2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷B卷.doc

2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷B卷一、 选择题 (共19题；共39分)1. （2分）日常生活中的下列做法正确的是（ ） A . 天然气泄漏，立即打电话报警B . 室内着火，立即开窗通风C . 教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，及时通风换气D . 在煤炉上放一盆水，防止一氧化碳中毒2. （2分）（2011连云港）下列图象与对应实验相符合的是（ ） A . 图表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸B . 图表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌C . 图表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出D . 图表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸3. （2分）（2015荆门）化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是（ ）A . 胃酸过多的人应少饮葡萄汁（葡萄汁的pH为3.54.5）B . 为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒C . 人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入得越多越好D . 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效4. （2分）物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是（ ）A . 因为熟石灰能和酸发生反应，所以常用熟石灰改良酸性土壤B . 因为洗洁精有乳化功能，所以可用洗洁精洗涤餐具上的油污C . 因为氮气化学性质不活泼，所以在食品包装袋内充入氮气用于防腐D . 同为甲醛能使蛋白后变性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水产品5. （2分）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（ ） A . 不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应B . 该反应的反应物可能属于氧化物C . 该反应类型为分解反应D . 该反应生成物都属于化合物6. （2分）下图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 乙中含有少量甲，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲B . t3时，甲的溶液溶质质量分数一定大于乙的溶液溶质质量分数C . t3时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t2，析出晶体的质量甲一定大于乙D . t1时，乙的不饱和溶液只有通过蒸发溶剂的方法才能转变成饱和溶液7. （3分）初中化学的很多反应可以表示为：甲乙 丙丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质，也可能是化合物。下列说法中，正确的是（ ） A . 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水B . 若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C . 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙不一定是二氧化碳D . 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸8. （2分）哈尔滨在滑雪时，投入了大型铲雪车（如图）对此下列说法错误的是（ ） A . 铲车的铲斗是锰钢材料B . 铲车的轮胎主要成分是合成橡胶C . 雪挤压后变成冰是化学变化D . 清雪时，不提倡撒融雪剂9. （2分）下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（ ） A . 除去少量黄河水中的泥沙B . 制取少量CO2气体C . 加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体D . 除去CO2中含有的少量HCL气体10. （2分）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（ ） A . 此反应有单质生成B . 参加反应的两种分子的个数比为1：1C . 原子在化学变化中没有分裂D . 图中生成物全部是化合物11. （2分）下列实验方案中，不合理的是（ ） A . 用CO2来区分两种无色液体水和石灰水B . 用酚酞溶液鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液C . 用过量的铁粉除去氯化亚铁溶液中的氯化铜D . 用燃烧实验鉴别羊毛纤维和合成纤维12. （2分）下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）A . 该元素原子的质子数为14B . 该元素的相对原子质量为28.09C . 该元素一个原子的原子核外有14个电子D . 该元素属于金属元素13. （2分）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：下列说法正确的是（ ）A . 图中表示化合物的是“ ”B . 该反应中反应物两种分子的个数比为3：1C . 该反应类型为化合反应D . 反应前后原子的种类和数目保持不变14. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A . 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾B . 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C . 向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液的颜色由无色变成红色D . 碳和氧化铜在高温条件下反应，生成黑色的铜15. （2分）祁阳县在“创国卫”活动中，要求市民禁止燃放鞭炮，下列安全标志中，符合该主题的是：（ ） A . B . C . D . 16. （2分）一氯甲烷是一种无色易液化的气体，加压液化贮存于钢瓶中。易燃烧、易爆炸，有麻醉作用。下列有关一氯甲烷的说法正确的是（ ）A . 一氯甲烷是由碳、氢、氯元素组成的无机物B . 一氯甲烷分子中含有的质子总数是26C . 一氯甲烷分子中氢元素的质量分数最大D . 一氯甲烷中碳、氢原子的个数比1: 317. （2分）（2017兰州）归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（ ）A操作顺序B生活化学制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管配制溶液需经过计算、称量、溶解等碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症氢氧化钠可用来改良酸性土壤C解释说明D化学鉴别稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维带火星的小木条鉴别O2和CO2A . AB . BC . CD . D18. （2分）喝完汽水经常会打嗝，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（ ）A . 压强的减小而减小B . 压强增大而增大C . 温度降低而增大D . 温度升高而减小19. （2分）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（ ）组别操作现象结论或解释A切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性A . AB . BC . CD . D二、 信息分析题 (共3题；共16分)20. （6分）（2013钦州）写出下列化学用语的名称或符号： （1）H2O_； （2）HNO3_； （3）铁元素_； （4）两个氯离子_； （5）干冰_； （6）硫酸钾_ 21. （5分）人们的吃、穿、行中包含着许多的化学知识 （1）低碳出行是为了减少_的排放； （2）硬水中含有较多的钙离子和镁离子，钙离子的符号是_； （3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理主要是_； （4）化石燃料包括_、石油和天然气，天然气的主要成分是_（写化学式） 22. （5分）某化学兴趣小组做以下两个实验：A试管中固体有剩余，B试管中两种物质恰好完全反应，请回答： （1）A试管中发生反应的化学方程式为_ （2）B试管中溶液的质量_（填“增加”或“减小”） （3）实验结束后将两只试管中的物质倒入同一废液缸中，则废液缸中的固体一定有_，废液中的溶质一定有_，可能有_ 三、 填空题 (共1题；共4分)23. （4分）化学就在我们身边请下列物质中选择适当的物质填空（填字母序号） A氮气 B石墨 C二氧化碳 D铜（i）_用于灭火；（ii）_用于制导线；（iii）_用作食品保护气；（iv）_用于生产铅笔芯四、 探究题 (共1题；共7分)24. （7分）竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。【提出问题】竹炭中是否含有碳元素？【猜想与假设】竹炭中含有碳元素。【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为樱桃红，遇二氧化碳变为暗红色，氢氧化钠的化学性质与氢氧化钙相似，氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水。【设计实验】所用装置如图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为_，E装置中新鲜的鸡血变为樱桃红。 （2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是_。 （3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_。 （4）小亮认为可以用下图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为_(填“可以”或“不可以”)，原因是_【结论】竹炭中含有碳元素。（5）【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是_。 A . 可除衣领袖口等处的汗渍B . 不能除去口中异味C . 虫咬、灼伤可消炎止痛第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共19题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 信息分析题 (共3题；共16分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、三、 填空题 (共1题；共4分)23-1、四、 探究题 (共1题；共7分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、