资源描述
统编版五年级上册语文标准化试题语文园地五（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共14题；共94分)1. （2分）内容梳理（课文回放）少年闰土节选自_的小说_，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：_、_、_、_，其中给“我”留下印象最深的一件是_，从中可以看出闰土是一个_、_的农村少年。2. （2分）火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（ ）A . 少年（sho） 偶然（u） 家乡（xing）B . 笑话（xio） 儿童（tng） 分离（l）C . 双鬓（bn） 为何（h） 改正（ji）D . 互相（xing） 衰败（sui） 客人（k）3. （2分）下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ） A . 亲戚（q） 僻（p）静 红鸠（ji）鸟 窈（yo）窕（tio）B . 唱和（h） 要挟（xi） 璀（cu）璨 入场券（qun）C . 塞（si）外 报（bo）怨 蔓（mn）延 沮丧（sng）D . 隧（su）道 藐（mo）视 矮墩（dn）墩 蹒（pn）跚（shn）4. （2分）下列各组词中，音、形、义全对的一组是（ ） A . 聆听（ln） 喝问（h） 无辜 百感交集（一齐）B . 膝盖（x） 蛤蟆（ma） 石凳 莫衷一是（判断）C . 咒语（zu） 哺育（b） 承诺 举世闻名（全）D . 树冠（gun） 魔爪（zhu） 妄图 有教无类（分类）5. （2分）为带横线的词语选择正确的解释。妈妈教育我们不要占别人的便宜。（ ）A . 价钱低B . 使得到便宜C . 不应得到的利益。6. （2分）判断下列各组句子运用的修辞手法，正确的一项是（ ）。人们都说“桂林山水甲天下”。他难道不像一个真正的守门员吗?森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震的那山冈也动了。A . 比喻 反问 拟人 夸张B . 引用 反问 拟人 夸张C . 比喻 设问 夸张 拟人D . 引用 设问 拟人 比喻7. （5分）下列哪篇课文运用了借物喻人的表达手法（ ）。A . 藏戏B . 背影C . 十六年前的回忆D . 桃花心木8. （2分）下列对例句缩写正确的一句是 （ ）例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。A . 女店主带着微笑。B . 女店主的脸上带着微笑。C . 脸上带着微笑。9. （5分）指出下面的句子各用了什么修辞手法。秋天的雨，是一把钥匙 _秋天的雨，温柔地抚摸着大地。 _红红的枫叶像一枚枚邮票。 _美丽的菊花在秋雨里频频点头。 _10. （2分）为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（ ）隔壁千家醉，开坛十里香。眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵， 请为您的窗户安上玻璃。只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。A . 夸张 对偶 夸张 对比B . 比喻 对比 拟人 对偶C . 比喻 夸张 夸张 对比D . 夸张 比喻 拟人 对偶11. （5分）判断下列句子哪个是比喻句。（ ）A . 从此,雷棣好像一下子长大了。B . 像许多孩子一样,雷棣原来也很淘气。C . 走在路上,罗伯特发现玫瑰花开得好红,红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。12. （15分）写出下列各句的修辞方法。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？三月的桃花水，难道没有催促村民们开犁播种 吗？三月的桃花水，日夜不停地、快乐地向前流淌。小草和麦苗在春天里谈心。13. （36分）按要求完成句子（1）_你有幸参加他们的篝火晚会，你_会更深地领悟非洲彩色的美。（填关联词语） （2）非洲是一个色彩斑斓的世界。（改成感叹句） （3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句） （4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（改病句） 14. （12分）读片段，完成后面的练习。 细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和妈妈走月亮！（1）这段文字写的是在_走月亮，作者还写了在_走月亮。 （2）“啊，我和妈妈走月亮！”在文中的作用是_。 （3）课文最后说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚”？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共14题；共94分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、
展开阅读全文