新人教版2020年初中物理中考复习 10：力和运动C卷.doc

新人教版2020年初中物理中考复习 10：力和运动C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）以下关于力和运动的说法中正确的是（ ） A . 摩擦力一定阻碍物体的运动B . 只有受到了力的作用，物体才会运动C . 物体受到的重力越大，惯性也越大D . 重力的方向始终是竖直向下2. （2分）下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（ ） A . 焦耳B . 伽利略C . 欧姆D . 法拉第3. （2分）如图为教材中的插图，关于图中所示情景说法错误的是（ ）A . 如图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的形状B . 如图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明受力的物体一定会改变运动状态C . 如图是船中的人推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的D . 如图所示为盖房子所用的重垂线，所利用的物理知识是重力的方向总是竖直向下的4. （2分）下列物体所受的重力可能为30N的是（ ）A . 一辆汽车B . 一只铅笔C . 一个装满书的书包D . 一位小学生5. （2分）如图，在光滑的水平面叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（ ） A . 甲为零，乙受向右的15N的力B . 甲和乙都受向右15N的力C . 甲和乙都受向左15N的力D . 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力6. （2分）我国传统节日与其对应的美食文化，源远流长，寓意深刻。如图所示，关于下列美食的说法，用物理知识解释正确的是（ ） A . 春节包饺子时，所用的力的作用效果，使饺子皮发生了形变B . 在汤圆慢慢煮熟的过程中，汤圆的密度大小始终保持不变C . 端午节的粽子对粽叶的压力和粽子的重力是一对平衡力D . 如果将一块中秋月饼带到月球上，它的惯性会变小7. （2分）如图所示，水平地面G点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力F。物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在EG段做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ） A . 物体在EF段的速度大于GH段的速度B . 物体在GK段受到的摩擦力等于5NC . 拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D . 拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率8. （2分）如图所示为几位同学玩排球的情景，以下说法正确的是（ ） A . 球在上升过程中，动能和重力势能同时增加B . 球在空中上升到最高点时，受到平衡力的作用C . 球在空中能够运动很远的距离，是受到了惯性的作用D . 发球时球被击向空中，说明力可以改变物体的运动状态9. （2分）人用力水平向左推讲台,没有推动,在这个过程中（ ） A . 人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力B . 讲台受到的惯性大于推力C . 讲台受到的推力与重力是一对平衡力D . 人对讲台没有做功10. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 物体的速度越大，惯性越大B . 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性C . 力是维持物体运动状态的原因D . 力是改变物体运动状态的原因11. （2分）下列现象中，物体受力平衡的是（ ） A . 驻足站立的同学B . 投出去的篮球C . 跳绳的同学D . 匀速转弯的运动员12. （2分）如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进.下列说法正确的是（ ）A . 小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B . 小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C . 小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D . 小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力13. （2分）如图所示，在弹簧测力计下挂一物体A和吊篮B，一个人站在篮中，此时，弹簧测力计的读数为700N，当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为（ ） A . 800NB . 600NC . 700ND . 条件不足，无法判断14. （2分）无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为（ ） A . 这样是锯齿更锋利B . 这样使锯齿更耐受撞击C . 锯用的太久，齿被撞歪D . 可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力15. （2分）下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ） A . 击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的B . 用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中C . 跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D . 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力二、 多选题 (共1题；共3分)16. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 竖直向上抛出的排球，在空中竖直向上运动过程中所受合力的方向竖直向下B . 运动员双手拉住吊环在空中静止，他对吊环的拉力和他所受的重力是一对平衡力C . 蹦床运动员在比赛中从蹦床弹向空中的过程中，运动员的重力势能变大D . 做匀速直线运动的物体的机械能保持不变三、 填空题 (共5题；共10分)17. （2分）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和_是一对平衡力。此时突然刹车，由于汽车具有_，仍要向前运动。 18. （2分）小敏用水平方向的力F向前推动水平面上的木箱，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图丙所示，则第1s内木箱受到的摩擦力为_，第2s木箱受到的合力为_N，从3s到5s内，推力对木箱做的功为_。 19. （1分）如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力f甲为_N，物体乙受到的摩擦力f乙为_N20. （3分）在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图_主要表示力能使物体发生形变；图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示物体具有惯性。（甲/乙/丙） 21. （2分）在沿直线向左运动的火车的车厢里，有一个小球放在水平光滑的桌面上，如图所示，当小球突然向右运动时，则火车处于_（选填“刹车”或“加速”）运动状态。 四、 综合题 (共1题；共10分)22. （10分）如图所示，一架质量为2千克的无人机悬停在空中。 （1）求：该无人机所受重力大小G。 （2）求：无人机螺旋桨产生的升力F的大小和方向。 （3）若无人机出现故障（螺旋桨停止转动），在坠落过程中，它所受空气阻力大小为0.5牛，求：无人机所受的重力和空气阻力的合力F的大小和方向？ 五、 实验探究题 (共4题；共22分)23. （7分）在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是_。 （2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是_。 24. （6分）某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点.现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等.下图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。 （1）应根据图_所示方案进行实验。 （2）图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论：（A）_；（B）_。 25. （4分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： （1）本实验中用到的测量器材有：_和_。 （2）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（ ） A . B . C . D . 26. （5分）如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块。被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。请回答以下问题： （1）设计本实验的目的是研究_。 （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了_。 （3）此实验得出的结论是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多选题 (共1题；共3分)16-1、三、 填空题 (共5题；共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、 综合题 (共1题；共10分)22-1、22-2、22-3、五、 实验探究题 (共4题；共22分)23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、