教科版2019-2020学年八年级物理上学期9月月考试卷C卷.doc

教科版2019-2020学年八年级物理上学期9月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）一元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学指出：“我们可以先拿磁铁吸一下”。“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ） A . 结论B . 评估C . 猜想与假设D . 进行实验2. （2分）一只电铃放置在玻璃罩内，打开开关，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生（ ） A . 电铃的振动停止了B . 只见电铃振动，但听不到声音C . 电铃的声音比原来更加响亮D . 不见电铃振动，但能听到声音3. （2分）（2011广西）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 声音是由于物体振动而产生的B . 声音在固体中的传播速度比在空气中的小C . 可用噪声监测设备来消除噪声污染D . 敲锣时用力越大，发出的声音音调越高4. （2分）在如下图所示的图文对应关系中正确的是 （ ） A . 超声波在水中的传播速度比光波、无线电波的速速大 B . 减小声音分散，可增大响度 C . 声音大小不同是因为音调不同 D . 捂住耳朵可以减小噪声的频率 5. （2分）关于同学们去三峡旅游遇到的情景，下列说法正确的是（ ）A . 在岸上能闻到花香，是因为分子不停地无规则运动B . 三峡的船闸是利用阿基米德原理工作的C . 大坝放水时，听到震耳欲聋的声音是由于音调高造成的D . 船上的声呐设备利用次声波工作6. （2分）下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A . 一切发声的物体都在振动B . 公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声声音C . 在不同介质中的传播速度相同D . 声音在真空中的传播速度为340m/s7. （2分）“神州十一”上天，宇航员在太空进行活动，和地面人员说话，下列说法正确的是（ ） A . 地球上的科学家听到宇航员的声音是靠声波传回地球的B . 宇航员进行科学活动，并讲解给地面人员是在利用声波传递信息C . 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0108米/秒D . 宇航员说话声音很大是因为他的声音频率很高8. （2分）如图所示，在我市三环高架快速路部分路段的两侧设有一些由特殊材料制成的板墙这些板墙的作用是（ ）A . 控制交通噪声的产生B . 阻隔噪声的传播C . 防止车辆坠落D . 遮挡阳光对路面的照射9. （2分）（2013内江）我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（ ） A . 声音是一种波，它在真空中传播速度最大B . 2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20HzC . 声音是由于物体的振动产生的D . 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的10. （2分）如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏.一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ） A . 音色B . 音调C . 响度D . 音色和响度11. （2分）下列数据中最接近事实的是（ ）A . 苏科版八下物理课本的质量是240gB . 人步行的速度是5m/sC . 洗澡水的温度是70D . 家用台灯正常工作时的电流是1A12. （2分）有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ）A . 冰冻的衣服晾干B . 春天冰雪消融C . 冬天窗玻璃上有水滴D . 用干手器将手烘干14. （2分）下列措施中，能使蒸发加快的是（ ） A . 用干手器把湿手吹干B . 把新鲜的水果装入保鲜袋中C . 酒精灯用后及时盖上灯帽D . 冬储白菜放到阴凉处存储15. （2分）下列自然现象或生活现象对外放热的是（ ） 雾的形成冰化成水水结成冰熔化的蜡烛凝固樟脑丸变小霜的形成地面的水在蒸发冬天屋内玻璃上水层的形成水沸腾的过程。A . B . C . D . 二、 填空题 (共14题；共21分)16. （1分）运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）.但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）.这是因为_.请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_. 17. （1分）甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子，甲同学听到了两下响声。第一下响声是通过_（选填“钢管”或“空气”）传过来，第二下响声是通过 _(选填“钢管”或“空气”)传过来的。声音的传播速度除了与介质的种类有关，还与 _有关。 18. （4分）指出下列各种声现象，反映了声音的那些特征： （1）震耳欲聋，是指_（2）尖叫刺耳，是指_（3）买碗时敲碗辨别优劣，是根据_19. （1分）音乐会,演员正在吹奏笛子,笛子发声是因为_在振动发声.吹奏过程中,演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的_,“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”诗句中,“蝉”和“鸟”叫声的区分依据是声音的_不同;茂密的森林有吸声和消声的作用,是在_减弱噪声。 20. （1分）“闻其声而知其人”是根据声音的_特征来辨别的；“女主音歌唱家”中的“高音”提的是声音的_高。 21. （1分）常用温度计是利用液体的 _来测量温度的，如图中温度计的示数是 _22. （1分）某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢与_的关系。该实验采用了_的物理研究方法。日常生活中使用的液化石油气，用_的方法使它成为液体贮存在钢罐里的。 23. （5分）汽化时要_热。汽化的两种方式是：_和_。蒸发是在_发生的缓慢的汽化现象，可以在_温度下发生。液体蒸发时要从周围物体_热，液体本身温度降低(蒸发制冷)。 24. （1分）如图所示，是一种可以解决夏日汽车内高温问题的新产品喷雾剂“冰之宝”当向车内喷洒该物质时，它会迅速_，从而_热量，使车内温度降低；罐内物质是利用_的方法使其_装入罐内的 25. （1分）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_现象，_很多热量，使_层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用_现象_热量，使手不会被烫伤。 26. （1分）图甲乙是观察水沸腾实验中出现的两种情景，则图_是液体在沸腾前的情况，图_是液体沸腾时的情况。 27. （1分）中国好声音中的女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_不一样，这主要是由声源振动的_决定的，“引吭高歌”与“低声细语中”的“高”与“低”是指声音的_不一样。 28. （1分）科学工作者为了探测海洋某处深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是_m。(海水中的声速是1500ms)。但是声呐却不能用于太空测距，这是因为_如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约_m. 29. （1分）地震发生前往往会看到很多动物集体出逃，那是因为动物会听到地震即将来临前产生的_。这说明声音能够_。在雪山上，禁止大声喧哗，是因为声音能够传递_，容易引起雪崩。 三、 实验题 (共4题；共15分)30. （2分）为了探究声音是怎样传播的，物理兴趣小组用如图甲所示做了以下实验： （1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：声音是由物体的_产生的，乒乓球在实验中起到在作用是_，这种实验方法叫做 _(选填“控制变量”或“转换”)法。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音又把乒乓球弹起，这个现象说明：声音能在_中传播，同时也说明声音传递_。爱动脑筋的同学们猜想：假设宇航员在月球上做这个实验，则左边的乒乓球会不会弹起呢?答： _。 （3）同学们用这个图甲的装置进一步探究“响度与什么有关”，发现：加大敲击音叉的力度，听到音又发声的响度更大，同时看到的现象是_。由此可初步得出的结论是声音的响度随_的增大而增大。 31. （1分）声音的传播需要_ 声音可以在_ 、_ 、_ 中传播，在_ 中不能传播 32. （8分）小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 （1）按照温度计的使用步骤，正确的操作次序依次为_。 a选取适当的温度计；b估计被测物体的温度；c使温度计和被测物体接触几分钟；d观察温度计的读数；e取出温度计；f让温度计的液泡与被测物体充分接触。（2）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：_。 （3）小红纠正所有错误后，在水温到达89时开始每隔2min做一次温度记录，并描绘出如图所示的图象。根据图象可知水沸腾时的温度为_，说明此时该地大气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。 （4）在第8min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_（选填“变大”或“变小”）。 （5）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：_。 （6）通过学习，小红终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。 33. （4分）某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是继续向前滑行一段距离从而常常造成车祸现象他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素)，并提出了猜想： A、紧急刹车前的速度 B、汽车的总质量C、汽车刹车系统的性能 D、紧急刹车时的路况根据自己的猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：次数车的总质量m/kg刹车前速度v/ms-1路况滑行距离s/mA1004水泥路0.4B1004操场土路0.6C1008操场土路1.2D1504操场土路0.8E1504水泥路0.5F1508水泥路1.5（1）为了验证猜想A是否正确，必须选择表格中实验次数中的_和_。 （2）为了验证猜想B是否正确，必须选择表格中实验次数中的_和_。 （3）从上表中你能得到的结论是：_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共14题；共21分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、三、 实验题 (共4题；共15分)30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、33-1、33-2、33-3、