《雪孩子》教案.doc

大班语言教案雪孩子设计意图孩子在日常生活中以自我为中心，不能互相帮助，常为一点小事发生纠纷。为了教育孩子,同伴之间应团结互助，也是为了更好地发展孩子的语言，进行此次语言活动。活动目标1、理解故事内容，感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色，并体验其美好的情感。2、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动重点难点教学重点：幼儿愿意交流，主动表达故事。教学难点：理解故事中雪孩子的形象，懂得小朋友之间应该互相帮助。活动准备知识经验：知道雪遇热会融化成水。教具准备：故事录音、教学挂图。活动过程一、开始部分冬天到了，下雪了，我们可以玩什么的游戏呢？（根据孩子的回答引出雪孩子）今天老师就给大家带来一个雪孩子的故事。二、基本部分（一）、初听感知，了解故事内容师播放故事录音思考：1、这是一个怎样的故事？ 2、故事中都有谁？（二）、看图理解故事、发展语言1、观察画面一、二、（1）谁能用自己的语言描绘一下这几幅图？（2）兔宝宝不愿意一个人在家，谁能表演一下兔宝宝会怎样说怎样做？2、观察画面三、四、（1）兔妈妈想了什么办法？（2）谁能用自己的语言描绘一下图中的雪孩子？（3）教师小结：兔宝宝和雪孩子玩了一会，天气真冷，兔宝宝就生起了火，发生了什么事呢？3、观察画面五、六、七、（1）发生了什么事？（小朋友们回答）（2）雪孩子是怎么做的？（3）谁来帮助救火？4、观察画面八雪孩子哪里去了？（三）、看图复述、整理语言请小朋友仔细观察所有的图片，和老师一起完整地复述故事。三、结束部分这个故事你最喜欢谁？为什么？教师引导：为了救别人而牺牲了自己，这种行为就是舍己为人。教师再简单介绍两个舍己为人的案例。四、活动延伸假如你是雪孩子，你有其他更好的办法救小白兔吗？