2019-2020学年中考化学二模考试试卷B卷 .doc

2019-2020学年中考化学二模考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共14分)1. （1分）下列用途中，主要利用物质化学性质的是（ ） A . 铜作导线B . 食品包装袋中充入氮气C . 干冰用于人工降雨D . 竹炭除冰箱中的异味2. （1分）2016年世界环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”，核心是倡导良好的消费习惯下列做法符合这一主题的是（ ） A . 去超市购物，大量用一次性塑料购物袋B . 外出就餐超量点菜C . 节假日随父母出游，尽量乘坐公用交通D . 网上购买大量闲置物品3. （1分）通过实验测定了空气组成的科学家是（ ） A . 门捷列夫 B . 达尔文 C . 拉瓦锡 D . 牛顿 4. （1分）将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（ ） A . 质量增大B . 间隔增大C . 体积增大D . 个数增多5. （1分）田径比赛的发令枪打响时，会产生浓厚的白烟，白烟的主要成分是（ ） A . 二氧化碳B . 五氧化二磷C . 水蒸气D . 四氧化三铁6. （1分）下列化肥属于复合肥料的是（ ） A . KNO3B . NH4HCO3C . Ca（H2PO4）2D . KCl7. （1分）下列有关化学实验的做法，错误的是（ ） A . 给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的 B . 滴瓶上的滴管使用后不必清洗，不会污染整瓶试剂C . 除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量D . 量筒读数时，量筒放平稳，视线应与凹液面的最低处保持水平8. （1分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A . 可燃物只有在空气中才能燃烧B . 通过降低可燃物的着火点可以灭火C . 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳9. （1分）下列化学方程式及其反应类型都正确的是（ ） 选项化学方程式反应类型AMg+O2 MgO2化合反应BH2O2 H2O+O分解反应CFe+H2SO4=FeSO4+H2置换反应D4Fe+3O2 2Fe2O3化合反应A . AB . BC . CD . D10. （1分）化学与生产、生活密不可分，下列说法中正确的是（ ）A . 微量元素是人体必需的，应尽量可能多吃含微量元素的营养补剂B . 采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式C . 防止“白色污染”，将废弃塑料集中到野外焚烧D . 熟石灰可以改良酸性土壤，又能和硫酸铵混合使用11. （1分）鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体通常的做法是（ ） A . 将燃着的木条分别伸入集气瓶中B . 将气体分别通入澄清的石灰水中C . 将带火星的木条分别伸入集气瓶中D . 观察颜色并闻它们的气味12. （1分）氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气。工业上合成氨的主要流程如图所示(已知：同等条件下气体体积比等于其分子个数比)。下列说法错误的是（ ） A . 流程中可循环利用的物质只有氮气B . 由图中可知氨气的沸点高于氮气和氢气C . 氨气由气态变为液态，分子间空隙变小D . 理论上通入合成塔内的氮气和氢气的体积比应为1:313. （1分）鉴别下列各组物质，不能达到实验目的的是（ ） A . 氯化铵和硫酸铵:加熟石灰研磨后闻气体气味B . 棉线和羊毛线:灼烧后闻气味C . 稀硫酸和硫酸钠溶液:用pH试纸测定溶液的pHD . 氯化钠和硝酸铵固体:加水溶解后测温度14. （1分） 是一种免疫抑制剂，用于治疗晚期癌症病人效果显著，其化学式为 ，下列关于 说法正确的是 A . 是一种氧化物B . 的相对分子质量为：475gC . 分子中C，H，N，O的原子个数比：29：33：1：5D . 中氧元素的质量分数为： 二、 填空题 (共4题；共5分)15. （1分）化学与我们的生活息息相关。 在氢气、氮气、二氧化碳中，会引起温室效应的是_，“无污染的能源”是_，空气中体积分数最大的是_。活性炭纤维口罩具有防毒等功效，是因为活性炭具有_性。用天然气作燃料可减少PM2.5的产生，甲烷（CH4）燃烧的化学方程式为_。垃圾分类我先行。以下垃圾分类错误的是_。16. （1分）已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图，请回答： （1）在化学反应中，铝元素的原子容易失去电子变成_（填“阴”或“阳”）离子； （2）元素的化学性质与原子结构中的_关系密切； （3）从原子结构方面看，同一周期的元素具有相同的_数； （4）由此可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是_ 17. （1分）生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题： （1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为_（填化学式）。 （2）用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有大量浮渣产生。这一现象说明当地的水为_（填“硬水”或“软水”）。 （3）生铁和钢的主要区别是_不同。 （4）含磷洗涤剂中含Na5P3O10 ， 大量使用会造成水体污染，其中磷元素的化合价为_。 （5）在果汁、牛奶、啤酒等常见的饮料中，富含维生素的是_。 18. （2分）AK为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示。 （1）D的化学式_。 （2）的基本反应类型是_。 （3）反应的化学方程式是_。 （4）气体E在该实验中体现的主要性质是_性。 三、 简答题 (共3题；共4分)19. （1分） （1）如图所示，氯化铵和硝酸钾溶解度曲线。根据相关信息完成下列问题： t2时，硝酸钾的溶解度_氯化铵的溶解度(填“”或“=”)_时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数相等；t2时，100g水中加入60g氯化铵，充分搅拌，得到的氯化铵溶液的质量为_g，该溶液的溶质质量分数为_(只列出算式，不计算结果)。硝酸钾中混有少量的氯化铵，想要得到纯净的硝酸钾的方法是_。（2）M是硝酸钾或氯化铵中的一种。用物质M进行了如图所示实验。 物质M是_(填“硝酸钾”或“氯化铵”)；将t2时A烧杯中的不饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有 _(填字母序号)。a升温b降温c加溶质Md加水e恒温蒸发水f与t2时M的饱和溶液混合20. （1分）根据下列实验探究过氧化氢分解速率的影响因素。 （1）实验2中反应的化学方程式为_。 （2）设计实验1、3的目的是_。 21. （2分）2017年5月我国海域可燃冰(天然气水合物)试采获得成功可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气(主要成分是甲烷，化学式为CH4) （1）甲烷燃烧产物为二氧化碳和水该反应的化学方程式为_； （2）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下图： 左图所示反应的化学方程式为_；在上图横线处补全相应微粒的图示_四、 推断题 (共1题；共1分)22. （1分）材料一：候德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。下面是实验室模拟侯氏制碱法原理的生产过程： 20时，将CO2通入含NH3的饱和NaCl溶液中，生成NaHCO3晶体和NH4Cl溶液。将中的产物NaHCO3晶体充分加热分解，得到Na2CO3、H2O和CO2。材料二：20时几种物质在水中的溶解度/gNaClNH4ClNaHCO336.037.29.6请回答下列问题：（1）在第步反应中，有 NaHCO3晶体析出，而没有NH4Cl和NaCl晶体析出的原因是_。 （2）该生产过程中部分生成物可作为原料循环使用的是_，同时得到的副产品NH4Cl是一种氮肥。 五、 实验题 (共1题；共2分)23. （2分）实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见的装置，请回答： （1）仪器的名称是_。 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式是_。实验室用装置B制取氧气的方程式是_。 （3）若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置正确的连接顺序是_（填字母）。 （4）能用E装置收集的气体具有的物理性质是_。 六、 科学探究题 (共2题；共6分)24. （1分）“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。 （1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是_。 A . 可燃物B . 空气C . 温度达到着火点（2）实验2中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是_。 A . CO2与水发生了反应B . 水具有酸性C . 干燥的紫色石蕊纸花变红D . 湿润的紫色石蕊纸花变红（3）实验3是探究铁生锈的条件，欲得出“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论，需要对比_。 （4）实验4：铜片上的白磷燃烧和水中的白磷不燃烧可知燃烧的条件是燃烧需要：_。 25. （5分）因二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？ （1）某化学兴趣小组利用如图1所示的两套装置进行了深入地探究。 请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：_。（定性实验）实验后，装置水槽中的液体应该呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为_。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是_。（定量实验）采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）：测得氧气含量推算出CO2含量结论排空气法66%69%排水法收集到的二氧化碳更纯净排水法42%_通过实验可知，若对CO2纯度要求较高，应该使用排水法收集二氧化碳。（实验反思）利用装置I和装置收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是_。（交流讨论）证明排水法比排空气法所收集的二氧化碳气体纯度更高，还有什么方法？_。（2）（拓展应用）利用传感器对二氧化碳性质再探究。 步骤1：如图2所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图3所示。（查阅资料）氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水，两者均可与二氧化碳发生反应。导致曲线AB段气压增大的主要原因是：_。（3）图中曲线1中_段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。 （4）利用现有的装置，在不使用其他试剂的情况下，请你写出除振荡烧瓶外继续降低E点的操作方法_。 （5）曲线2与曲线3差异较大的原因是_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共14题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共5分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 简答题 (共3题；共4分)19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、四、 推断题 (共1题；共1分)22-1、22-2、五、 实验题 (共1题；共2分)23-1、23-2、23-3、23-4、六、 科学探究题 (共2题；共6分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、