江西版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

江西版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（19分） (共5题；共19分)1. （4分）我会连go tang o sun shu qu熬_ 糕_ 糖_ 确_ 算_ 售_2. （6分）根据语境，选择合适的成语填在横线上。 南辕北辙 亡羊补牢 和颜悦色 大吃一惊 恍然大悟慢羊羊村长_地对沸羊羊说：“这次考试没考好没关系，只要能吸取教训，_，为时不晚啊！”懒羊羊竟然是运动天才！羊村的村民们都_。灰太狼不知道羊最讨厌跳蚤，竟在研制“诱羊跳蚤大餐”，尽管费尽了心思，可这根本是_，是抓不到羊的。听了喜羊羊的一番话，大家_：“原来这都是灰太狼的诡计啊，差点上当了。”3. （5分）日积月累。 （1）意欲捕鸣蝉，_。 （2）_，霜叶红于二月花。 （3）灯不拨不亮，_。 （4）一年好景君须记，_。 （5）_是给田野的，看，田野像_。橙红色是给_的，橘子、柿子_，争着要人们去摘呢！ 4. （2分）根据课文回答问题。本文的作者是_，他按照由_到_的观察顺序，把一只只_的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了_。5. （2分）按课文原文填空。 （1）_，但悲不见九州同。 （2）王师北定中原日，_。 （3）_，西湖歌舞几时休？ （4）_，万马齐喑究可哀。 （5）我劝天公重抖擞，_。 （6）白日依山尽，_。 二、 语言运用（10分） (共3题；共10分)6. （2分）写出反义词波涛汹涌_ 纯熟_ 陌生 _ 微弱_7. （2分）饮湖上初晴后雨诗人抓住（ ）的特征来描绘西湖的风采神韵。 A . 春季 鲜花B . 夏季 时雨时晴C . 秋季 西子8. （6分）按要求写句子。 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。（注意划线词语的作用，仿写句子）没有林场工人大规模的植树造林，我怎能观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（换种说法，不改变句意）三、 综合应用。 (共1题；共5分)9. （5分）连词成句。(写序号) （1）国旗 爱 我们的 我 （2）国旗 我们 敬礼 向 四、 阅读感悟（33分） (共3题；共33分)10. （9分）阅读古诗，完成练习。 如梦令（宋）李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。（1）“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（ ） A . 稀疏B . 密集C . 疏远、生疏D . 开通（2）“残酒”指的是（ ） A . 上次自己没有喝完的酒B . 别人喝后剩下的酒C . 质量低劣的酒D . 还未消尽的醉意（3）“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（ ） A . 浓睡人 教训语气B . 卷帘人 责备、焦虑的语气C . 卷帘人 不耐烦的语气D . 浓睡人 责备、焦虑和惋惜的语气（4）这首词写的是什么季节的事情？（ ） A . 初春B . 暮春C . 盛夏D . 金秋11. （12分）阅读下文，回答问题有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（1）写出下面词语的反义词。张开_ 仔细_ 美丽_升起_ 随意_ 喜爱_（2）图示蒲公英的变化。时间：早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：_花的形状：_12. （12分）阅读下文，回答问题。 书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那是初病的几年，我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。由于写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。（A由于 B虽然 C尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，（A信心倍增 B其乐无穷 C宠辱皆忘）。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的天地。（1）联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填在横线上。 _（A由于 B虽然 C尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，_（A信心倍增 B其乐无穷 C宠辱皆忘）。（2）文中“清洁溜溜”的意思是_。 （3）“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指_。 （4）第3自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是（ ） A . 以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。B . 以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。C . 以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。（5）短文的结尾段含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。 五、 习作（30分） (共1题；共33分)13. （33分）习作。 同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。不再加作文稿纸。题目:我和_的一天（把题目补充完整后,写在作文稿纸上。）第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累回顾（19分） (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、二、 语言运用（10分） (共3题；共10分)6-1、7-1、8-1、三、 综合应用。 (共1题；共5分)9-1、9-2、四、 阅读感悟（33分） (共3题；共33分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、 习作（30分） (共1题；共33分)13-1、