幼儿园小小通气孔教案.doc

幼儿教学参考幼儿园小小通气孔教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页教学目标:1、了解鼻子的功能,知道不能往鼻子里塞东西 2、学习保护鼻子的方法3、帮助班上XXX小朋友改掉抠鼻子的毛病教学准备:谜语 鼻子的图片教学过程:1、教师稳定幼儿情绪,做好上课准备2、教师说谜语,让幼儿猜,引出新课内容谜语:一座小山在中间,两个山洞通里边,火车汽车通不过,传送空气保平安。(谜底:鼻子)3、幼儿猜谜语,提示幼儿谜底出自自己身体上的一个器官4、教师出示鼻子图片让幼儿观察,同时出示汉字卡片“鼻子”教幼儿认读5、教师结合谜语内容,让幼儿互相观察鼻子的特征提问:两个山洞指的是什么?它是怎样传送空气的?6、幼儿讨论:没有鼻子行不行?为什么不行?让幼儿尝试捏住鼻子憋住气教师,直到憋不住了,感受不通气的难受。7、教师介绍鼻子的功能,让幼儿知道人要生存,身体里时时刻刻都需要新鲜的空气,排出废气。鼻子就是为我们体内输送新鲜空气的窗口。鼻子中有鼻毛,可以过滤空气,把病菌挡在外面。这样我们就不爱生病了。人的鼻子这么重要,我们应该爱护它。可是我们班有的小朋友不爱护鼻子,总抠鼻子,你们说这个习惯好吗?8、教师讲故事拉拉种花生提问:拉拉为什么哭?花生塞到鼻子里会怎样?9、教师归纳保护鼻子的方法(适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自己的感受)教学结束:教师小结本节活动的情况,并结合本班情况对幼儿进行健康教育。幼儿学习朗诵儿歌:牢记心里头耳朵不要掏,眼睛不要揉,牙齿不要剔,鼻孔不要抠,饭前洗洗手,饭后漱漱口,卫生好习惯,牢记心里头。3 / 3