小学六年级科学下册第一单元复习

六年级科学（下册）基础知识复习资料第一单元 微小世界一、基础知识1.人的最高视力只能看清楚（5分之1毫米）大小的微小物体，（放大镜）和（显微镜）的发明大大扩展了我们的视野。2放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是（中间厚，边缘薄，透明）所以放大镜也叫（凸透镜）。凸透镜具有（放大物体图像）的功能，放大镜的放大倍数与（凸度）有关，凸度多大，放大镜放大倍数越大，但观察范围（越小），所以（透明球体）的放大倍数很大。每个放大镜的放大倍数是（有限）的，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。3.用放大镜观察电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由（红、绿、蓝）三色组成。4只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶，水滴等），就具有同样的（放大）功能。5.最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成。英国主教（格罗斯泰斯特），提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据建议设计并制造出能增进视力的（眼镜）。6蝇的复眼由许多（小眼）组成；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。7科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。比如，蚕蛾的触角是羽毛状，蝗虫是丝状，蝴蝶是棍棒状，天牛的是锯齿状（一节一节的）图见书本P5。8蚜虫的天敌是（草铃、草蛉的幼虫、瓢虫）。蚜虫喜欢吃植物（嫩枝里的汁液）。9.碱面、食盐（立方体）、白糖（立方体）、味精（柱状）的颗粒都是有（规则的几何外形）的固体，这样的固体物质叫（晶体）。晶体的形状多种多样，但很有（规则），有的是立方体，如食盐，有的像金字塔，如水晶，有的像一簇簇的针，如维生素C。岩石是由（矿物晶体）集合而成。玻璃不是晶体。 10.两个（放大倍数不同的凸透镜）组合起来就是一个简易显微镜，它可以使物体的（图像放得更大）。11（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物），显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。但在发明显微镜以前人们可以用放大镜等其他工具探知世界。12荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近（300倍）的（金属结构显微镜）.(罗伯特胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞结构)，植物细胞是由（细胞核、细胞质、细胞壁）组成的，动物细胞是由（细胞核、细胞质、细胞膜）组成的。13一切生物体都是由(细胞)组成的，细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞的形态是（多种多样）的，它们具有(不同的功能)。14.正确使用显微镜的方法：安放对光上片调焦观察。15.洋葱表皮是由（细胞）构成的，细胞的形态像（长方形的格子）。16人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：(抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水)等。P20.17微生物通常都有特殊的（构造和功能）以适应周围的环境。在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫、变形虫）等.霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由（微生物）引起的。18微生物具有（生物）的特征，如：由细胞构成、有生命、对外界的刺激有反应、能新陈代谢、能繁殖等。单细胞生物有：草履虫、眼虫、喇叭虫、细菌等P22.19.人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西，如昆虫的肢体）光学显微镜（能看清细胞和微生物）电子显微镜（能看到病毒）扫描隧道显微镜（能看到更小的微观世界）20.把简易显微镜的制作步骤。 （1）、准备两个放大镜（2）、调整两个放大镜之间的距离（3）、找到物体最清晰的图像（4）、将调整好距离的两个放大镜固定21、排序：按正确适用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（1）一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。（4）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台大约23厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。（5）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜桥好在载玻片的上面。（6）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升到标本出现的视野里为止。（7）慢慢移动载玻片观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。制作洋葱表皮细胞临时装片的方法步骤： 准备：1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦）2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴） 制作临时装片：3、用镊子从洋葱鳞片内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。（撕或取）4、把撕下的内表皮侵入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。（展）5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。（盖） 染色：6、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。（染）7、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（吸）二、科学探究1. 掌握放大镜的使用方法。P2.2. 放大镜的作用很多，详见书本P2。3. 会画常见晶体的图（如食盐、白糖在玻璃片上的晶体）。P8.4. 制作晶体的方法。有（减少水份）和（降低温度）等P9.5. 利用放大镜制作简易显微镜的的方法。P10.6. 洋葱表皮装片的制作方法，会画显微镜下洋葱表皮结构图。显微镜各部分的结构名称和使用方法。(理解玻片移动的方向和从目镜看到的方向相反、放大倍数的计算、放大倍数和观察范围的关系)P13. 显微镜的目镜、物镜上分别标着10，40，那么物体图像将被放大（ 400 ）（相乘）把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母（ B ） A.b B.q C.d D.p7. 观察水中微生物的方法步骤，会分辨常见微生物的外观形状。P17、18.9细胞的作用P217.在图中标出相应结构部分：(1)这台显微镜的目镜上标有10X，物镜上标有40X，则这台显微镜观察到的物体将被放大的倍数是 倍。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(2)你在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？ 。11.连线题。（1）请水中常见微生物的名称与图片用线连起来 变形虫鼓 藻草履虫船形硅藻（2）将下列科学家与他发现或发明的内容用线连起来伽利略 发现了微生物列文虎克 发明了合成塑料培根 制成了望远镜贝克兰 发明了眼镜（3）把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来镊子 染色培养皿 盛放多余的洋葱滴管 放置切片标本载玻片 吸取多余水份碘酒 吸取少量液体吸水纸 夹取实验材料