2019-2020学年人教版（五·四学制）化学九年级全一册第二单元实验活动2 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置 同步训练A卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学九年级全一册第二单元实验活动2 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法错误的是（ ）A . 称量：用天平称量硝酸钾5g B . 量取：用量筒量取蒸馏水45mLC . 溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解 D . 转移：将配好的溶液转移至试剂瓶2. （2分）配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（ ） A . 烧杯B . 玻璃棒C . 蒸发皿D . 量筒3. （2分）小明在实验操作技能考试中抽中的题目是“用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。他的有关做法正确的是（ ）A . 选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B . 将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC . 用100mL量筒量取所需水的体积D . 用内壁附有水珠的烧杯配制溶液4. （2分）要配制100g5%的NaCl溶液，需要用到的一组仪器是（ ） A . 托盘天平、量筒、烧杯、试管、玻璃棒B . 托盘天平、量筒、烧杯、酒精灯、玻璃棒C . 托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、漏斗D . 托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒5. （2分）（2015湘潭）下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A . 溶液由溶质和溶剂组成所以每种溶液里只有两种物质B . 硫酸钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C . 配置0.09%的生理盐水的一般步骤是计算、称量和溶解D . 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中6. （2分）将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%稀盐酸，需用到（ ）A . 托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒B . 量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管C . 量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管D . 量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒7. （2分）配制溶质质量分数为5%的下列溶液，能达到目的的是（ ）A . 称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌B . 称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌C . 量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌D . 称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌二、 实验探究题 (共3题；共19分)8. （4分）氧气、水是我们身边重要的物质 （1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验关于A图所示实验，下列说法不正确的是_A实验时红磷应足量 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积B图试管1中的气体为_，C图中净化水的方法中活性炭的作用是_（2）将40g质量分数为35%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为 A . 40gB . 50gC . 100gD . 140g（3）生活中使硬水转化为软水的一种常见方法是_，我们应该节约用水，爱护水资源，请你写出一条节约用水的建议_ 9. （7分）（2012武汉）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）_时，甲、乙两种物质的溶解度相等（2）t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲_乙（填“”、“”或“=”）（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是_（填序号，下同）a溶剂的质量一定变小 b溶质的质量可能不变c溶质的质量分数一定变大 d溶液的质量一定变大e该饱和溶液还可以溶解其它物质（4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和_a酒精灯 b药匙 c玻璃棒 d漏斗 e铁架台 f量筒 g 胶头滴管10. （8分）化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 （1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是_（填写名称），其作是_ （2）在用量筒量取蒸馏水时，读数时视线应该_ （3）准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是_（水的密度为1gcm3） （4）若他们在量取溶剂时，俯视量筒读数，会导致所配的溶液溶质质量分数_（填“增大”“减少”或“不变”） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 实验探究题 (共3题；共19分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、