初中科学浙教版八年级上册3.2 人体的激素调节基础训练D卷

初中科学浙教版八年级上册3.2 人体的激素调节基础训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础训练 (共11题；共22分)1. （2分）青春期是人一生中人体的形态和功能都发生显著变化的时期，主要表现在以下几个方面：身高和体重迅速增加；出现第二性征；内脏功能日渐健全；睾丸和卵巢开始产生精子和卵细胞。上述症状主要是由于激素的调节而产生的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）以下有关人体结构与生理的说法，正确的是（ ） A . 人在幼年时期生长激素分泌不足可患呆小症B . 人体组成的结构层次是：细胞器官系统人体C . 输血时最好输入同型血D . 人吸气时，膈肌顶部上升，肋骨下降3. （2分）下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是 （ ） A . 肝脏、甲状腺B . 皮脂腺、肾上腺C . 胃腺、肠腺、腮腺D . 垂体、胰岛、甲状腺4. （2分）某人由于某种内分泌腺功能不足，出现身材矮小，智力低下，生殖器官发育受阻等现象，这属于（ ） A . 侏儒症B . 呆小症C . 甲状腺机能亢进D . 糖尿病5. （2分）激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用下列有关激素调节的叙述，正确的是（ ） A . 各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定B . 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C . 幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症D . 幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症6. （2分）下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（ ） A . 如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B . 食用加碘食盐，可以有效预防地方性甲状腺肿C . 如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症D . 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症7. （2分）某马戏团特型演员身材特别矮小，但智力正常，是由于其幼年时期哪项激素分泌不足引起的（ ） A . 生长激素B . 性激素C . 胰岛素D . 甲状腺激素8. （2分）下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A . 人体内分泌腺分泌的激素通过导管进行血液B . 神经元分为树突和轴突C . “谈虎色变”属于复杂的反射、条件反射D . 一个病人持续发烧39，此时人体的产热大于散热9. （2分）甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实 验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到蝌蚪发育最快的玻璃缸是 （ ） A . 1号B . 2号C . 3号D . 一样快10. （2分）如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线下列叙述正确的是（ ）A . C点血糖含量高是糖尿病的表现B . BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱C . CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加D . 人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升11. （2分）某同学想探究影响蛙卵孵化的因素，下表为其实验情况记录，分析错误的是（ ） 组别蛙卵数（个）100100100培养温度()162535孵化出蝌蚪所需时间（天）1098孵化率(%)909868A . 探究的问题是：“温度对蛙卵的孵化有影响吗？”B . 控制蛙卵数相同符合单一变量原则C . “孵化出蝌蚪所需时间”和“孵化率”是实验结果D . 由表可知，蛙卵孵化的最佳温度为16二、 非选择题 (共1题；共5分)12. （5分）甲图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，乙图表示人体内血糖浓度调节的反射弧示意图，请分析回答。 人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的_传至神经中枢，在相应神经中枢的作用下，神经冲动由传出神经传至效应器胰岛，使其加速分泌_，使血糖浓度下降，恢复正常水平。某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素的分泌，所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是激素和_协调作用的结果，使人体成为一个统一的整体。三、 自主提高 (共4题；共12分)13. （2分）班氏试剂在加热情况下，能使葡萄糖氧化，生成红色或黄色沉淀。现将甲、乙、丙、丁四人的尿液与班氏试剂以110的比例制成混合液，加热至沸腾，出现的现象如右表，则以下推论正确的是（ ） 尿样混合液颜色变化和沉淀物生成甲红色沉淀乙蓝色和蓝灰色丙橘黄色沉淀丁黄色沉淀A . 甲、丙、丁的尿液都可称为糖尿B . 只有乙是糖尿病患者C . 只有甲和丁是糖尿病患者D . 只有丙是健康人14. （2分）与某种激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。根据以上提供的信息，说的是哪种疾病的特征（ ） A . 精神病B . 甲亢C . 糖尿糖D . 忧郁症15. （4分）设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响： 实验原理：血糖含量的相对稳定对保证动物进行正常生理活动的主要条件动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度一旦机体内含量太低，动物可能出现惊厥、昏迷等现象。实验目的：通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响材料用具：活金鱼5条，胰岛素（G2单位/毫升），10%葡萄糖溶液，500毫升烧杯两个（分别标有A和B），500毫升量筒1个，请你设计本实验的方法步骤来探究方法步骤：烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水，烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升； ； 。（1）请补充完成上述实验步骤； （2）在这个实验中，为什么要用两个烧杯？其中A和B分别起什么作用？； （3）为什么要用5条金鱼？每个烧杯中只放入一条行吗？； （4）分析步骤和分别可能是什么结果？。 16. （4分）生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。某学习小组为了探究“生长激素能否口服？”设计了如下方案： 将 30 只体长、体重相近的幼年小白鼠，平均分为甲、乙、丙三组。甲组定时饲喂普通食物；乙组定时饲喂等量添加了生长激素的普通食物；丙组定时饲喂等量普通食物并注射生长激素。重复步骤的操作，一段时间后，测量并记录小白鼠的体长和体重。（1）人体的生长激素是由_分泌的，甲组在实验中起_作用。 （2）该实验设计分 3 组进行，每组样品都选用 10 只小鼠，主要是为了_。 （3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：丙组的数值最大，甲组和乙组的数值相比丙组都明显较小且基本相等，则该实验的结论是_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 非选择题 (共1题；共5分)12-1、三、 自主提高 (共4题；共12分)13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、