2019-2020学年九年级上学期科学期中试卷(到第2章结束)A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学期中试卷(到第2章结束)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每题3分，共60分) (共20题；共60分)1. （3分）图所示的实验操作中正确的是（ ） A . 制取O2 B . 过滤 C . 加药品 D . 倒液体 2. （3分）如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子你认为下列说法正确的是（ ） A . 生成物一定是混合物B . 分子在化学变化中不可分C . 该反应属于化合反应D . 化学反应前后元素的种类发生了变化3. （3分）用三块相同的铁片进行如下实验。 实验1：取第一块铁片，放入稀硫酸中，产生气泡实验2：取第二块铁片，放入硫酸铜溶液中，铁片表面有红色物质析出实验3：取第三块铁片，放入浓硫酸中，无明显的现象对三个实验的分析，正确的是（ ）A . 实验1的铁片与稀硫酸发生反应，生成硫酸铁和氢气B . 实验2的铁片取出洗净、干燥后称量，其质量比原铁片小C . 实验3的铁片与浓硫酸一定没有发生化学变化D . 实验1和3，说明稀硫酸和浓硫酸的化学性质有差异4. （3分）下列家庭小实验不能成功的是（ ） A . 用食盐水除去菜刀表面的铁锈B . 用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯实验C . 用食醋鉴别食盐和纯碱D . 用涂油漆方法防止铁生锈5. （3分）现有一含有多种溶质的无色溶液，关于该溶液中所含溶质有以下几种猜测，其中合理的是（ ） A . H2SO4、NaOH、NaClB . KNO3、NaCl、FeCl3 C . AgNO3、NaCl、HClD . H2SO4、Na2SO4、KNO36. （3分）在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴滴入盐酸，测定逐滴滴加盐酸后相应溶液的pH，并在坐标图中将这些点用光滑的曲线连接起来，得到溶液的pH随盐酸量增加而变化的图象当加入一滴盐酸后，溶液颜色从红色突然变成无色，则滴入这滴盐酸前后溶液pH最可能的变化范围是（ ） A . abB . bdC . deD . bc7. （3分）所谓物质的鉴别，就是根据几种物质的不同特性，利用物理或者化学的方法把它们区别开来，下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为C02将燃着的本条伸入瓶中B鉴别稀盐酸和稀硫酸分别加入AgNO3溶液C鉴别KOH和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D8. （3分）下列方程式符合题意且书写正确的是（ ） A . 酸雨呈酸性的原因：CO2+H2O=H2CO3B . 用稀硫酸除铁锈3H2SO4 + Fe2O3 = Fe2(SO4)3 + 3H2OC . 除去NaOH 溶液中的少量Na2CO3：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2OD . 铁与稀盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H29. （3分）右表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是 （ ）A . 由红变紫B . 由蓝变绿C . 由绿变橙D . 由蓝变紫10. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 目前人类己经大规模应用核聚变的方式发电B . 能量既不会消灭，也不会创生，但可以转化或转移C . a射线是带负电的高速运动的氦原子核流D . 地球上90%能量来自太阳内部氢原子核的裂变11. （3分）下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（括号内为杂质）（ ） 选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANaCl(Na2CO3)盐 酸蒸 发BCO2(CO)O2点 燃CFe(Zn)稀硫酸过 滤DCO2(HCl)NaOH溶液洗 气A . AB . BC . CD . D12. （3分）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用。下列使用食醋肯定不能达到目的是（ ） A . 除去菜刀上的铁锈B . 除去水壶壁上的水垢C . 清洗溅到皮肤上的碱液D . 鉴别黄金饰品中是否含有铜13. （3分）一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如下表，从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（ ） 地 块甲乙丙丁戊施 肥情 况尿素CO（NH2）2磷酸二氢钾KH2PO4磷酸二氢铵NH4H2PO4硫酸铵（NH4）2SO4不施肥小麦收获量55.5670.2656.8855.4455.11A . KB . NC . PD . S14. （3分）甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（ ） A . 甲实验试管口略向下倾斜可防止反应生成的水倒流B . 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C . 甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体D . 甲、乙两实验中，发生的化学反应都属于置换反应15. （3分）已知KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3三种硝酸盐热分解化学方程式如下：2KNO3 2KNO2+O2；2Cu（NO3）2 2CuO+4NO2+O2；2AgNO3 2Ag+2NO2+O2；又知NO2与O2在水中反应的化学方程式如下：4NO2+O2+2H2O=4HNO3。某固体可能由上述三种硝酸盐中的一种或几种组成。取适量该固体充分加热，得到一定量的气体，将这些气体通入水中，结果全部被吸收，没有剩余，那么该固体是（ ） A . KNO3B . Cu(NO3)2C . AgNO3D . 难以确定16. （3分）下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（ ） A . B . C . D . 17. （3分）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质操作方法及使用试剂ACuO粉末木炭粉末在空气中充分灼烧BNaCl固体KNO3固体充分溶解、降温、结晶、过滤C稀盐酸稀硫酸加入过量的BaCl2溶液、过滤DCOCO2通入氧气，点燃A . AB . BC . C D . D18. （3分）下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D19. （3分）我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系，图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”。现一烧杯中含有 HCl 和 CuCl2 的混合液，将一定质量分数的氢氧化钠溶液滴加入混合液中直至过量（忽略 CuCl2 溶液的弱酸性即 CuCl2 溶液看成中性），则反应中各个量的图像正确的是（ ） A . 甲、乙、丁B . 乙、丙、丁C . 甲、丙D . 甲20. （3分）将下列各组物质混合，恰好完全反应后溶液总质量比反应前溶液总质量增加的是（ ） A . H2SO4 溶液和Na2CO3 溶液B . 盐酸溶液和 CaCO3 固体C . H2SO4 溶液和 BaCl2 溶液D . 盐酸溶液和NaOH 溶液二、 填空题 ( 21,22题每空1分，其余每空2分共28分) (共6题；共28分)21. （2分）请根据表中物质回答下列有关问题： 序号物质醋酸生石灰熟石灰纯碱（1）上表中的物质属于碱的是_（填化学式） （2）选用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式：_;该反应属于_（填写基本反应类型）反应.22. （4分）高铁酸钾（K2FeO4）是紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198摄氏度以下是稳定的，受热易分解为金属氧化物和氧气。根据上述信息，请回答下列问题： （1）高铁酸钾的物理性质是_； （2）高铁酸钾的化学性质是_； 23. （6分） （1）用洁净的玻璃棒蘸取浓硫酸，涂在滤纸上，滤纸很快变黑，该实验说明浓硫酸具有_性。 （2）如图，用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒紫色石蕊试液，然后挂在铁架台上； 另取一只盛有浓盐酸的烧杯放在纸蝴蝶的下方，过一会儿，发现纸蝴蝶的颜色逐渐变成红色。该实验说明浓盐酸具有_性。 24. （6分）某KCl固体样品中含有少量CaCl2杂质，实验室提纯氯化钾的流程如图（氯化钾溶解度受温度影响较小） （1）沉淀a是_ （2）操作I是_ 冷却热饱和溶液 蒸发结晶（3）若KCl固体样品中还含有少量杂质K2SO4 ， 小科认为提纯该样品只要在上述方案基础上增加一步实验：在“加入过量K2CO3溶液”与“过滤”操作之间，加过量的硝酸钡溶液小江认为这种方案不合理，会导致所得KCl固体中含有新的杂质，新杂质是_ 25. （6分）甲、乙、丙三位同学为探究实验室中久置的氢氧化钠溶液是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成下列相关评价活动。同学实验步骤实验现象实验结论甲取少量样品，滴加无色酚酞试液溶液变红色已变质乙取少量样品，滴加少量稀盐酸无现象没有变质丙取少量样品，滴加足量氯化钡溶液产生 已变质且部分变质取以上上层清晰液滴加无色酚酞试液变红色（1）甲、乙两位同学得出的结论都不科学。请选择其中一位同学并说明其实验结论不科学的理由：_。 （2）请用化学式填写丙同学实验步骤中处相应的实验现象是_。 （3）试写出丙同学实验中涉及的化学反应方程式_。 26. （4分）将金属铜进行如下图实验： 向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液，滴加Ba(OH)2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图甲所示。请回答：（1）写出CuA的化学反应方程式是：_； （2）写出C溶液中溶质的化学式_； （3）用如图乙装置还原氧化铜，反应结束后正确的操作是_；这样做的目的是_。 三、 实验探究题 （42分） (共6题；共42分)27. （8.0分）逻辑推理是科学学习常用的思维方法。某校科学兴趣小组在做“寻找新的催化剂”这一课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。 于是，他们对此展开探究：提出问题：什么物质是该反应的催化剂？猜想与假设：下面是组内两位同学的猜想，请你完成小华的猜想。【假设一】小芳同学：铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。【假设二】小华同学：铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。实验与结论：实验操作实验现象实验结论实验1：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10ml5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象带火星木条复燃假设一成立实验：取10ml5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁粉，并用一根带火呈的小木条置于试管口，观察现象无现象假设二_（选填“成立”或“不成立”）讨论与交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验1”还不能确切地说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是_。反思与评价：小华通过仔细观察发现“实验”中一直没有现象的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，你能猜想其中的原因吗？_。28. （8分）在研究NaOH溶液与稀盐酸反应时，某兴趣小组的同学设计并完成了如下实验： 实验1：在烧杯中注入适量NaOH溶液，测得其pH13；然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中与NaOH溶液充分混合，测得混合后溶液的pH8。实验 2：在烧杯中注入适量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中，发现红色褪去。（1）根据实验1的现象，能否证明NaOH溶液与稀盐酸发生化学反应，请简述理由：_。 （2）有同学猜想，实验 2反应后的溶液中可能存在稀盐酸过量；利用下列试剂，不能检验该同学猜想的是 (选填字母)。 A . 铁粉B . 氧化铜粉末C . 氢氧化铜D . AgNO3 溶液（3）写出 NaOH溶液与稀盐酸反应的实质_。 29. （6分）小科为探究Ca（OH）2的性质，进行了图甲所示实验。实验后，他向反应后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图乙所示。请回答： （1）指出实验中的错误操作_。 （2）图乙中dm段反应过程中可观察到的现象是_。 （3）随着碳酸钠溶液的加入，下列图像正确的有 。 A . B . C . D . 30. （8分）呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究. 查阅资料过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。设计实验小南同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。（1）C中氢氧化钠的作用是_。 （2）通过上述实验，明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2 ， 还有可能生成NaHCO3。你认为他的结论正确吗？理由是_。 写出 Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式_。（3）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点_。 31. （6分）小叶发现，在锌和稀硫酸的反应中，加入适量硫酸铜溶液可以加快反应速率。小叶设计并完成了如下实验，探究其原因。（已知硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用） 组别第一组第二组ABCD30%硫酸溶液(ml)锌片待填铁片绑有铜片的铁片产生气泡快慢快明显加快慢明显加快（1）写出锌与稀硫酸、硫酸铜的混合溶液发生的化学反应方程式_。 （2）第一组实验中B处的待填的固体是 _。 （3）根据小叶的实验设计，小叶的实验假设是 _。 32. （6分）在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。 【实验目的】铁生锈条件的探究。【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。【实验现象】实验无明显现象，实验中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。【实验结论】（1）铁生锈实际上是铁与空气中的_（填物质名称）发生反应的结果。 （2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和_两种现象来判断铁丝反应进行的情况。 四、 分析题，解答题（30分） (共4题；共30分)33. （10.0分）某铁矿粉，主要成分为铁的氧化物（FeXOy），一学生利用实验作进一步分析，过程及数据如下。（注：铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应） .取30g该铁矿粉在CO气流中充分加热，将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收，烧碱溶液增重19.8g；.将上述加热后的固体取出后，再向固体逐滴加入稀硫酸，测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图：通过计算回答下列问题：（1）过程中生成气体的质量_g，过程中固体充分反应后，产生气体的质量为_g。 （2）所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为_。 （3）30g铁矿粉所含铁的氧化物中，氧元素的质量为_g。 （4）通过计算可知该铁的氧化物的化学式为_。 34. （5分）向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图，据图回答：（1）P点溶液中的溶质是_。（2）m1为_克。（3）M点溶液中的溶质质量分数是多少？（精确到0.1%） 35. （5分）实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2 ， 取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示回答下列问题：（1）图中A点溶液中的溶质为_ （2）原滤液中氯化钙的质量分数为_ （3）原滤液中盐酸的质量分数为_；当所加碳酸钠溶液完全反应时，反应后的溶液溶质质量分数为_ 36. （10.0分）某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠96%为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，实验数据记录如下：所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次每次加盐酸前烧杯及所盛物质的总质量/g158.0181.2X228.6所加盐酸的溶液质量/g25.025.025.025.0充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6每次生成的二氧化碳质量/g1.81.8Y0（1）仔细分析表中数据，写出X、Y两数据的值：X_，Y_ （2）请你通过计算说明该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1% （3）根据实验数据，某同学在如图坐标纸上绘制出了所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线请你求出图中转折处P点的坐标（保留一位小数）第 23 页 共 23 页参考答案一、 选择题(每题3分，共60分) (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 ( 21,22题每空1分，其余每空2分共28分) (共6题；共28分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、三、 实验探究题 （42分） (共6题；共42分)27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、四、 分析题，解答题（30分） (共4题；共30分)33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、