2020届中考科学（化学部分）模拟试卷D卷.doc

2020届中考科学（化学部分）模拟试卷D卷一、 选择题 (共4题；共8分)2. （2分）下列有关化合价的说法中错误的是（ ） A . 在化合物中，有显正价的元素，也必有显负价的元素B . 在化合物中，金属元素显正价C . 同种元素在不同化合物中的化合价一定相同D . 离子所带电荷数与对应元素（或原子团）的化合价在数值上相等3. （2分）化学与生活紧密联系下列说法正确的是（ ）A . 二氧化碳是造成酸雨的主要因素B . 用洗洁精洗涤餐具油污属于乳化作用C . 用焚烧的方法处理废弃的塑料制品会造成“白色污染”D . 铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼4. （2分）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液会变成（ ）A . 红色B . 紫色C . 蓝色D . 无色二、 解答题 (共5题；共28分)5. （6分）实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为_和_反应，反应_（填“需要”或“不需要”）加热，所以选择的气体发生装置简称为固液常温型；又由于生成的二氧化碳气体密度比空气_，_溶于水，且二氧化碳还能与水发生反应，所以选择的收集方法只能是_ 6. （7分）某小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。 【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？ 【作出猜想】甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠 丙同学：生成氢气 丁同学：生成氧气 （1）大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是_ 。 （2）【实验探究】 实验方法实验现象实验结论用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃无现象无氢气生成用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内带火星的木条复燃有氧气生成_溶液变红溶液显碱性（3）【得出结论】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。 【反思拓展】 根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象.7. （3分）用如图所示的装置，做碳酸氢钠分解实验，充分加热后发现：大试管的管口有水滴出现，小试管中澄清石灰水变浑浊（1）根据实验现象可知，碳酸氢钠加热分解的产物中一定有_（2）反应结束后，试管中有白色固体残留，同学们纷纷猜想猜想1、白色固体可能是Na2O猜想2、白色固体可能是Na2CO3 猜想3、白色固体可能是Na2O和Na2CO3 资料显示：氧化钠能与水反应生成氢氧化钠为了判断白色固体的成分，同学们设计了下列实验：取少量白色固体溶于水，滴加酚酞试液后变红色，小科认为白色固体中一定有Na2O，小红认为不正确，理由是_若要证明猜想2正确，你设计的实验方案是_8. （10分）某化学小组同学用如图装置制取一定量的氧气请你参与探究： （1）计算31.6g高锰酸钾（KMnO4）完全分解，生成氧气的质量是多少？（根据化学方程式计算，写出计算过程） （2）当完成实验时有同学发现高锰酸钾完全分解后，所生成的固体产物的质量31.6g，因此，他认为该反应不满足质量守恒定律，请你用质量守恒定律的相关知识帮他指正错误_ （3）根据上述计算结果，若常温常压下，氧气的密度约为1.4103g/mL，则理论上产生氧气体积是_mL （结果保留一位小数）实际操作过程中，收集到气体的体积大于理论值请分析：实际收集的气体体积偏大的原因是_（填标号） A装置的气密性不良B加热时收集到的气体体积较大C部分氧气溶于水（4）小庆同学认为：根据质量守恒定律，利用高锰酸钾中氧元素的质量分数，计算出31.6g高锰酸钾中氧元素的质量，即为反应生成的氧气的质量请分析：小庆的方法是_（填“正确”或“错误”）的，原因是_9. （2分）【资料】 绿矾（FeSO47H2O）是一种浅绿色晶体，加热至70以上易分解（1）中主要发生3个反应，其中生成气体的化学方程式是_ （2）中向FeSO4溶液里加入铁屑，依次经过：加热浓缩、过滤、降温结晶、（填操作名称），得到绿矾其中铁屑的作用是_ 三、 分析计算题 (共1题；共10分)10. （10分）将一些氧化铜粉末加入到100克14的硫酸溶液中，微热至氧化铜全部溶解。再向该蓝色溶液中加入铁粉168克，充分反应过滤，仍得到干燥后的固体物质168克。求： （1）原加入的氧化铜质量是多少克？ （2）最后得到的溶液的质量分数是多少？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、二、 解答题 (共5题；共28分)4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、三、 分析计算题 (共1题；共10分)9-1、9-2、