分析不正确的一项是：A 这是一篇寓言式的抒情短文。首段叙鼠之黠，次段叹人之无能，末段引发自惭之论。B 文中写鼠假死骗人、乘机逃脱，童子困惑惊怪与措手不及，简捷逼真，有声有色，幽默风趣。C 故事的曲折性与深刻性在于“鼠之黠”与“人之智”的较量所形成的一种反讽和自省效果。D 这篇小赋即事明理，因物见意，人物、情节、对话与理性思维相融合，行文新颖别致，引人入胜。A(抒情短文和叹人无能均不当)