华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱C卷.doc

华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花，分别喷洒下列液体，能观察到纸花变红的是（ ） A . 氢氧化钠溶液B . 稀盐酸C . 蒸馏水D . 食盐水2. （2分）在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴滴入盐酸，测定逐滴滴加盐酸后相应溶液的pH，并在坐标图中将这些点用光滑的曲线连接起来，得到溶液的pH随盐酸量增加而变化的图象当加入一滴盐酸后，溶液颜色从红色突然变成无色，则滴入这滴盐酸前后溶液pH最可能的变化范围是（ ） A . abB . bdC . deD . bc3. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ） A . 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物B . 单质中只含有一种元素,只含有一种元素的物质一定是单质C . 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液D . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，温度达到着火点时可燃物一定能燃烧4. （2分）下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ） 选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有吸水性干燥氧气C氧气能支持燃烧作燃料D二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧灭火A . AB . BC . CD . D5. （2分）下图象不能正确反映其对应操作的是（ ） ABCD向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钾溶等质量的 Zn 块和Mg 块分别与等体积向硫酸和硫酸铜混合溶液逐渐加入氢等质量 CaCO3 分别与等体积等质量分液等质量分数的稀硫氧化钠数的稀盐酸（足量）酸（足量）反应反应A . AB . BC . CD . D6. （2分）已知生活用品中厕所清洁剂的pH1，厨房清洁剂的pH12。下列说法不正确的是（ ） A . 厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B . 厨房清洁剂可能含有氢氧化钠C . 两者混合使用能提高清洁效果D . 厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀7. （2分）人体的胃里的胃酸的主要成分是（ ） A . 硫酸B . 醋酸C . 碳酸D . 盐酸8. （2分）下列关于酸与碱在生活中的应用错误的是（ ） A . 茶树适宜在pH为5.05.0的酸性土壤里生长B . 酸雨的pH值的范围大约为5.2以下C . 人不同器官内液体保持不同的酸碱性，才能维持人体的健康生命活动D . 当空气受硫或氮的氧化物污染时，可能会形成酸雨。二、 非选择题 (共2题；共6分)9. （4分）写出下列物质的名称： （1）CO_； （2）SO2_； （3）CuO_； （4）ZnS_。 10. （2分）小明在做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液变红，接着，他又向其中加入一定量稀硫酸，发现红色褪去. 【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么？【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞溶液外）一定有_；【设计方案】小红经过认真分析，认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：实验方案实验步骤预期现象结论方案1取样，滴入适量的硝酸钡溶液出现白色沉淀有硫酸方案2取样，滴入盛有锌粒的试管中有气泡产生有硫酸【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后，认为方案1无法验证小红猜想的正确性，理由是_；【拓展迁移】大家讨论后，按正确方案进行操作，确认了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化学反应结束后所得物质的成分时，除了要考虑到生成物外，还有考虑到_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 非选择题 (共2题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、