2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）C卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）C卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）建筑工地利用如图所示的装置提升900N的重物，重物以0.1 m/s的速度匀速升高5m， 拉力F为500N，若不计绳重和摩擦，在这一过程中（ ） A . 克服重物重力做功为450JB . 拉力F的功率为150 WC . 拉力F所做的功为5000JD . 滑轮组的机械效率为90%2. （2分）如图所示，分别用定滑轮和动滑轮（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G）将重力相同的两个物体匀速提升相同的高度，所用拉力分别为F甲、F乙.它们的机械效率分别为甲、乙 ， 则下列关系式正确的是（ ）A . F甲乙 D . 甲乙3. （2分）图甲中力 水平拉动重为 的物体 在水平路面匀速移动了 改用滑轮组拉动 在同一路面匀速移动了 ，拉力为 （如图乙）此过程滑轮组（ ）A . 总功为 B . 额外功为 C . 机械效率为 D . 额外功为 4. （2分）某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。在国旗上升的过程中，下列说法不正确的是（ ） A . 以地面为参照物，国旗是运动的B . 国旗由静止到运动是由于受到了力的作用C . 旗杆上端的滑轮是一个定滑轮D . 地面相对于国旗是静止的5. （2分）（2011烟台）在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ） A . 一个定滑轮B . 一个动滑轮C . 杠杆D . 斜面6. （2分）在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。在拉起吊桥过程中（ ） A . 滑轮起到省力的作用B . A点是吊桥的支点C . AB是吊桥的阻力臂D . 吊桥是省力杠杆7. （2分）如图所示，货物G重260N，动滑轮重40N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（扛杆重、绳重、摩擦都忽略不计）（ ） A . 100NB . 200NC . 300ND . 400N8. （2分）如图所示中，通过定滑轮匀速提起重物 时，向三个方向拉动的力分别为 、 、 ，则三个力大小关系是（ ）A . 最大B . 最大C . 最大D . 一样大9. （2分）用如图所示的滑轮组在10s内将400N的重物匀速提升2m，已知动滑轮重100N，不计绳重和摩擦，则（ ） A . 利用滑轮组所做的有用功是1000JB . 绳子自由端移动的速度是 0.6m/sC . 拉力的功率是150WD . 滑轮组的机械效率是 80%10. （2分）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是（ ） A . F2F3=F4F1B . F2F4F1F3C . F4=F2F1F3D . F4F2F3F111. （2分）如图所示的装置中，如果滑轮组的动滑轮重为5牛，重物的重力为100牛，当物体静止不动时，弹簧秤的示数是（ ） A . 105牛B . 110牛C . 52.5牛D . 55牛12. （2分）如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，如果不计绳重和摩擦，甲、乙两滑轮组有一组物理量的值不相同的是（ ） A . 拉绳子的力B . 有用功C . 机械效率D . 总功13. （2分）两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了相同高度，不计绳重和摩擦。以下判断正确的是（ ） A . F1和F2做的功相等B . F1做的功大于F2做的功C . 甲的机械效率大于乙的机械效率D . 甲的机械效率小于乙的机械效率二、 多选题 (共2题；共6分)14. （3分）（2017宜宾）如图所示，动滑轮下面挂着重为5.4N的物体，现用2.4N的拉力，把物体匀速提升10cm，不计一切摩擦和绳重，下列说法正确的是（ ） A . 动滑轮的重力为3NB . 拉力所做功为0.24JC . 滑轮组机械效率为75%D . 若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上，则其机械效率将增大15. （3分）如图所示，婷婷同学用20N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为6N若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（ ） A . B受到的摩擦力大小为6N，方向为水平向右B . 木板A受到地面的摩擦力大小为4N，方向水平向右C . 在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大D . 拉力F做功的功率为2W三、 填空题 (共10题；共10分)16. （1分）如图是小明用滑轮组将货物沿水平轨道拉出仓库的示意图，已知货物质量为600kg，若货物所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，人的拉力是400N，当人以0.6m/s的速度匀速前行10m，将货物拉出仓库，则在此过程中（g取10N/kg），则有用功率P_W。 17. （1分）在学过的杠杆、滑轮和轮轴中_是最基本的一种 18. （1分）机械的基本元素是_、_、_等 19. （1分）如图是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速吊起600kg的物体时机械效率是80%，若使物体上升5m，所做的有用功是_J，总功为_J，拉力F大小为_N。 20. （1分）如图所示，重10N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.4m/s的速度匀速运动了2s，弹簧测力计的示数为4N，物体A所受重力做的功为_J，拉力F做的功是 _J。 21. （1分）右图为一动滑轮的示意图，如果把它看作是一个杠杆，则O为支点，动力臂是_，阻力臂是_，（用图中的字母表示）。由此可以看出动滑轮是一个杠杆_（填省力或费力）。 22. （1分）学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有个_滑轮，它能改变力的方向，但_（选填“能“或”不能“）省力。 23. （1分）用不计绳重和摩擦的滑轮组把重为720N的货物匀速提高10m，所做的总功为12000J，此时滑轮组的机械效率为_；用该滑轮组提升更重的物体，机械效率会_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 24. （1分）如图，工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。人对绳子自由端的拉力F375N，滑轮组的机械效率为_，拉力F的功率为_。 25. （1分）如图所示，利用电动机通过滑轮组（虚线框内的滑轮组未画出）依次拉动物体A、B。图中效率为60%的电动机拉绳子的功率为30W且保持不变，不计绳重与摩擦，动滑轮的重力为6N，拉动A向右做匀速直线运动时，A所受阻力为24N，电动机拉绳的力为F1 ， 此过程中，A所受的拉力与阻力的大小_（选填“相等”或“不相等”），电动机工作3s消耗的电能为_J。拉动B向右做匀速直线运动时，B所受阻力为18N，电动机拉绳的力为F2 ， F2比F1小2N，此时电动机拉绳的力F2为_N。四、 作图题 (共4题；共20分)26. （5分）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起 27. （5分）如图中，一个工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线（要求拉力方向向上，且用力最小）。 28. （5分）如图，有一个滑轮组，当用力F向下拉绳子时，绳端每拉下12m，重物就上升4m，请按题意画出滑轮组的绕绳方式。 29. （5分）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。画出滑轮组的绕线。 五、 实验探究题 (共2题；共3分)30. （2分）小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。 实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_（“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_。请给出一条减小此差异的建议_。 31. （1分）有10袋50kg的水泥想运往3楼使用，请你帮忙想想办法，如果你需要的设备都能提供，请设计三种简单机械（只说名称）： _，_，_，其中你觉得最好的是_种。原因是_。六、 解答题 (共2题；共18分)32. （15分）用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。 33. （3分）在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中： （1）测出_的总重力，然后按如图所示组装动滑轮。 （2）若实验中提供三种重力不同的钩码：0.2N、0.5N和1N，实验时最好选择_。A0.2N B0.5N C1N（3）实验时，_拉弹簧测力计，使钩码_上升，读出弹簧测力计的示数。 七、 计算题 (共3题；共30分)34. （10分）图中定滑轮重2N，动滑轮重1N，物体A在拉力F4N的作用下，10s内沿竖直方向匀速升高了2m不计绳重和摩擦（g取10/kg）求： （1）绳子自由端移动的速度； （2）物体A的质量； （3）天花板对滑轮组的拉力。 35. （10分）工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的货物匀速提升了2m,做了1500J的功。求: （1）滑轮组的机械效率； （2）当他用400N的拉力匀速提升其它货物时,额外功占总功的15%,求提升货物的重。 36. （10分）如图所示，建筑工人用滑轮组将重为480N的物体匀速提升5m，所用的拉力为300N，不计绳重及摩擦力，求这个过程中： （1）工人做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (共10题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、 作图题 (共4题；共20分)26-1、27-1、28-1、29-1、五、 实验探究题 (共2题；共3分)30-1、30-2、31-1、六、 解答题 (共2题；共18分)32-1、33-1、33-2、33-3、七、 计算题 (共3题；共30分)34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、