大班数学教案《抓抓记记》.doc

大班数学教案抓抓记记活动目的：1、学习用数学、图画等符号记录自己操作的结果。2、学习多角度地思考问题，能有计划地进行活动。活动准备：1、每人一盆蚕豆、塑料花、瓶盖。2、每人一张纸、笔。活动过程：一、玩玩、记记1、几哦按时带领幼儿观察操作材料，引起幼儿的兴趣。2、明确操作要求：用一只手用力往盆里抓一把，把抓的出的物体，数一数，记下来，一共抓三次。3、讨论：怎么样记得牢，又记得清？（抓一次，记一次）4、幼儿动手操作：师巡回指导。5、交流（1）说说自己的操作结果，师幼共同检查记得是否清楚。（2）比一比，谁接的方法好？二、猜一猜1、带领幼儿观察桌上的三种物品：花生、塑料花、瓶盖2、猜猜看，用力抓一把，哪种物体抓得最多，哪种无意抓得最少？为什么？三、说说发现1、讨论：如果抓桌上的三种物品，每种物品抓三次，怎样记录在一张纸上？（用图画、数字等符号记录）（塑料花）（瓶盖）（蚕豆）2、幼儿动手操作；师提醒个别幼儿按要求操作。3、展示热别幼儿的记录单，说说记录单上的内容，严整记录单上的句路是否清楚。4、引导幼儿观察记录单，验证自己刚才的猜测是否正确。2 / 2