沪科版2020年中考物理3月份模拟考试试卷（II ）卷.doc

沪科版2020年中考物理3月份模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题8小题，每小题2分，共16分，每小题给出的四个选 (共8题；共16分)1. （2分）关于磁场和磁感线的概念，下面说法中错误的是（ ） A . 磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致B . 磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C . 磁感线是一种假想的曲线，都是从N极出来进入S极D . 磁感线是闭合的曲线2. （2分）如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）关于通电导线在磁场里受力的方向与电流的方向和磁感线的方向之间的关系，下列说法中错误的是A . 改变电流方向，导体受力方向也会改变B . 改变磁场方向，导体受力方向也会改变C . 同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向也会改变D . 同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不会改变4. （2分）下列有关信息和能源的说法正确的是（ ） A . 风能和水能都是不可再生能源B . 光纤通信是利用电流传递信息的C . 无线上网是通过电磁波来传递信息的D . 在太阳内部，透过核裂变释放出巨大核能5. （2分）下图是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是（ ） 甲 乙 丙 A . 根据乙实验的原理可制成发电机B . 根据甲实验的原理可制成电磁铁C . 根据丙实验的原理可制成电动机D . 根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁6. （2分）下图所示的四个实验中,能说明电磁感应现象的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列关于能源和电磁波的说法，错误的是（ ） A . 生物质能是地球上丰富的可再生能源B . 手机等通信工具主要是利用电磁波来传递信号的C . 中央电视台第一套节目的波长为4.96m，则其频率为605MHzD . 热水散发的能量不可能全部自动聚集起来，是因为能量的转移是有方向性的8. （2分）关于核电站，小明总结了以下四种说法，其中正确的是（ ）A . 核电站是利用轻核的聚变产生的能量来发电的B . 核电站的核心是核反应堆，它是以铀为燃料的C . 核电站的反应堆中放出的核能可以直接转化为电能D . 核电站不适用于缺少煤、石油、水能等能源的地区二、 填空题（本题共10小题，每空1分，共24分） (共10题；共24分)9. （3分）将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转，这表明通电直导线周围存在_。如图所示装置，通电瞬间直导线向左摆动，这表明_对电流有力的作用；若要使直导线向右摆动，应如何操作？_。根据此现象的原理可以制成_。 10. （2分）如甲、乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图_，如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，在渐片P由b端向a端滑动过程中，弹簧长度_（选填“变长”或“缩短”）。 11. （3分）有一种“车窗爆破器”，开始陆续安装在公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力。上述过程产生的能量转化是_，与此原理相类似的是_ （填电磁铁、电动机或发电机）。 12. （2分）“创新、协调、绿色、开放、共享”是第二届世界互相联网大会的发展理念，计算机通过光纤接入互联网，光纤的作用是_（选填“输电”、“通信”或“导热”），光波_（选填“属于”或“不属于”）电磁波，电磁波在真空中的传播速度为_m/s 13. （3分）生产中使用的发电机常用_作转子，转子需要由外力来带动 14. （2分） 2014年11月13日，“菲莱号”登陆器首次在彗星表面着陆，在减速着陆过程中，“菲莱号”所搭载的仪器质量_（增大/不变/减小），动能_（增大/不变/减小），探测器所获取的信息是_波传回地球的. 15. （3分）请阅读下面的介绍，回答相关问题 焦耳是一位伟大的物理学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热功当量但他在探索科学真理的道路上，也走过弯路年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想制作一种“永动机”不需要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机械装置他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计、制作，但没有一次是成功的接连的失败引起了焦耳的深思，他没有像有些人那样“知迷不悟”，而是反思原来的设想，重新确定新的探究课题经过不懈的努力，他终于在新的研究领域中取得了成功，发现了科学真理“永动机”制造一直失败的原因是：_你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是：_16. （2分）共享单车既节能环保又方便了我们的出行，如图所示是其中的一款共享单车，该单车的车篮底部装有一片太阳能电池，它可以将_能转化为_能为车锁里面的电池充电，太阳能属于_（选填“一次能源”或“二次能源”），当我们扫码用车的时候自行车公司通过_（选填“电磁波”，“超声波”或“红外线”）为单车开锁。17. （2分）2017年5月18日，中共中央、国务院致电祝贺我国首次海域天然气水合物试采成功。天然气水合物（Natural Gas Hydrate），因其外观像冰、遇火即可燃烧而俗称“可燃冰”，如图所示，它燃烧后仅会生成少量的二氧化碳和水，污染比_（只填一种）等传统能源小很多，是一种绿色清洁能源。根据中央电视台报道，同一辆汽车一次加100L天然气能跑300km的话，加入相同体积的可燃冰就能跑50000km。这说明可燃冰与天然气相比具有更大的_。18. （2分）麦当劳推出过一款史努比“表白神器”的玩具，通过手指的摩擦就能显示文字，其原因是因为玩具的材料里面含有卤素复合材料（如溴化银），通过摩擦，将_能转化成_能，使局部温度升高，化学物质分解，从而达到变色、变画面的神奇效果。经测量，该款玩具质量约为120g，底面积为75cm2,体积约为300cm3,则它的密度约为_千克/米3。三、 解答题（本题共11小题，共40分根据要求写出必要推理说明、 (共11题；共40分)19. （1分）如图所示，当开关闭合时，弹簧测力计示数变小。 画出弹簧测力计对条形磁铁拉力的示意图；在虚线框内用电路图符号画出电源。20. （1分）在下图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。 21. （1分）在图中分别标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极。 22. （1分）螺线管通电后小磁针静止时的情况如图所示，请在图中标出电源的正负极和磁感线的方向。 23. （6分）小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中，设计了如图所示电路。 （1）实验中可通过观察_判断通电螺线管的磁极； （2）如图所示，开关S1、S2闭合时，标出通电螺线管周围小磁针的北极，并划出通电螺线管周围的磁感线（画3条即可）； （3）将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后，通过通电螺线管的电流变_，通电螺线管周围的磁场_（填“增强”、“不变”或“减弱”）； （4）实验中，她将开关S1从1换到3，S2从4换到2时，看到的现象是_，这说明了_； （5）实验中，她将开关S1接到3，S2接到4时，小磁针的北极将指向 _。 24. （6.0分）如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。 （1）小明同学将电池接到该直流电动机两端，看到电动机转动起来，电动机的工作原理是：_；小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机_（选填：原方向旋转、不转动、反向旋转）。 （2）学习了电磁感应知识后，小明同学想到：“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线，那么线圈中是否也会产生感应电流呢？”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端，用手搓动转轴，发现小灯并未发光。小红同学认为，这说明直流电动机不会产生感应电流。你是否同意小红的看法：_；若小明要继续研究，应该使用什么仪器比较妥当：_。 25. （5.0分）某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。 （1）实验时应将电流表、导线ab串联起来组成_回路。 （2）该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是_（填字母标号）。 A . 导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体B . 导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈C . 蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动D . 蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动E . 蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动（3）如图所示的实验装置中，将电流表换成_进行触接，还可以探究电动机的工作原理。 26. （4分）小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中 （1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是_. （2）实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成_能。 （3）此装置中_(填“甲”或“乙”)部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的。 27. （6分）阅读短文，回答下列问题。 如图所示，风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用。下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率。最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率。（1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类。太阳能和风能都属于（ ） A . 二次能源B . 可再生能源C . 不可再生能源（2）风力发电机是根据_原理发电的。利用风力发电时，是将_能转化为_能。 （3）已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比，若风力发电机的输出功率为50W，此时风速为_m/s。 （4）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，太阳能电池板的输出功率为_W。 （5）请你从能源利用和环境保护两个方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义_。 28. （5.0分）如图所示，探究电磁波的产生和传播特性。 （1）用导线接触电池两端，听到收音机发出的“咔咔”声，说明_的存在。 （2）将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，发现手机_（选填能”或“不能”）收到呼叫信号，说明_。 （3）将手机放到金属盆中，扣上金属米箩，打电话呼叫盆中的手机，手机_（选填“能”或“不能”）收到呼叫信号；再将手机放在纸盒中，打电话呼叫，手机能收到呼叫信号，说明_。 29. （4.0分）如图1所示，风力发电利用自然界的风，通过风力发电系统为人类提供电能，风力发电机中的叶片在风力的推动下转动，带动机头发电机发电。 （1）风力发电机是将_能转化成_能的设备。 （2）表中数据为一小型风力发电机参数，现用此型号的风力发电机直接给用电器供电，解决出海渔船的用电问 题，选择用电器时要注意的问题是：_。（3）结合自己的知识、经验及图中的有关信息，说说目前风力发电开发的困难和前景。_ *型风力发电机额定功率/W200输出电压/v36起动风速/ms13额定风速/ms16风能利用系数0.38第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（本题8小题，每小题2分，共16分，每小题给出的四个选 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题（本题共10小题，每空1分，共24分） (共10题；共24分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答题（本题共11小题，共40分根据要求写出必要推理说明、 (共11题；共40分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、