幼儿园我从哪里来教案.doc

幼儿教学参考幼儿园我从哪里来教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页一设计思路：“我是从哪里来的呢？”这个问题长期以来一直困扰着孩子和家长。敏感的话题常常让年轻的父母因为尴尬而回避，甚至拿“街上捡来的”“河里捞上来的”等答案来搪塞幼儿。而幼儿好奇的天性并不因为家长的回避而消失。因此，为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长，我设计了大班整合活动我从哪里来。二活动目标：1.通过看看，讲讲的形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。2. 鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿的想象力。3.通过体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。四活动准备1关于小宝宝孕育生长过程从受精卵到出生的影碟，影碟机，课件，电脑，磁带，录音机。2靠垫若干，人手一个。3幼儿孕育生长过程挂图一套。五活动过程：一看看讲讲：我从哪里来1、师：你知道你是从哪里来的吗？2、教师讲述故事我从哪里来。3引导幼儿观察图片，互相讨论图片内容。4播放录像带。5观看课件：胎儿B超彩照。二大胆提问：在妈妈肚子里1.引导幼儿自由提问教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论。三创编活动：在妈妈的肚子里1提问幼儿“你在妈妈肚子里都做什么了？”引导幼儿用相应的动作和表情来表示。2、请小朋友跟音乐一起表演。四游戏：我来做妈妈 请快要做妈妈的老师来到现场，为小朋友谈一谈作妈妈的感受。 游戏：我来做妈妈请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。”教师按照慢慢起床-小心走路- -弯腰打扫卫生-扶着肚子散步-弯腰捡东西-轻轻坐下3请小朋友谈做妈妈的感受。激发幼儿爱妈妈的情感五活动延伸：美工活动在妈妈肚子里3 / 3