学习《教师职业道德》心得体会 (2).doc

学习教师职业道德心得体会 (2)通过学习中小学教师职业道德规范，我的感触很深.。我认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则.。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要.。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”.。师德是教师人格特征的直接体现.。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现.。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身.。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等.。而师爱则是师德的灵魂.。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”.。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业.。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了.。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱.。这种爱是神圣的.。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能.。因此，师爱就是师魂.。热爱教师的职业是做好教学工作的前提.。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材.。问题是我对他们关心太少了,作为一个教师，要在完成教学任务的同时，让学生感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是两个班级的学生，精力较为分散.。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注.。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长.。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所.。教学过程本身是师生交流的重要途径.。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么困难，也应该多加以关心和帮助.。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一.。通过学习，结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的.。总之，在以后的工作中，我会努力做到热爱学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生;敬业奉献，甘为人梯，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，对工作赋予高度热情;用于探索创新，虚心请教，不断提高教育教学水平.。2 / 2