小班数学活动教案《给食物卡片匹配点卡》.doc

小班数学活动教案给食物卡片匹配点卡活动目标：1.学习将相同数量的实物卡片归放在一起，并按数量的多少排序。2.能为实物卡片制作并匹配相应的点卡。活动准备：1.教具：课件。2.学具：幼儿操作课件。活动过程：一、准确感知5以内的数。出示图一，提问：这里有许多卡片，看看卡片上都有什么？它们一样多吗？引导幼儿说出_有几个（只）。二、学习按量排序归类。1.师：请你们找一找哪些卡片上的东西是一样多的？请你把一样多的卡片放在一起。边放边说几个_和几个_都是几，放在一起。2.集体验证。师：他放的对吗？说说谁和谁放在一起，为什么放在一起？3.出示标记图，提问：这个有什么用？那你们会按顺序给这些卡片排排队吗？4.请个别幼儿尝试按序排序，提示幼儿把相同数量的卡片放在一起。三、学习制作点卡。1.师：小朋友们真棒！把一样多的都放在了一起，还帮他们排好了队。看，这是谁？是干什么的？2.邮递员是来送信的，但是没有门牌号，不好送，你有什么好办法能让邮递员送到信吗？3.示范制作点卡，边做边说几个_和几个_的家可以用几点表示四、幼儿操作。1.提出要求：把数量一样多的卡片放在一起，并帮他们从少到多的排排队，还要帮他们做好门牌号。2.幼儿操作，教师巡回指导。五、活动评价。展示个别幼儿练习，表扬对的幼儿，指出错误的地方，并请纠正。2 / 2