华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱C卷.doc

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华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花,分别喷洒下列液体,能观察到纸花变红的是( ) A . 氢氧化钠溶液B . 稀盐酸C . 蒸馏水D . 食盐水2. (2分)在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴滴入盐酸,测定逐滴滴加盐酸后相应溶液的pH,并在坐标图中将这些点用光滑的曲线连接起来,得到溶液的pH随盐酸量增加而变化的图象当加入一滴盐酸后,溶液颜色从红色突然变成无色,则滴入这滴盐酸前后溶液pH最可能的变化范围是( ) A . abB . bdC . deD . bc3. (2分)逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是( ) A . 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物B . 单质中只含有一种元素,只含有一种元素的物质一定是单质C . 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液D . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点,温度达到着火点时可燃物一定能燃烧4. (2分)下列物质的性质与用途的对应关系错误的是( ) 选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有吸水性干燥氧气C氧气能支持燃烧作燃料D二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧灭火A . AB . BC . CD . D5. (2分)下图象不能正确反映其对应操作的是( ) ABCD向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钾溶等质量的 Zn 块和Mg 块分别与等体积向硫酸和硫酸铜混合溶液逐渐加入氢等质量 CaCO3 分别与等体积等质量分液等质量分数的稀硫氧化钠数的稀盐酸(足量)酸(足量)反应反应A . AB . BC . CD . D6. (2分)已知生活用品中厕所清洁剂的pH1,厨房清洁剂的pH12。下列说法不正确的是( ) A . 厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高B . 厨房清洁剂可能含有氢氧化钠C . 两者混合使用能提高清洁效果D . 厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀7. (2分)人体的胃里的胃酸的主要成分是( ) A . 硫酸B . 醋酸C . 碳酸D . 盐酸8. (2分)下列关于酸与碱在生活中的应用错误的是( ) A . 茶树适宜在pH为5.05.0的酸性土壤里生长B . 酸雨的pH值的范围大约为5.2以下C . 人不同器官内液体保持不同的酸碱性,才能维持人体的健康生命活动D . 当空气受硫或氮的氧化物污染时,可能会形成酸雨。二、 非选择题 (共2题;共6分)9. (4分)写出下列物质的名称: (1)CO_; (2)SO2_; (3)CuO_; (4)ZnS_。 10. (2分)小明在做“酸碱中和反应”实验时,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液,观察到溶液变红,接着,他又向其中加入一定量稀硫酸,发现红色褪去. 【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么?【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象,一致认为反应后溶液中的溶质(除酚酞溶液外)一定有_;【设计方案】小红经过认真分析,认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸,并针对自己的猜想,设计了下列两种实验方案:实验方案实验步骤预期现象结论方案1取样,滴入适量的硝酸钡溶液出现白色沉淀有硫酸方案2取样,滴入盛有锌粒的试管中有气泡产生有硫酸【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后,认为方案1无法验证小红猜想的正确性,理由是_;【拓展迁移】大家讨论后,按正确方案进行操作,确认了溶液中有硫酸存在,由此可知,在分析化学反应结束后所得物质的成分时,除了要考虑到生成物外,还有考虑到_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 非选择题 (共2题;共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、
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