沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（II ）卷 .doc

沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）物质世界充满了变化。下列变化属于物理变化的是（ ） A . 光合作用B . 钢铁生锈C . 酸雨侵蚀D . 冰山融化2. （1分）某同学对水的有关知识进行了下列总结：水是由氢元素和氧元素组成的；水是无色、无味的液体；水在通电条件下能分解，水能与二氧化碳等物质反应；水资源短缺已成为制约经济发展的重要因素之一。其中正确的是（ ） A . 只有B . 只有C . 只有D . 3. （1分）化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是（ ） A . 可测量液体体积，也可作反应容器 B . 可作少量试剂的反应容器 C . 可配制溶液，也可作反应容器 D . 给物质加热 4. （1分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） 实验ABCD装置解释集气瓶中的水：吸 收放出的热量量筒中的水：通过水 的体积变化得出 O2 的体积集气瓶中的水：冷 却溅落熔融物，防 止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水 先将集气瓶内的空 气排净A . AB . BC . CD . D5. （1分）在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知16g物质A完全反应生成22g物质C和18g物质D。若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量是（ ） A . 16B . 32C . 48D . 646. （1分）下列除杂方法正确的是（ ） 选项实验目的实验操作A除去二氧化碳中的一氧化碳将气体点燃B除去氧化钙中的碳酸钙高温煅烧C除去二氧化碳中的氧气通过炽热的炭层D除去氯化亚铁溶液中的氯化铜加入足量锌粉A . AB . BC . CD . D7. （1分）如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列结论错误的是（ ） A . 反应结束时溶液的pH7B . 反应前后元素的种类没有变化C . 反应后溶液中存在的粒子只有Na+和ClD . 该反应的实质是H+和OH结合生成水8. （1分）物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是（ ） A . 因为氮气化学性质不活泼，所以可以用于食品包装袋内防腐B . 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C . 因为稀有气体通电时发出有色的光，所以可用于制作霓虹灯D . 因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以它能用于灭火9. （1分）下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 选项事实解释A八月十五桂花香分子不停地运动B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变C1个水分子的质量约是31026kg分子的质量很小D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中氧分子的体积变小A . AB . BC . CD . D10. （1分）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是（ ） A . 20时，100g甲、乙两种物质的溶液中含有相同质量的溶质B . 甲、乙的饱和溶液从40降温到20，析出固体质量甲乙C . 乙中混有少量甲时，可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲D . 将100g溶质质量分数为20%的甲溶液从40降温至20，其溶质的质量分数仍然为20%二、 填空题 (共3题；共14分)11. （5分）2018年10月9日，消防部队正式移交应急管理部，它担负着消防保卫任务和应付突发事件的双重职能。 （1）消防员救火时常用到的一种灭火方法是_，其灭火原理是_。 （2）消防员进入有浓烟的大楼时，背上背着氧气瓶，这是利用了氧气_的性质；还要佩戴防毒面具，其中装有活性炭，这是利用了活性炭的_性。 （3）请列举生活中防止火灾发生的一个具体措施_。 12. （4分）镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷时上的水珠流来流去。 请阅读信息后回答：（1）金属镓_(填物理性质)； （2）镓原子结构示意图中X的数值_； （3）镓的氧化物的化学式_； （4）氮化镓(GaN)是第三代半导体材料，般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得，同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为_。 13. （5分）含汞废水主要来源于氯碱工业和塑料工业，未经处理进入人体，会伤害大脑及肾脏等某含汞酸性废水（主要含HgCl2、HCl、NaCl等）的处理工艺流程如图所示 （1）含汞废水未经处理直接排放的危害是 （填字母序号，下同） A . 引起温室效应B . 引起人体中毒C . 造成水体污染（2）粗略地测定溶液的酸碱度可使用_加入溶液A调节废水pH=9，则溶液A可以选用_ A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、稀H2SO4（3）Na2S与HgCl2发生复分解反应生成HgS沉淀，反应的化学方程式为_ 三、 推断题 (共1题；共3分)14. （3分）A-G是初中化学常见的物质，己知DE.F是单质，其它物质均是化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊。反应中B的质量和化学性质均不改变。 （1）写出下列物质的化学式C_；F_. （2）反应的基本反应类型是_. （3）写出反应的化学方程式_. （4）在进行反应之前还需要进行的实验操作是_. 四、 实验题 (共1题；共4分)15. （4分）请根据下列装置图，回答有关问题。 （1）写出图中标号仪器的名称：_； （2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_; （3）用C装置代替B装置制取二氧化碳的优点是_; （4）要验证二氧化碳能与水反应，F装置内应盛放_（填试剂名称）； （5）用F装置收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条放在_（填“a”或“b”）端。 五、 科学探究题 (共1题；共1分)16. （1分）实验室里有一瓶标签残缺的盐酸，请你探究 （1）怎样立即确定它是不是浓盐酸？有人猜测是，有人记得好像不是，大家各抒己见你认为，应该用下述的_方法立即确认 A讨论 B调查 C实验 D上网具体的做法是：_（2）粗略测定每毫升盐酸溶液中含溶质氯化氢的质量同学们依据酸和碱中和反应的原理，设计了一种可行的实验方案，其操作步骤如下： 第一步：在小烧杯中，加入10g 5%的氢氧化钠溶液；第二步：向上述烧杯中滴人2滴酚酞试液；第三步：向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度；第四步：用胶头滴管吸取量筒中的盐酸，逐滴滴入上述烧杯中，一直到溶液由红色刚刚变成无色为止；第五步：记录实验数据；第六步：计算，确定每毫升盐酸中溶质氯化氢的质量请根据以上实验过程，回答下面问题：实验为什么要用指示剂（酚酞）？第三步中向量筒中注入盐酸，量筒中液面的位置如图所示，A与B，B与C刻度间均相差1mL，如果刻度A为8，量筒中的盐酸的体积为_mL；第四步要用到玻璃棒，它是作_用，目的是_停止滴入盐酸后，胶头滴管中残留的盐酸应_；第五步，要记录的实验数据是_（3）测定每毫升该盐酸中含溶质氯化氢的质量，原理和方法还有多种，为此大家继续进行探究有人提出用氢氧化钾等碱类试剂代替上述氢氧化钠进行中和反应，测定消耗掉的盐酸的体积，通过计算确定盐酸中氯化氢的含量，这和上述实验属于同一种方法 你能写出至少三种其他可行的方法吗？方法一：_；方法二：_；方法三：_（4）请你在上述三种方法中选一种，并写出按此法实验所需要的玻璃仪器：我选择的方法是_，所需要的玻璃仪器是_ 六、 计算题 (共1题；共2分)17. （2分）某兴趣小组从实验室中取一瓶过氧化氢溶液进行实验。测得相关数据如图所示：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_g。 （2）该双氧水溶液中过氧化氢的质量。（写出计算过程） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共14分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、三、 推断题 (共1题；共3分)14-1、14-2、14-3、14-4、四、 实验题 (共1题；共4分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、五、 科学探究题 (共1题；共1分)16-1、16-2、16-3、16-4、六、 计算题 (共1题；共2分)17-1、17-2、