《大禹治水》PPT课件.ppt

神话故事猜猜猜 后羿射日 盘古开天辟地 嫦娥奔月 夸父逐日 女娲补天 15大禹治水 大禹治水 大禹为什么要治水 大禹怎样治水的 大禹治水的结果怎样 看到课题 你想说什么 大禹是什么人 洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢 tu h ng d sh sh u sh ng z i n n j x b i r n hu r ng x n 我指你认全对点赞有错帮忙 毒蛇挖通劈开淹没猛兽泛滥牲畜耕种安居乐业无家可归筑坝挡水渐渐恢复滔滔的洪水安定的日子 难 曾 为 奔 洪 h ng 书写指导 左窄右宽 第二笔点在横中线上 第五笔竖在竖中线上 部首 氵 组词 洪水山洪洪亮 造句 很久以前 这里洪水经常泛滥 音序 H 结构 左右 灾 z i 书写指导 第一笔点在竖中线上 第五笔撇从竖中线上起笔 部首 宀 组词 灾难火灾水灾 造句 洪水给人们带来了灾难 音序 Z 结构 上下 难 n n 书写指导 左窄右宽 第四笔在竖中线上 第二横在横中线上 部首 又 组词 灾难难民逃难 造句 战争时期 人们无处逃难 音序 N 结构 左右 道 d o 书写指导 第五笔竖在竖中线上 横折从横中线上起笔 辶的最后一笔要舒畅 部首 辶 组词 知道道理道路 造句 我知道明天要举行歌咏比赛 音序 D 结构 半包围 认 r n 书写指导 左右高低相等 左窄右宽 提和撇要注意穿插 捺要舒畅 部首 讠 组词 认字认真认识 造句 爷爷在教小明认字 音序 R 结构 左右 被 b i 书写指导 左右高低均等 左窄右宽 竖撇从竖中线起笔 最后一笔捺要舒展 部首 衤 组词 被子棉被被动 造句 那床被子是蚕丝做的 音序 B 结构 左右 业 y 书写指导 两个竖在竖中线的左右两边 部首 一 组词 工业作业农业 造句 他大学毕业回乡搞农业建设 音序 Y 结构 独体 产 ch n 书写指导 点从竖中线上起笔 第二横在横中线上 部首 亠 组词 生产产品产业 造句 今年农业生产大丰收 音序 C 结构 独体 自学指导 流利地读课文给课文的自然段标上序号 并说说大禹为什么要治水 给课文标上自然小节 说说每一节写了什么 1 写洪水害得老百姓无家可归 2 大禹带领百姓开山挖河 3 写大禹为治水三过家门而不入 4 老百姓过上好日子 世代不忘大禹 说课文主要写了什么 这篇课文是一个古代传说 主要讲的是 大禹为了治理洪水 为百姓造福 吃尽了千辛万苦 三过家门而不入 终于制服了洪水 老百姓过上安定日子的故事 初读课文后 你感受到了什么 我们从读中感受到了古时候洪水的凶猛 以及大禹治水的艰难 按要求写句子 1 大禹终于把洪水治好了 改为 被 字句 2 九年过去了 洪水仍然没有消退 用加点的词语造句 洪水终于被大禹治好了 他四处奔走 求医问药 已经两年了 病情仍然不见好转 15大禹治水 很久很久以前 洪水经常泛滥 大水淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜 人们的生活痛苦极了 读课文 说一说洪水的危害有多大 故事发生的时间 危害 f nl n洪水泛滥 淹没了农田 冲倒了房屋 毒蛇猛兽 传说 人们为了避开洪水 把家安在山洞里 像野兽一样的生活 为了避开洪水 人们把家安在大树上 像猴子一样爬上爬下 日子过的很悲惨 大禹见到这样的洪水 会怎么想 洪水给百姓带来了无数的灾难 必须治好它 当时 一个名叫鲧的人领着大家治水 他只知道筑坝挡水 九年过去了 洪水仍然没有消退 他的儿子禹继续治水 人物 治水方法 时间 结果 鲧 筑坝挡水 九年 洪水仍然没有消退 他的儿子禹继续治水 细读第3 4自然段 说一说 禹是如何治水的 结果如何 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗 禹离开了家乡 一去就是十三年 这十三年里 他到处奔走 曾经三次路过自己家门口 可是他认为治水要紧 一次也没有走进家门看一看 三过家门而不入 填空 禹在外治水 年 曾经 次路过自己的家门 但他 次也没有进去看一看 禹采用什么办法治水 在文中用横线画出来 禹吸取了鲧治水失败的教训 采用疏导的办法治水 他和千千万万的人一起 疏通了很多河道 让洪水通过河道 最后流到大海里去 禹吸取了鲧治水失败的教训 采用疏导的办法治水 他和千千万万的人一起 疏通了很多河道 让洪水通过河道 最后流到大海里去 疏通河道 引水入海 疏导治水 疏通河道 引水入海 大禹是怎样治水的 人物 治水方法 时间 结果 禹 疏导 十三年 洪水退了 百姓们过上了安居乐业的生活 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人 找出关键词句读一读 洪水终于退了 毒蛇猛兽被驱赶走了 人们把家搬了回来 大家在被水淹过的土地上耕种 农业生产渐渐恢复了 百姓重新过上了安居乐业的生活 发挥想象思考 老百姓会怎样感激大禹 大禹为什么能治水成功呢 大禹有理想 有决心 使用了正确的治水策略 大禹不怕困难 大禹为了治水 抛家弃子 不计较个人的得失 拓展训练 1 读课文 说一说为什么要治水 因为洪水经常泛滥 大水淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓 人们的生活痛苦极了 所以必须治水 串珠问题 2 从课文原文中用下划线画出谁治过水 分别采用什么方法治水 鲧 筑坝挡水 禹 采用开通河道 疏导的办法治水 结构梳理 人民生活痛苦 洪水泛滥 大禹治水 禹继续治水 鲧治水失败 三过家门而不入 吸取鲧的教训 疏导治水 疏通河道 引水入海 人民安居乐业 治水成功 无私奉献治水造福 1 朗读课文 你知道下面词语中加点字的意思吗 先猜一猜 再查字典 挡水疏导驱赶 挡 阻挡 遮蔽 疏 清除阻塞 使用畅通 驱 赶走 2 按照下面的提示 讲讲 大禹治水 的故事 洪水使人们生活痛苦 鲧用筑坝挡水的办法 没有治好洪水 禹治水 三过家门而不入 禹用开通河道的办法 带领人们治好了洪水 点拨提示 这是文章四个自然段的主要内容 讲故事时 可以想 洪水如何让人们痛苦了 鲧用筑坝挡水的办法 几年 没治好怎么办 禹治水用了多年 三过家门而不入什么意思 禹是怎么想到开通河道的办法 如何带领人们治好了洪水 在熟读课文的基础上 把故事讲下来 3 读一读 记一记 f ng洪水防洪毒蛇毒害xi ng猛兽凶猛灾难火灾继续手续农业农民 提示 借助拼音 把字音读准 然后想一想意思 记住词语