人教统编版四年级语文上15女娲补天一课一练B卷.doc

人教统编版四年级语文上15女娲补天一课一练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共44分)1. （1分）给下列多音字组词。 把：b_b_闷：mn_mn _削：xio_xu _2. （3分）选字填空。争 挣_当 _扎 _脱 _取绿 碌忙_ _油油 一骨_ _色3. （1分）比一比，再组词。是_ 美_ 叶_足_ 养_ 吐_4. （1分）根据意思写词语。丢下别人，大模大样地离去。_遇事沉着、镇静，不慌不忙。_做事认真细致，一点儿不马虎。_5. （3分）选词填空。 （1）销毁 毁灭 圆明园的_是世界文化史上不可估量的损失。侵略者为了_罪证，在园内放了一把大火。（2）不仅还 如果就 _这个办法真能推广，战士们_能吃上新鲜的蔬菜了。园中_有民族建筑，_有西洋景观。6. （10分）按要求，改写句子。哥伦布是19世纪意大利伟大的航海家。（缩句）航海生活非常艰苦。航海生活充满危险。（用合适的关联词语将上面的两句话组成一句话） 7. （8分）判断句子正误 （1）“昼出耕田”主要是写农夫在白天种田的劳动情景；“夜绩麻”主要写农妇在夜晚织布的劳动情景。 （2）“各当家”是写农夫、农妇各自当家做主人。 （3）“童孙未解供耕织”写童孙们还没像他们的父母一样学会耕田和织布。 （4）“学种瓜”写出了童孙们受家风的熏染在玩中学习种田的本领。 8. （16分）阅读下文，回答问题“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）“小小的声音”是_发出的。 （2）故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_。 （3）我们从选文中可以体会到（ ） A . 老屋的默默奉献和乐于助人的精神 B . 老屋勇于献身的精神9. （1分）句子训练营缩写句子我们的干部要关心每一个战士。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。（1）缩写句子我们的干部要关心每一个战士。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。（2）把直接引语变成间接引语。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”老人常常叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命！”第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、