湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题C卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列变化过程中，属于化学变化的是（ ） A . 镁条燃烧B . 铅笔折断C . 干冰升华D . 玻璃破碎2. （2分）图表资料可以为我们提供很多信息，下列关于图表提供的信息或应用的说法中，不正确的是A . 根据相对原子质量表，可查找元素的相对原子质量B . 根据溶解度曲线图，可选择从溶液中获得晶体的方法C . 根据空气质量周报，可知道空气质量级别和首要污染物D . 根据酸、碱、盐的溶解性表，可判断各种酸、碱、盐的溶解度大小3. （2分）下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A . 用铝作导线B . 用金刚石制作刀具切割大理石C . 用活性炭作净水剂D . 用氮气作食品包装袋的填充气4. （2分）清色的生虾，煮熟后会变红一些同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇酸或遇碱会改变颜色这些同学的看法属于科学探究中的（ ）A . 实验B . 假设C . 观察D . 做出结论5. （2分）正确操作是实验成功的保证，下列图示中，操作不正确的是（ ） A . 蒸发食盐水B . 铁丝在氧气中燃烧C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯二、 选择填充题 (共10题；共20分)6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒试剂B . 滴加试剂C . 液体加热D . 量筒读数7. （2分）在化学反应，2CuO+C2Cu+C02 中，氧化剂是（ ）A . CuOB . CC . CuD . C028. （2分）为达到实验目的，下列实验方案或结论错误的是（ ）选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或C除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸D鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液各取少量于试管中，分别滴加Ba（OH）2溶液，观察现象A . AB . BC . CD . D9. （2分）如图所示实验操作中错误的是（ ） A . 蒸发结晶B . 滴管用后不洗涤直接放回原瓶C . 检查气密性D . 试管连接橡皮塞10. （2分）实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上；给试管加热，用排水法收集氧气；检查装置气密性熄灭酒精灯；将导管移出水槽。那么正确的排列顺序是 （ ） A . B . C . D . 11. （2分）如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）A . 实验时红磷一定要过量B . 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C . 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D . 通过该实验还可以了解氮气的一些性质12. （2分）某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（ ） A . 连接仪器B . 检查气密性C . 取用石灰石D . 验满13. （2分）（2014北海）下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体产生的是（ ） A . 红磷B . 细铁丝C . 木炭D . 硫粉14. （2分）关于液态氧与氧气的叙述，下列说法正确的是（ ） A . 它们是两种不同的物质B . 它们的存在状态和化学性质相同C . 它们的分子组成相同D . 液态氧是混合物，氧气是纯净物15. （2分）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ） A . 蜡烛在氧气中燃烧产生大量的二氧化碳B . 木炭在空气中燃烧呈红热状态C . 铜片在空气中加热表面变成红棕色D . 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成黑色固体三、 信息分析题 (共3题；共18分)16. （7分）（2016天水）如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答问题：（1）仪器a的名称：_ （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为_，选用的气体发生装置是_（填装置序号） （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH3），选用的气体发生装置是_（填装置序号） （4）图中的C、D、E三种装置，均可用如图F装置代替，若用F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的_（填“a”或“b”，下同）导管口通入；若用F装置进行排水法收集O2 ， 可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的_导管口通入 （5）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，加热后溶液又变成紫色用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因：_ 17. （8分）根据图示实验装置，回答下列问题。（1）图中a仪器的名称：a_，b_。 （2）用高锰酸钾固体制氧气，该反应的化学方程式是_。将装置A和D连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先_，目的是_。（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_，其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是_，如用E装置收集CO2 ， 则气体应从_端通入(填“c”或“d”)。18. （3分）（2016邵阳）现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“”表示有沉淀生成，“”表示有气体生成，“”表示不反应或无明显现象）ABCDABCD回答下列问题：（1）C中溶质的化学式是_，B和D反应所属的基本反应类型是_（2）写出A和B反应的化学方程式：_四、 探究题 (共1题；共9分)19. （9分）初三化学上册课本开设了多个学生探究实验活动在复习课上，宋老师列“探究燃烧的条件”和“催化剂的作用”这两个实验进行了重点复习请回答下列问题： （1）关于探究燃烧条件的实验2013年12月广州建业大厦发生严重火灾从燃烧条件分析。大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_高层建筑同城设计了灭火的洒水系统从灭火原理分析，洒水的作用主要是_分析表中的数据，回答问题：物质代号LMNP熔点-1173550660-259沸点/7848272519-253着火点/510370550580有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论(填“合理”或“不合理”)已知酒精灯火焰的温度约为500。C利用如图装置，为验证温度达到可燃物着火点是燃烧条件之一，表中可用于完成该实验的两种可燃物是_和_(填代号)；（2）关于探究催化剂作用的实验：氯酸钾分解除了用二氧化锰外，还可以氧化铜等物质作催化剂【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)实验序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间一 2.0g/330oC100mLt1二 2.0 gCuO 0.5g330oC100mLt2三 2.0gMnO2 0.5g330100mLt3四 2.0gMnO2.g380100mLt4若t1_t2(填“大于”“等于”“小于”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率你认为设计实验三和实验二对比的目的是_：写出实验二中所涉及的化学方程式为_；将实验三和实验四对比，可得出化学反应快慢与温度的关系，那么实验四中控制MnO2的质量应为_g；若t3t4 ， 则化学反应快慢与温度的关系是_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择填充题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 信息分析题 (共3题；共18分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、四、 探究题 (共1题；共9分)19-1、19-2、