浙教版2019-2020学年上学期八年级科学教学质量检测（一）A卷.doc

浙教版2019-2020学年上学期八年级科学教学质量检测（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 用水区分氯化铁，氯化钠，硝酸钾三种晶体B . 无色透明的液体都为溶液C . 品红在水中扩散，说明分子在不断运动D . 海水晒盐是化学变化2. （2分）下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ）A . 陆地淡水约占地球总水量的96.53%B . 水是生物生存所需的最基本的物质之一C . 人类直接利用最多的是海洋水D . 水循环的环节只有蒸发和降水3. （2分）下列微粒能表示一个水分子的是(图中用“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子)（ ） A . B . C . D . 4. （2分）对植物绿叶进行如图所示的处理，然后放置在黑暗中24小时，再经阳光照射12小时。取下经处理的绿叶，经脱色并用碘处理。结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明（ ）光合作用需要CO2 光合作用需要光 .光合作用需要叶绿素 .光合作用放出氧气 .光合作用制造淀粉A . B . C . D . 5. （2分）下列关于飞机能腾空而起的说法错误的是（ ）A . 与飞机机翼的形状有关B . 是由于在机翼的上下表面产生的气压不同C . 是由于飞机受到的升力大于飞机的重力D . 是由于飞机的发动机产生了向上的推力6. （2分）使一定温度下、一定压强下二氧化碳的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是（ ） A . 减小压强，降低温度B . 压强不变，升高温度C . 增大压强，降低温度D . 温度不变，减小压强7. （2分）下列仪器不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A . 烧杯 B . 试管 C . 蒸发皿 D . 燃烧匙 8. （2分）20硝酸钾饱和溶液恒温蒸发掉16g水，析出4g硝酸钾，则20硝酸钾饱和溶液（ ） A . 溶质的质量分数是16%B . 溶质的质量分数是25%C . 硝酸钾的溶解度40gD . 硝酸钾的溶解度25g9. （2分）下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（ ）A . 硝酸铵B . 氢氧化钠C . 氧化钙 D . 氯化钠10. （2分）今年4月，水下考古队员从“南澳l号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中 （ ）A . 水只对碗的外壁有压强B . 水只对碗的内壁有压强C . 水对碗的压强逐渐变大D . 水对碗的压强逐渐变小11. （2分）某同学用两块完全相同的橡皮泥捏成不同的形状，放入水中后，一块浮在水面上，另一块沉在水底，如图由此可知浮于水上的橡皮泥比下沉的橡皮泥（ ）A . 所受浮力大B . 质量大C . 所受压强大D . 密度大12. （2分）要使硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是（ ） A . 、蒸发水分B . 、加入硝酸钾C . 、降低温度D . 加入水13. （2分）完全一样的两个物体M,分别在金属块甲、乙的作用下在水中处于静止状态,如图所示,金属块甲用细绳吊于物体M下方,金属块乙放在M上方,恰好使M浸没于水中,则下列说法正确的是（ ） A . 两种情况下M所受的浮力不相等B . 甲的重力大于乙的重力C . 甲的体积大于乙的体积D . 甲物块的密度比水小14. （2分）实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水，配制500g 质量分数为20%的稀硫酸需要用多少mL的量筒量取多少mL的浓硫酸？（ ）A . 100ml 54.35mLB . 100mL 55.5mLC . 250mL 54.35mLD . 250mL 55.5mL15. （2分）将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图1所示。这两种液体的密度大小关系是（ ）A . 甲液体的密度一定小于乙液体的密度B . 甲液体的密度一定等于乙液体的密度C . 甲液体的密度一定大于乙液体的密度D . 无法判断二、 填空题 (共9题；共33分)16. （2分）阅读下列“水循环示意图”，并回答问题：（1）地球上的水 96.53%是_，只有 2.53%是淡水。 （2）图中各数字在水循环中所代表的环节是：降水，蒸发，_，植物蒸腾，地表径流等。 17. （2分）请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。（1）溶液一定是无色的。实例：_溶液不是无色的。 （2）均一的、稳定的液体都是溶液。实例：_是均一的、稳定的液体，但不是溶液。 18. （9分）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数，20时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示。则：（1）生成CO2的质量为_克。（2）试求该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。（精确到0.1）（3）根据条件，此题还可求算出下列中的 A . 该纯碱样品中NaCl的质量分数；B . 反应所用稀盐酸的溶质质量分数；C . 反应后所得溶液中NaCl的质量分数；D . 反应生成水的质量。19. （3分）小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释： （1）高压锅做饭熟得快，这是因为气压增大，水的沸点_（填“升高”或“降低”） （2）花生油 食盐 番茄酱 白醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是_（填序号） （3）烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有_ 20. （3分）两个完全相同的容器分别盛满甲、乙两种不同的液体，将完全相同的两个物体分别放入其中，当物体静止时如图所示若溢出液体的质量分别为m甲、m乙；甲、乙两种液体的密度分别为甲、乙；液体对容器底部的压强分别为P甲、P乙；则m甲_m乙 ， 甲_乙 ， P甲_P乙（均选填“”、“=”、“”）21. （4分）“配制一定质量、溶质质量分数的食盐溶液”实验一般包括计算、称量、溶解等几个步骤，小明按照步骤进行实验，试回答下列问题： （1）小明在“称量（食盐）”时，将砝码、食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜，则小明接下来的操作是_。 （2）下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的有 （可多选）。 A . 用量筒量取蒸馏水读数时，俯视凹液面的最低处B . 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘且使用了游码C . 将量筒中的水倒入烧杯时，量筒中有少量水残余D . 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液22. （1分）如图甲所示，在一个圆柱形容器底部放一个边长为10cm的正方体物块，向容器中倒水时，容器中水的深度h和物块受到的浮力F浮的关系如图乙所示。当容器中水的深度为12cm，物块的状态为_（选填“沉在底部”“悬浮”或“漂浮”）。 23. （3分）含_的物质叫结晶水合物，例_，它们都有固定的组成，因此都是_ 24. （6分）学习了浮力知识后，小明和小晨分别展开了科学探究。 小明想利用一弹簧测力计和一铁块制作一个测定液体密度的仪器，如图所示。（铁为7.9103kg/m3）（1）首先，他称得此铁块的重力为G7.9N，然后，将金属块浸没在待测液体中，设此时弹簧测力计的示数为F，则待测液体的密度表达式为_（用题目中的符号G、铁、F表示）小明依据此规律，在测力计右侧标注出了液体的密度值，做成了一支密度计。 （2）当利用该密度计测某液体密度时，指针在6.9N的位置，则该液体的密度为_kg/m3。 （3）图中能正确反映液体的密度与测力计示数F之间关系的是_。 （4）水银的密度是水的十几倍，利用该密度计_（选填“能”或“不能”）测出水银的密度。 小晨设计了一个实验，用排水法测某实心金属块的密度实验器材有小空桶、溢水烧杯、量筒和水实验步骤如下：让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为20毫升，如图乙；将烧杯中20毫升水倒掉，从水中取出金属块，如图丙；将金属块放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为44毫升，如图丁请回答下列问题：（5）被测金属块的密度是_克/厘米3 （6）在实验步骤和中，将沾有水的金属块放入小空筒，测出的金属块密度将_（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）三、 实验探究题 (共4题；共17分)25. （5分）小秋看见妈妈买了一包食用小苏打（碳酸氢钠），使用说明中表示其可作为各类面食的膨松剂、汽水饮料的发生剂、瓜果蔬菜的洗涤剂等，安全无毒小秋想探究小苏打是否真的安全无毒，他准备了40只大小和活力相近的蝌蚪，5%的小苏打水和清水若干，鱼缸2个，设计了如下实验 （1）请完善实验过程： A缸B缸实验步骤第一步放入20只蝌蚪、1000毫升清水第二步喂食等量的同种蝌蚪食物第三步每隔3小时滴入2滴5%的小苏打水每隔3小时滴入_第四步每隔1小时观察并记录蝌蚪的存活数量，持续12小时最终存活数量19只20只（2）小秋在本实验中探究的具体问题是_？ （3）本实验设计A、B两组实验的目的是_实验变量是_ （4）由实验结果可得出实验结论：_26. （6分）气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。篮球充气越多越不易被压扁。密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。（1）信息_(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。（2）信息_(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。（3）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气珠口。步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水。步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中标记水面位置并测出细线露出水面的长度步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_。实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”：如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映_越大。（4）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气珠口。步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水。步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中标记水面位置并测出细线露出水面的长度步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_。实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”：如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映_越大。27. （2分）为研究“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的问题，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验方案：（ 等质量同规格的铝丝）（1）该实验方案中，将_作为铝丝和盐酸反应快慢的影响因素来研究。（2）根据已有的知识， 请你推断出三根试管中的反应快慢，由快到慢的顺序是_。（填试管编号的字母）28. （4分）用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是_（答出一点即可）；（2）若图B所用的烧杯内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（3）图D中玻璃棒的作用是_；（4）图C中有一处明显的错误，请你改正：_四、 解答题 (共4题；共28分)29. （5分）在医院质量分数为 75%的酒精常被作为消毒剂使用。小美和小燕想要配制这样的消毒剂1000g，今后可以在家使用，则两人需要使用多少毫升的无水酒精？（其中 无水酒精=0.8g/mL， 水=1.0g/m） 30. （10分）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示（1）这瓶浓盐酸中溶液的质量为多少 g？ （2）若用这瓶浓盐酸来配制 436.6g 溶质质量分数为 10%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是多少 mL？水的体积是多少 mL？ 31. （6分）001A 型航母舰是中国艘自主建造的国产航母。2018 年 5 月 13 日清晨，001A 型航空母舰离开码头，开始海试；5 月 18 日，完成首次海上试验任务。（海水=1.03103kg/m3 ， g=10N/kg）（1）航母 001A 设计满载排水量约 7 万吨，那么它满载时受到的浮力约是多少？满载后排开水的体积为多少立方米？（2）已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度，当这艘满载的航空母舰从太平洋航行到印度洋时（不考虑燃油、食物、淡水等物质的消耗，舰体浸水部分当作长方体），舰身会_（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”）。32. （7分）在科技小发明活动中，小明制作了如图所示的可测量液体密度的装置。大筒中装有适量的水，将长为 50 厘米，质量为 100 克，横截面积为 10 厘米 2 的薄壁小筒竖直立在水中；每次在小筒中加入 10 厘米深的待测液体，当小筒上的某刻度线与水面相平时，大筒上对应刻度就是被测液体密度。（1）该装置工作的原理是_。 （2）当向小筒加入某液体，小筒的 18 厘米刻度与水面相平，求这种液体的密度。 （3）如果要增大该装置的测量范围，你的建议是_。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共33分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、三、 实验探究题 (共4题；共17分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 解答题 (共4题；共28分)29-1、30-1、30-2、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、