苏教版四年级语文下册按课文内容填空.doc

苏教版四年级语文下册按课文内容填空 命题人:陈建平班级： 姓名： 一、按课文内容填空：1.“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。”这句话把 比作 ，形象地表现了阿联酋人民 。他们这样做，是因为 。2.古诗小儿垂钓的作者是 朝的 ，全诗是： ， ， ， 。诗中描写小孩外貌举止的词语是： 写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是： ，这首诗表达了诗人 的情感。3.古诗池上的作者是 朝的 ，全诗是： ， ， ， 。诗中的小娃是一个 的孩子。这首诗表达了诗人 的情感。4.拉丁美洲塞特凯达斯瀑布的“不辞而别”，让我们认识到：人们必须立即 ，保护 ，爱护 。为此，你想设计的一条广告用语是： 。5.学会合作，才能适应未来社会的需要。从你喜欢的关于合作的谚语.俗语中，选两条写下来。（1） （2） 6.二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 。读了这段,从中体会出什么呢？ 。7.一棵树就是 ，片片枝叶都是 ，给我们 ，让每个人都 。多栽 ，就多 ；亿万棵树 ，就染绿了 。今天栽下 ，明天 。叫风沙 ，让百鸟 。8. 朝 写的春日偶成内容是 ， 。 ， 。这首诗描写了这样的春景 。我想起了另一首赞美春天的古诗 ， 。 ， 。9.一身 ，一对 ，加上 ，这就是 的小燕子。 在 中，在 下，燕子 在天空中 ，“喞”的一声，已由这边的 ，飞到那边的 ；还有几只 湖面，剪尾或翼尖 ，那小圆晕便 。10.默写江南春： ， ， ， 。作者 ，朝代 。11.他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像 。冈前几片松林 ， 的溪流 ， 的竹林 ，景色 。12.诸葛亮分析了 的形势，提出了 . 的策略。刘备听了 ，像 。13.祁黄羊举荐解狐，晋悼公深感意外，这是因为 ；祁黄羊举荐祁午，晋悼公十分惊讶，这是因为 。晋悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，这是因为 ，由此可见，祁黄羊是一个 的人。14.公仪休喜欢吃鱼，却又拒收人家的鱼，他的理由是： 用一句话或一个成语夸夸公仪休： 。15.苹果里的五角星.最佳路径.人类的“老师”这几篇课文让我们从中受到很多启示。你的一点体会是： 。16.从 的燕子那里，我认识到勤劳的 ；从 的大雁那里，我懂得了纪律的 ；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神 鸟儿 是我们的 ！17.蚁团在 舐动的草丛间 ，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后 的声音，但是蚁团却 。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不 ， 也不 。18.试跳成功！紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， 。顿时，山涧上空划出了 的弧线，那弧线是一座 生命桥。那情景是何等地 ！猎人们个个惊得 ， 地放下了猎枪。19.为人子亲师生香九岭孝于亲融四岁悌于长20.人心齐， 。独脚难行， 。水涨船高， 。三个臭皮匠， 。一块砖头砌不成墙， 。一根篱笆三个桩， 。一根竹竿容易弯， 。一花独放不是春， 。21. 小池年代 作者 22.1986年底月，在拉丁美洲的 上，为 举行了一次特殊的葬礼，巴西总统 亲自主持了葬礼仪式。这条瀑布原来 ，后来由于 . 这两个原因，导致瀑布变得 。23.小云雀跟着妈妈飞到 . . 这三个地方，知道了森林有 . . 等作用。24.春 似 无边 世外 山 有 流泉古木 诗 画 为 观 浅尝 吞枣 光 影 了了 天道 生巧 寻 问 不晓 初出 才华 料 如 胆大 尽瘁 后已 独木 无力 白衣 洁 清 救 扶 不惊 一心 众志 含 茹 舍 忘 鸟知 成 结 一唱 引类 欢呼 如 如 人静 昏昏 又止 吞吞 其词 吾吾 口若 妙语 风生 眉 色 专心 乱砍 星罗 交错 源源 不绝声 语一泻 不辞 毫无 名 来 包含 束手 肝胆 眼花 目 口 无 无 倍感 雷声 大雨 翻山 突发 身先 声色 大悟 无可 日夜 心满 三顾 起伏 顿开 青 欲 轻而 漫山 微不 循 蹈 人知二、按要求写成语：（至少三个）1.源于寓言故事的成语： 2.描写景物美的： 3.描写做事专心认真的： 4.源于神话故事的成语： 5.描写人物神态的成语 6.赞美春天的成语： 7.含有数字的成语： 8.赞美人物品格的成语： 9.描写鸟类活动的成语： 10描写人物高兴的成语： 11.赞美诸葛亮的成语： 12.赞美白衣天使的成语